佳一数学2013年暑期教案一升二-15学会记数_第1页
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文档简介

1、15 快的【教学内容【教学目标知识数学问题15 快的【教学内容【教学目标知识数学问题情感【教学重点和难点教学教学【教学准备教学过程师： ，很高兴咱们又见面了。时间过得真快，到佳一上课已经有几十天的时间了。从开学的第一天上课起， 每节课都有一个师： 教学过程师： ，很高兴咱们又见面了。时间过得真快，到佳一上课已经有几十天的时间了。从开学的第一天上课起， 每节课都有一个师： 看，老师数了一下，发现 班“”同学已经同学还要多 9 颗呢，你能知道这位同学得了多少颗星吗？颗星239的数是多少。所以239知道了。师 ：这位同学真是聪明，老师现在就给你加一颗星表示 出示情境： 激发学生的学用自师：老师家的邻

2、居 是一位既爱学习双爱劳动的好孩子。平时还特别喜欢养花，每到休息日， 便会给自己养的花浇水。今天 正1： 要师：老师家的邻居 是一位既爱学习双爱劳动的好孩子。平时还特别喜欢养花，每到休息日， 便会给自己养的花浇水。今天 正1： 要给自己养的花浇水，已经18没浇的比已经浇好的还多 4 棵。 一共养了多少棵花？师：你知道 养的花现在被分成了几部分？通过分析帮助学生寻找解决问题的师：比没看的还多 19 页是什么意思？师：这本故事书被分成了几部份？哪一部份多一些？你是怎么知道要少一些，比已经看了的少 19 页。1： 先求出没看的有多少充分让学生说 一说所知道的 让学生通过说通过分析帮 助学生理清 解决

3、问题的 第第看到了 17 顶红帽子，16 顶蓝帽子，是蓝方队员。你知道蓝队有多？可放手让学生教学过程教学过程例 2：平时 工作太辛苦了，还要做家务。 决定帮 洗毛巾。 7 块洗好的毛巾用 夹在绳子上晾干，每一块毛巾的两边必须用 夹住，同一个 相邻的两边，这样一共需要多少个 ？正在想要拿多少个 来呢。引导学生利用画图的方法帮生通过画图发现 7 块毛巾只要用 8 就够了生：它们的规律是的个数总会比毛巾的块数多 16。生通过画图发现 7 块毛巾只要用 8 就够了生：它们的规律是的个数总会比毛巾的块数多 16。生：10和20又拿了4又拿了4在解决问题时用的是什么策略？（倒推、倒着想）可相邻两块毛巾的两边，这样一共用了 3可 ：3可 ：的关系，学生能够根据画图，找到之间的规律。例 3 本及练习：1：18+4=22（棵） 22+18=40（棵）2：

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