初三物理知识点人教版

1、 初三物理知识点人教版 学问是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的学问都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着欢乐!下面是我给大家整理的一些初三物理的学问点，盼望对大家有所关心。 物理九班级学问点人教版 电学初步 1、静电现象： 摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。 正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 要知道物体是否带电，可使用验电

2、器;验电器的原理：同种电荷相互排斥。 闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 2、电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。 各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：掌握电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径; 短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路剧烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做试验时，肯定要避开短路;家庭用电时也要留意防止短路。 画的电路图说明留意事项：用统一规定的符号;连线要横平竖直;线路要简洁、整齐、美观。 通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工

3、作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。 串联电路、并联电路的区分(识别串联电路与并联电路的（方法）：路径法拆除法支点法) 3、电流 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。 电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。 电流表的接法：电流表必需串联在电路中;使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;通过电流表的电流不能超过其量程;严禁将电流表与电源或用电器并联。(留意：在不超过测量值的状况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表

4、来说，量程越小测量结果越精确;在不能估量被测电流大小的状况下，可先用的量程试触，依据状况选用合适的量程。) 串联电路的电流特点：串联电路中的电流到处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 九班级上册物理学问点 密度 1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的状况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的状况下，不同物质的体积不同。 2.定义式：P=M/V 由于密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度

5、的公式，是测量密度大小的公式，而不是打算密度大小的公式。 3.单位：国际单位kg/m3;常用单位g/cm3.1g/cm3=1103kg/m3 4.物质密度和外界条件的关系 物体通常有热胀冷缩的性质，即温度上升时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度上升时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。 能量与做功 1、做功 物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”) 2、做功的两个必要的因素： (1)作用在物体上的力; (2)物体在力的方向上通过的距离。 3、功的计算方法： 定义：力对物体做的功，等于力跟物体

6、在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功=力距离，即W=F?s 单位：在国际单位制中，功W的单位：牛?米(N?m)或焦耳(J) 1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。 即：1J=1N1m=1N?m 留意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m)。 摩擦力 1.两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2.摩擦力的方向是：与想要运动或已经运动的方向相反。 3.摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触且有压力 4.滑动摩擦力的大小与(压力的大小)和(接触面的粗糙程度)有关。 5.一个物体在另一个

7、物体上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 6.一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。 初三下册物理学问点归纳人教版 运动和力 1、知道力是物体对物体的作用 2、力的作用效果：使物体发生形变、转变物体的运动状态 3、知道1N的也许概念，可能会消失在选择题的一个选项 4、力的三要素，可能会消失在填空或选择 5、力的示意图考作图 6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象 7、牛顿第肯定律的内容及试验 留意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项 留意牛顿第肯定律是在试验的基础上加以概括、推理得出的 8、知道惯性现象 知道是利用惯性还是防止惯性危害 能利用惯性学问解释某些现象(可能简答题) 9、知道并理解二力平衡的条件 能推断两个力是否为一对平衡力(选择题，一般考是否同体这一条件) 能理解力和运动状态之间的关系： 牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力; 当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力 当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动 当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动 只要物体是匀速直线运动或静止，合力确定为0 10、会进行同始终线的二力合成及求合力 初三物理学问点人教版相关（文章）： 人教版初三物理学问点整理 初三物理学问点总结人教版 初三物理