2022-2023学年三亚市重点中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1 “三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生（）的说法中错误的是（ ）A三氯生中含有氧分子B三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成C三氧生是一种化合物D

2、一个三氯生分子共含有24个原子2下列说法不正确的是（）A水和过氧化氢含有相同的元素B电解水产生H2和O2的质量比为2：1C水汽化和水结冰均为物理变化D可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水3银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是A银白色B密度较大C导电性良好D能被氧化4对下列实验现象进行的解释错误的是 ABCD实验现象用扫描隧道显微镜获得的分子图象品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的体积很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙AABBC

3、CDD5下列物质由原子直接构成的是（ ）A氯化钠B金刚石C液态氧D干冰6O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是AO2具有助燃性，而CO2可用来灭火B它们都可用向上排空气法收集C氧气和二氧化碳中都易溶于水D自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化7下列有关说法不正确的是A在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B用带火星的木条检验气体，木条复燃，说明气体为氧气C水的三态变化从微观角度来看，是水分子的大小改变了D原子是化学变化中的最小粒子8下列物质中，由离子构成的是（）A氧气B二氧化碳C氯化钠D铁9化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气

4、成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（ ）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的10亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：隔 绝空气加热。没有明显变化的是食盐。能分解放出有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。此气体可能是ASO2BNO2CN2,DNH311已如反应: ，其基本化学反应类型属于A化合反应B分解反应C氧化反应D还原反应12我国是最早冶炼铸铁的国家，铁的元素符号

5、是AFBFeCTeDCu二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题 (1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是_(2)某同学做“给液体加热”实验时,试管炸裂了,其原因可能是_(答一点即可)(3)某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验”选择图2代替课本实验图3的优点是_(答一点即可)红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度_(填数字)处,若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是_该实验中的红磷_（填“能”或“不能”)用硫来代替14选做题一：实验室配制一

6、定溶质质量分数的硝酸钾溶液。（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，请计算所需蒸馏水的体积_(水的密度约为1g/ mL)。（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节天平平衡。在称量过程中，某同学没有用到游码，称量操作如图所示：你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性_(填“有” 或“没有”)影响理由是_。选做题二：在进行“氧气的实验室制取与性质”实验前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气。（1）小明用排空气的方法收集氧气，检验氧气收集满的方法是_；（2）通过计算得知：这些氧气的总质量约是16g。若用加热高酸钾的方法制取氧气()，请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高

7、锰酸钾_?15实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_，发生及收集装置为_（填序号）。（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_，应选择的气体发生装置为_（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是_，b处反应的文字表达式为_。（4）实验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推测该气体的物理性质是_（填序号）。A 密度小于空气 B 易溶于水C 密度大于空气 D 难溶于水16现有图7所示仪器。(1)写出仪器名称：_，_；(2)小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器，你

8、认为他还需要使用图7仪器中的_(填序号)；该反应的文字表达式为_，实验过程中小李发现仪器中的水变成了红色，其原因可能是_。(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是_，该反应的文字表达式为_，该反应属于_(填：“分解”或“化合”)反应。(4)小张在实验室准备制取CO2，他选择的药品是_(填名称)，收集CO2，可用_法，其验满方法是_。(5)小张将制取到的潮湿的CO2，气体通过图8所示装置来证明CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。请完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论_紫色小花不变色CO2能与水反应关闭阀门

9、，打开阀门I_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为0.2g。(1)该反应属于_(填基本反应类型)。(2)求黄铜样品中锌的质量分数为_(写计算过程)。18高温锻烧碳酸钙制取氧化钙固体和二氧化碳气体，其反应的化学方程式为。将20gCaCO3充分高温锻烧后，停止加热直至冷却，称得剩余固体的质量为11.2g。请计算：（1）反应所得二氧化碳的质量为_g；（2）化学反应中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比是_；（3）碳酸钙的相对分

10、子质量；_（4）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比；_（5）碳酸钙中氧元素的质量分数；_（6）20g碳酸钙中氧元素的质量。_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：（1）从现象角度：观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是_。（2）从反应角度：三个反应有多个共同点，从反应条件方面，三个实验都要_；在反应类型方面，三个反应都属于_反应（填基本反应类型）；（3）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放入

11、少许水的目的是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子，故不正确； B、根据三氯生的化学式可知由碳、氢、氧、氯四种元素组成，故正确；C、三氯生是由碳、氢、氧、氯四种元素组成的，属于纯净物中的化合物，故正确；D、每个三氯生分子中含有12个碳原子和7个氢原子和3个氯原子和2个氧原子，共24个原子，故正确。故选：A。2、B【解析】A、水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的物质，错误；B、电解水产生的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，正确；C、水汽化和水结冰的过程只是分子间的间隔发生了改

12、变，是物理变化，错误；D、蒸馏水是软水，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，错误。故选B。3、D【解析】A、银白色，颜色属于物理性质；B、密度较大，密度属于物理性质；C、导电性良好，导电性属于物理性质；D、能被氧化，氧化性属于化学性质。故选D。4、C【解析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象解：A、苯分子的图象要用隧道显微镜才能获得，说明了分子的体积是非常小的，故解释正确；B、品红加入水中会使整杯水都变红，是因为品红的分子运动到了水分子之中，故解释正确；C、任何物质的微粒都是在做永不停息的无规则运动，只是在加

13、热的条件下，微粒的运动速度会加快，故解释不正确；D、两种物质混合以后总体积会小于二者的体积之和，这是由于构成它们的微粒之间存在一定的间隔，混合后微粒之间相互穿插渗透的原因，故解释正确故选C本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象5、B【解析】A. 氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠由钠离子和氯离子构成，此选项不符合题意；B. 金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，此选项符合题意；C. 液态氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，此选项不符合题意；D. 干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成，此选项不符合题意。

14、故选B。6、C【解析】A、氧气能支持燃烧，不能灭火，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以灭火，故选项正确；B、氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，都可用向上排空法收集，故选项正确；C、氧气不易溶于水，故选项错误；D、二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产物，故选项正确；故选：C。7、C【解析】A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气，故正确；B、氧气有助燃的特性，能使带火星的小木条复燃，故正确；C、水的三态变化是分子之间间隔发生变化，分子大小不变，故错误；D、原子是化学变化中的最小粒子，故正确。故选C。8、

15、C【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【详解】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故A选项错误。B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故B选项错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C选项正确。D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故D选项错误。故选C。9、B【解析】试题分析：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气

16、中的氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确；故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质10、B【解析】A、SO2中含有硫元素，而亚硝酸钠中不含有硫元素，故A不正确；B、NO2中的两种元素在亚硝酸钠中都有，并且该气体也是有刺激性气味的，故B正确；C、N2是无色无味的气体，故C不正确；D、NH3中含有氢元素，而亚硝酸钠中没有氢元素，故D不正确。故选B。11、A【解析】基本化学反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，其中化合反应是指由两种或两种以上反应物生成一种生成物的反应，

17、由化学反应方程式可知，该反应符合“多变一”化合反应的原则，故A选项符合题意。12、B【解析】试题分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示铁元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示铜元素。考点：元素的符号及其意义点评：本题难度不大，考查元素符号的记忆与书写，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、预先没有盛少量水或垫一层细沙 试管外壁有水（合理均可） 反应始终在密闭容器中，测量结果更准确，可以防止污染空气 8 红磷的量不足 不能 【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂。（2）根

18、据实验中的不当操作来分析；（3）根据装置的特点来分析；根据空气中氧气的含量以及产生误差的原因来分析；根据测定空气中氧气含量的原理来分析。【详解】（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，防止生成的熔融物炸裂瓶底，在瓶底铺一层细沙或盛少量水，瓶底炸裂说明预先没有盛少量水或垫一层细沙。故填：预先没有盛少量水或垫一层细沙；（2）给液体加热时，试管破裂的原因可能是试管外壁有水，用酒精灯的内焰加热，试管加热时没有进行均匀加热等；故填：试管外壁有水；（3）图2的设计操作与图3比较，其优点是反应始终在密闭容器中，测量结果更准确，可以防止污染空气；故填：反应始终在密闭容器中，测量结果更准确，可以防止污染空气；氧气约

19、占空气体积的五分之一，所以足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，氧气体积为：，则红磷燃烧后冷却至室温活塞a应停在刻度：10mL-2mL=8mL处；若装置的气密性不好、或红磷的量不足，或装置没有冷却至室温就读数均会导致测定结构不准确；故填：8；红磷的量不足；硫在空气中燃烧会生成二氧化硫气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用硫来代替红磷；故填：不能。【点睛】熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的关键。14、45mL 没有 称量过程中没有使用游码，称量硝酸钾的质量等于砝码的质量 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已经收集满 158g 【解析

20、】选做题一：（1）配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需硝酸钾的质量=50g10%=5g；则所需蒸馏水的质量= 50g-5g=45g，水的密度为1g/mL，则根据；（2）没有，称量过程中没有使用游码，称量硝酸钾的质量等于砝码的质量；选做题二：（1）将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已经收集满；（2）设至少需要高酸钾的质量为x。 解得x= 158g答：至少需要158g高锰酸钾。15、酒精灯 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 AC或AE 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 B 紫色石蕊变成红色 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 CD 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，

21、是酒精灯；是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以发生及收集装置为AC或AE；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳；该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的气体发生装置为B；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以a处观察到的现象是：紫色石蕊变成红色；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以b处反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水；（4）C装置收集气

22、体的方法是向上排空气法，E装置收集氧气的方法是排水法，所以该气体的物理性质是：密度大于空气，难溶于水，故选CD。【点睛】该题为实验题，解题关键是气体发生和收集装置的选择，而气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，气体收集装置的选择与气体的密度、溶解性、是否与水或空气反应、是否污染空气有关16、长颈漏斗 水槽 略 试管口没有塞一团棉花 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 略 化合 石灰石(或大理石)和稀盐酸 向上排空气 将一燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满 关闭阀门I，打开阀门 紫色小花变红 【解析】(1)仪器名称：长颈漏斗，水槽；(2)用高锰酸钾来制取氧气，选择了仪器， 说明要用排水法

23、收集，所以还需要使用图7仪器中的；该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验过程中仪器中的水变成了红色，其原因可能是试管口没有塞棉花，使高锰酸钾颗粒进入水槽；(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是防止生成的高温物体溅落使集气瓶底炸裂，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应属于由两种物质生成一种物质的化合反应；(4)实验室准备制取CO2，选择的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，收集CO2，可用向上排空气法法，其验满方法是将点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满；(5)甲瓶盛放的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。关闭阀门I，打开阀门，用石蕊溶液染成紫色的干燥小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；关闭阀门，打开阀门I，紫色小花变成红色，说明二氧化碳能和水反应生成碳酸。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、 置换反应 32.5%【解析】(1)