教资考试模拟题分析

1、教资考试模拟题分析假期很多，只要学生一放假，老师也会跟着放假。下面是为大家整理的教资考试模拟题分析，希望能够帮助到大家!班级突发事件的处理和应对措施一、班级突发事件处理原则1.教育性原则教师在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的。班主任要本着教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的精神，实事求是地分析问题，尽量做到公正、公平，才能够使学生真正受到教育。2.客观性原则教师在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查、生，不能偏心，不能以老眼光看人，以势压人。所以，教师需做到尊重客观事实、实事求是。3.有效性原则教师在处理突发事件时要讲究效果。班主任处理突发事件一定有利的、

2、积极的一面。第1页共8页4.可接受原则教师对突发事件的处理要能使当事双方对处理意见或结果心悦诚服地接受，处理不能强加于人，不能流于形式。要让学生从内心深处接受，认识到自己的错误，进而积极加以改正。5.冷处理原则教师在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，那么处理事件就会顺利得多。对于有些突发事件，教师不应急于表态，急理。二、班级突发事件处理的方法1.沉着冷静面对教师不能表现的过于慌乱，应沉着、冷静的思考问题。2.机智果断应对要尽可能地平息事端，使当事人冷静，为思考进一步解决问题的办法而拖延时间。3.公平民主处理处理学生与学生之间的矛盾冲突时，教师应以事实为依据，依法秉公办事，要有民主意识

3、，不偏袒班干部和优等生，也不能以老眼光看人，贬低“差生”。4.善于总结引导把处理一桩突发事件看成一次了解班级情况、教育引导学生的机会。善于从不良事件中找出学生的闪光点，帮助学生分析问题，寻第2页共8页找解决问题的办法，维护学生自尊心。【练习题】小甲是一个调皮的学生，有一天因为肚子疼，上课时跟老师请假上厕所，教师认为他故意捣乱，拒绝了他的请求，这名老师的做法违背了哪一班级突发事件处理原则()?A.有效性原则 B.客观性原则 C.可接受性原则 违客观性原则。教师资格考试科目二考情分析科目二考试共120150分。卷面共涉及单选题、辨析题、简答题、案例分析题四种题型。一、单选题单选题共21题，每题2分

4、，共占42分。单选题较之其他题型而言相对简单且占比非常高，同学要抓住这一部分，谨慎审题，争取正确率达到百分之八十。针对单选题，历年在教育的起源与发展、教育学的发展、教育与人的发展、学校教育制度的发展、教育目的的层次结构、课程的类型、教学原则、教学方法等部分出题概率较高。【试题练习】在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科提出来的学者是()A.卢梭 B.培根 C.康德 第3页共8页来的人是培根。选项 D，洛克代表作教育二、辨析题辨析题共 4 题，每题 8 分，共占 32 分。辨析题的考点分布在教育基础知识与基本理论、中学教学、中学生学习心理、中学德育这几章较多。关于辨析题同学要注意以下几点：1

5、.先辨析对错。在开头写出这种说法是正确的的或者错误的，能记得不是特别清楚，先判断对错，不要空题。2.再具体论述。根据所写对错进行论述，错误写出错误的点，正确简单解释理论即可。【试题练习】逆向迁移就是负迁移。【答案】此说法错误。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生因此，逆向迁移不一定就是负迁移。故该说法错误。三、简答题简答题共4 题，每题10分，共占40 分。简答题每年主要集中在教育与社会的发展、教育目的、基础教育课程改革、教学过程、中学德育原则与方法、班主任与班级管理等章节。第4页共8页【试题练习】简述班主任应具备的基本条件。【答案】作为班主任，在思想、知识、管理、能力等方面应具备的水平和能力如

6、下：高尚的思想品德素质。广博的知识与才能。较强的组织管理能力。良好的沟通与交往能力。四、案例分析题论述题共2 题，每题18分，共占36 分。案例分析题分值占比较大，同学需要尤其关注中学课程、中学教学、中学德育、这几章的相关内容。【试题练习】张老师在讲鱼一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一张活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下子被学生明白了各种鳍的作用。案例中张老师的教学行为遵循了哪些教学原则?【答案】张老师的教学行为遵循以下原则：帮助学生明白了鱼鳍的作用。启发性原则。案例中，张老师激发学生对于鱼的兴趣，引导第5页共8页学生思考

7、问题，最终学生能够理解各种鳍的作用。循序渐进原则。案例中，张老师遵循学生的认识理解能力，一步一步展示鱼，最终使学生理解知识。教师资格考前考情分析一、总体考情关于具体的考试时间如下：教师资格证报考一般一年有两次，上半年和下半年各一次。笔试，上半年报名在 1 月份，笔试在 3 月份;下半年报名在9月份，笔试在11月份。教师资格证总共考查两个或者三个科目，以其中之一的教育教学知识与能力为例：该部分为小学教师资格证考查的第二门科目，该部分内容难度较大，专业知识较多，主要涉及的是教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教学设计等。二、举例教基知识点以心理学中的一个小知识点来举例，让同学们能有初步了解：发散思维又称扩展思维、求