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文档简介

1、Word 成人大学自我鉴定 参与浙师大本科函授学习两年了，通过学习获得的不仅是一个学历，更多的是学问，是经受。现在即将毕业，回首过往的脚印 ，点点滴滴照旧清楚可见。 自从xx年被师大成教学院汉语言文学专业录用后，布满信念的我以满腔的热忱全身心地投入函授学习中。高校毕业出来进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警醒着过去三年高校生活的庸碌。于是上课期间，我转变了以往高校学习的态度，不迟到、不早退，勤做笔记。 我不仅喜爱自己所学的专业，也喜爱自己的班级。班中的事务我主动参加，与班级的同学和谐相处.有些和自己一样从事教育，也有些从事不同的职业，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在最终一个学期中，有幸

2、地被推举为优秀班领导。记得，曾经有人讲过，读书的目的可以归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，二年的学习我也有所收获。 在工作中我努力做好本职工作;一边也不忘老师的叮嘱，把一些书本上的学问运用于自己的教学实践，在这几年中开过学区级和市级的公开课，在论文和案例中也有所收获。我信任：勤能补拙。一分耕耘，一分收获。 虽然两年的学业结束了，但是学业的结束不应当是学习的终点，在以后的工作与生活中，我将连续地去追寻，努力猎取更多的学问，充实自己，完善自己。 2. 我于2xx-x年通过成人高考考入温州高校。高校对于我们这群接受成人教育的高校生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践是我不

3、断的挑战自我与充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下： 一、思想熟悉方面：本人明白了只有理论学问而没有实践阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的学问，书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。 二、专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本学问，让我在工作当中相当顺当，学习的特殊快。 三、存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课仔细负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平常在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论学问，同时更加加强实践基矗 始终以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对学问的渴望与需求，在学习上我喜爱自己的专业，学习仔细刻苦，要求自己在专业学问和各项技能上全面进展，对学习一丝不苟，仔细完成学校规

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