「xxxx个人工作计划范文」xxxx心理健康教育工作计划范文

1、第4页 共4页xxxx个人工作方案范文xxxx心理安康教育工作方案范文xxxx个人工作方案范文xxxx心理安康教育工作方案范文 为了更好地促进学生安康成长，推进素质xx，贯彻xx部颁发的中小学心理安康xx指导纲要，本学期我校心理安康xx工作方案如下： 一、指导思想： 进步学生的心理素质，进步学生的心理安康程度是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康xx作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康xx和辅导，帮助学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的才能。 二、主要工作目的 一坚持以人为本，根据学生的心理特点及开展规律，运用心理安康的

2、理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地开展。 二立足xx，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理安康的理论性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 三进步全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康开展。 四对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，进步心理安康程度，增强自我xx才能。 五重视心理咨询室的常规建立。 三、详细做法： 一学校心理安康xx队伍建立 学校心理安康xx不是心理安康老师一个人的事，是所有学校xx工作者的事，所以学校成立以

3、心理安康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为根底的学生心理安康xx战线，为全体学生的心理安康保驾护航。 二学校心理安康xx的方式 1.心理课辅导 本学期由班主任老师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理安康课或活动，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 2.在日常xx、教学中浸透心理安康xx 把心理安康xx贯穿在学校xx教学活动中，寻找心理安康的契机，注重发挥老师在xx教学中人格魅力，建立起民主、平等、互相尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要浸透心理安康xx。 3.心理咨询室。开设“知心小屋”，承受以学生个体或小组为

4、对象的咨询。心理咨询室由专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。 4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地 “红领巾播送站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 5.指导家庭进展心理安康xx 小学生的心理安康xx仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康xx主要依靠家庭xx，因为家庭才是学生的来与归属，小学生心理安康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理安康xx，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康xx。 6、指导学生进展自我心理安康xx 指导小学生学习简单有效的自我心理安康xx的方法：比方与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；或者学习写日记，学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理安康成长有很大的帮助。老师和家长要尊重孩子的隐私，学生要学会坦然地面对。 四、详细工作安排： 1制订本学期心理辅导工作方案。 2做好安康xx的宣传