《登高》课件-统编版高中语文必修上册

1、登高人教版高中语文必修一课件杜甫杜甫（712770），字 ，曾居长安城南少陵以西，自号 ，世称 。曾任检校工部员外郎，世称 。是唐代伟大的 主义诗人。与李白并成为“ ”，他也被后人成为“ ”。从开元盛世到安史之乱，他见证了唐朝由盛转衰的历史过程，作品被称为“ ”。子美少陵野老杜少陵杜工部现实李杜诗圣诗史作者介绍初读感知第二节请齐读登 高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。新知探究第三节风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。首联有什么哪些意象？特点是什么？急风使人感到冷。既有身体的，又有心灵的。天高，壮阔，

2、显得天底下的人很渺小，很孤单。哀猿声声，诗人悲凉的心境更添一层。清和白是冷色调，更显环境的冷清和凄凉。诗人触景生情，倍感凄凉。飞鸟在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住盘旋的乌群,真是一幅精美的图画。这一联不仅上下两句对偶，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”、“高”对“急”，下句“沙”对“渚”、“白”对“清”，读来富有节奏感。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。落木时光易逝，生命短暂长江时间无穷意境：苍凉、雄浑、沉郁而悲壮颔联写了怎样的景？

3、使人想到什么？无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。颔联选取了哪些意象?画面有什么特点?表达了诗人什么样的思想感情?借景抒情颔联只写了两种意象落叶、长江,集中表现了深秋时节的典型特征。落叶无边无际,萧萧而下:江水奔腾不息，滚滚而来。整个画面气象万千，苍凉悲壮，气势雄浑壮观，境界宏阔深远。“萧萧落木”有生命短暂之感，“滚滚长江”表达出时间无穷、历史长河永不停息之意，两者形成了鲜明的对比。人生倏忽百年，江山万古长存。诗人在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝、壮志难酬的感伤之情。万里悲秋常作客，百年多病独登台。诗人面对萧瑟的秋景，有怎样悲情？ 万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；

4、常作客，久旅也；百年，晚年也；多病，疾病也；台，高台处也；独登台，无亲朋也。万里悲秋常作客，百年多病独登台。颈联把眼前景和心中情紧密地联系在一起，诗人目睹阔大苍凉的秋景，不由得想到自己一生漂泊不定，年老后沦落他乡、 体弱多病的处境，无限悲愁之绪顿时涌上心头。与上一联相互照应:诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样,排遣不尽，驱赶不绝，情与景在此有了最好的交融之境。赏析尾联艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。苦的仅仅是作者吗？还有谁？既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。 “恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。国事艰难，壮志未酬人生潦倒，销愁无途艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。苦的仅仅是作者吗？还有谁？国难深重,仕途坎坷，年迈和忧愁使得诗人须发皆白;诗人又因疾病缠身而戒酒，万般愁绪无法排解。备尝“艰难”是“常作客”所致，“潦倒”又是“多病”的结果。国难之忧与自身之愁融于一处，诗人的感时伤世之情跃然纸上。这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。 前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于