专题初中力学受力分析讲稿

1、关于专题初中力学受力分析第1页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四受力分析把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受的外力找出来，并画出受力示意图的过程。强调：只分析物体受到的力。A第2页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四一、知识储备：1、重力的方向 ；作用点 。总是竖直向下重心2、相互接触的物体 受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体 受力，如图2中两磁铁。不一定可能水平面第3页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四3、摩擦力产生的条件 ， ， ；摩擦力的方向 。 物体之间相互接触、挤压 物体间有相对运动趋势或相对运动与相对运

2、动趋势或相对运动方向相反接触面不光滑4.二力平衡的条件： ； ； ； 。二力平衡合力为 。作用在同一物体上大小相等方向相反0作用在同一直线上第4页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四二、受力分析的一般步骤：1.明确研究对象。2.按顺序分析物体受力。3.画出受力示意图。4.检查。第5页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四ABC1、明确研究对象。 隔离法 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围那些物体对研究对象施加了力的作用。第6页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四2. 按顺序分析物体受力。A. 重力一定有:作用点在物体的重心.B

3、. 弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.“一重二弹三摩擦”第7页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四4.检查（“多力少力”）A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施。3.画出受力示意图强调：不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。ABCB.根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力和力的变化。GF第8页，共2

4、0页，2022年，5月20日，15点39分，星期四类型一水平面上的物体 例题1：如图是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图。第9页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四变式：如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图。第10页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四类型二斜面上的物体 物体受力分析与推导fNG例2：如图所示，木块从斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。第11页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四fNG变式：如图所示，木块沿固定斜面底端冲上斜面，画出木块运动过程中受力示意图。第12页，共20页

5、，2022年，5月20日，15点39分，星期四类型三悬挂的物体 GF例3：如图所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回请画出铁锁在B点时的受力示意图（不计空气阻力）第13页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四例4：如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受力的示意图。类型四竖直面上的物体 第14页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四变式：用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（ ）A、增大 B、减 小 C、不变 D、无法判断GfC第15页，共20页，2022年，5月

6、20日，15点39分，星期四受力分析要注意：1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务；2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑；3、注意利用物体的运动状态来识别某些力的存在及其方向。第16页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四跟踪练习1、如图所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。ABfFNG第17页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四2、如图所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）图6匀速：加速：减速：GNGNGNff第18页，共20页，2022年，5月20日，15点39分，星期四3、一小球静止