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文档简介

1、作品登记表作品名称比赛场次学科数学年级6年级作品大小45KB项目基础教育组融合创新应用教学案例幼儿教育特殊教育融合创新应用教学案例教师网络空间应用案例小学初中高中中等职业教育组信息化教学课程案例高等教育组信息化教学课程案例作者信息姓名所在单位（按单位公章填写）付军邛崃市冉义镇中心小学校联系信息姓名付军手定电话02888759205电子邮箱909313373教学环境设施建设情况上课班级为普通教室，面积54平方米，配备交互式电子白板一套。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下

2、，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。课程建设情况心理学研究表明:促进人的素质和个性发展的最重要途径是实践活动。而玩正是儿童这一年龄阶段特有的社会实践活动。在教学活动中把课本的知识转化成“玩”的活动，把生活中实例（乒乓球比赛、两两握手、乘车票种类等）与数学知识点结合起来一起玩，体会其中数学的奥妙。在活动过程中，学生用数学知识去了解生活解决问题，引起学生情感上的震撼，从而培养学生的应用意识，体现数学课程的人文价值。教学应用情况及教学效果弘扬乒乓球是我国的“

3、国球”：采用“2023年世界乒乓球锦标赛在匈牙利圆满落幕”精彩视频导入课题，并且介绍体育运动不仅与健康幸福有关，还与数学有关。创设适合学生自主探究的环境：幻灯片采用（1）列举法、（2）列表法、（3）线段图等途径得出解决比赛场次的方法解决生活实际问题:（1）如果10人一组,每两人之间击掌一次，一共击掌几次？（2）成都至雅安D55801号动车组列车,按路途远近分有几种火车票？（学生在实物展台展示作业，直观、形象，示范性强，节省时间，提高课堂效率。）整节课师生关系和谐，学生能乐于讨论,对数学活动充满热情，积极主动地从事探究活动，既轻松又专注，表现出强烈的好奇心和求知欲，教学效果良好。教学成果、获奖情

4、况、推广情况比赛场次在2023年邛崃市教育局送教送培九寨沟县活动中，效果良好，特发证，以资鼓励。颁证单位：九寨沟县教育局其他说明本节课运用交互式电子白板操作。播放视频、幻灯片、实物展台等信息技术交互使用。由于小学生思维的具体形象性和概念的抽象性之间的矛盾，他们往往不容易掌握知识，而且对于一些容易错的概念更难辨析清楚。如果根据教材内容，将动与静结合起来，通过生动有趣的画面使静态的知识动态化，那么学生透过白板演示的情境，把抽象的概念形象化，就能有效地掌握知识。共享说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版或在“教师交流活动”网站共享是 否 是否同意“组委会”将作品推荐给国家教育资源公共服务平台（）是 否

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