湖北省随州市高新区四校2022年九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1化学方程式书写正确的是AC+O2CO2BFe+4O22Fe3O4C2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4D2KClO32KCl+3O22下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息

2、错误的是A丙物质属于单质B反应前后原子的种类没有发生改变C1个乙分子中含4个A原子D反应前后分子种类改变了3下列对有关实验的分析正确的是选项ABCD实验装置实验分析一段时间后烧杯中溶液变红若红磷过量会导致测定结果偏大集气瓶底应预先放少量水或细沙观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气AABBCCDD4如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰C反应时间较短的是高锰酸钾D加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来

3、加快反应速度5下列说法中，不正确的是（ ）A分子都是由原子构成的B原子核是由质子和中子构成的C原子是由原子核和核外电子构成的D分子的质量一定比原子的大6学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作或事故处理方法正确的是A药液溅进眼里要立即用大量的水冲洗B皮肤上不慎沾上碱液，马上用稀盐酸中和C试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上D使用过的胶头滴管可以不用清洗直接吸取其他试剂7推理是学习化学的一种方法，以下推理错误的是A化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素C在原子中质子数等于核

4、外电子数，所以分子内原子的质子总数等于核外电子总数D元素化合价有正有负，在同一化合物中金属元素是正价，非金属元素一定是负价8下列结构示意图表示阴离子的是（）ABCD9拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是A汞会倒吸入曲颈甑中B实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热C汞的用量可能会影响实验结果D反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量10用硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（ ）A过滤B煮沸C吸附D搅拌11下列化合物中，不属于氧化物的是AKMnO4BMnO2CH2ODCO212下列有关水和溶液的说法

5、正确的是（ ）A河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图实验装置图，回答有关问题：（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是_，检验氧气是否集满的方法是_（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_（填“”或“”

6、）端通入。（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集由此推测H2所具有的物理性质是_（填序号）。a密度大于空气 b难溶于水 c密度小于空气14如图所示是使用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题：（1）写出红磷燃烧的现象_；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是什么？_（3）试验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的五分之一，你认为可能的原因有哪些？_（写出一条即可）15以下是初中教材中的几个实验，请回答下列问题：（1）图甲的仪器名称是_，利用所学知识，收集一瓶你们班教室内的空气的操作是：_；（或利用其他生活中常见物品来收集也可以）（2）图乙是验证人呼出气体和空气中二

7、氧化碳含量区别的实验：方法：分别向收集到的气体和呼出气体中注入澄清石灰水，振荡，观察实验现象；现象：_；结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量_（填“高”或“低”）。16如图所示的是初中化学中的一个重要实验请回答下列问题：（1）红磷燃烧，产生的主要现象是_；燃烧的文字表达式是_。 （2）冷却后，松开弹簧夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的_ 处（填数字）剩余的气体的性质是_、_ （3）实验得出的结果小于理论值，其原因可能是_ （4）有电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的方案更好，推测主要原因是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，

8、他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用的办法如下：取用8 g这种石灰石样品，把40 g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：（1）8 g石灰石样品中含有杂质多少克_？ （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少_？（3）下表中m的数值应该为多少_？序号加入稀盐酸质量/g剩余固体质量/g第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（4）要得到280 kg CaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克_？(化学方程式：CaCO3CaO+CO2)18一般情况下，正常成年人每次吸入的空气体积约为1L，每分钟呼

9、吸15次，则：（1）一个成年人每小时吸入空气的体积是多少升？_（2）一个成年人每小时吸入空气中氧气的体积约占多少升？_（最后结果保留整数，已知空气成分按体积计算，氧气为21%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学用语是学好化学的重要工具。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子_，FeSO4的名称是_，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价_。（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_，图中B点对应的物质化学式是_，它对应的物质类别是_。（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体

10、间存在的另外一个规律并排序。规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、该化学方程式氧气和二氧化碳不应加气体符号，正确的化学方程式应为C+O2CO2，故错误；B、铁在氧气反应生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为3Fe+2O2Fe3O4，故错误；C、该化学方程式书写错误，正确的化学方程式应为：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，故错误；D、该化学方程式书写完全正确；故选：D。根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平

11、；反应条件是否正确；和的标注是否正确。2、C【解析】试题分析：由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；乙、丙都是单质；化学变化前后原子的种类、个数都不变；由图可知，一个乙分子中2个A原子,；由图可知反应前后分子的种类改变了。考点：化学反应的微观过程3、D【解析】分子在不断运动，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。【详解】A、烧杯中是浓氨水，能会挥发出氨气分子，烧杯中是酚酞溶液，氨气分子运动到烧杯中，氨气分子溶于水形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后烧杯中溶液变红，故A不正确；B、红磷过量，能把氧气全部耗

12、尽，不会影响测定结果，故B不正确；C、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，集气瓶底应预先放少量水，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，不能放沙子，故C不正确；D、氧气具有助燃性，带火星的木条伸入集气瓶中，观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气，故D正确。故选D。【点睛】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。4、B【解析】A、由图可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，选项正确；B、由图可知，制取较多量的氧气是氯酸钾，但二氧化锰只是反应催化剂，不能增加或减少生成物质量，选项错误；C、由图可知，反应时间较短的是高锰酸钾，选项正确；D、高锰酸钾受热分解出二氧化锰，二氧化锰可作

13、为氯酸钾分解的催化剂，故加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度，选项正确。故选B。5、D【解析】A、分子都是由原子构成的，故正确；B、原子核是由质子和中子构成的，故正确；C、原子是由原子核和核外电子构成的，故正确；D、分子、原子质量的大小关系：有的分子质量比原子大，有的分子质量比原子小；但是，分子与构成该分子的原子相比较，分子的质量一定比原子质量大，故错误。故选D。6、A【解析】A、 药液溅进眼里要立即用大量的水冲洗，故选项说法正确。B、碱液具有腐蚀性，先应用大量水清洗，并涂上硼酸溶液，故选项说法错误。C、试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上，故选项说法错误。D、使用过的胶

14、头滴管，应清洗干净再吸取其他试剂，以防止污染试剂，故选项说法错误。故选：A。7、D【解析】由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物正确；氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素正确；在原子中质子数等于核外电子数，因为分子是由原子构成的，所以分子内原子的质子总数等于核外电子总数正确；元素化合价有正有负，在同一化合物中金属元素是正价，非金属元素一定是负价错误，如碳酸钠中，钠是+1价，碳+4价，氧2价。解：A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是

15、化合物正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、在原子中质子数等于核外电子数，因为分子是由原子构成的，所以分子内原子的质子总数等于核外电子总数正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、元素化合价有正有负，在同一化合物中金属元素是正价，非金属元素一定是负价错误，如碳酸钠中，钠是+1价，碳+4价，氧2价，错误符合题意，故选项正确；故选D。点睛：物质的分类、原子的构成、化合价等。8、D【解析】A该粒子中，质子数核外电子数，属于原子，故错误；B该粒子中，质子数核外电子数，属于阳离子，故错误；C该粒子中，质子数

16、核外电子数，属于原子，故错误；D该粒子中，质子数核外电子数，属于阴离子，故正确。故选D。9、A【解析】A实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误；B实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确；C测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确；D反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故正确。故选A。10、B【解析】A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，错误；B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，正确；C、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水

17、的硬度，错误；D、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，错误。故选B。点睛：过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度。11、A【解析】A、由三种元素组成不属于氧化物，故A正确；B、由锰和氧两种元素组成，属于氧化物，故B错；C、由氢和氧两种元素组成属于氧化物，故C错；D、由碳和氧两种元素组成，属于氧化物，故D错；故选A。点睛：根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。12、B【解析】试题分析：A、河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是混合物，因为水中含有可溶性物质，不是纯净物，故错误；B、温度不变饱和溶液

18、的溶质质量分数不变，所以饱和溶液中析出晶体后，溶质的质量分数不一定减小，故正确；C、油、水、洗洁精混合在一起发生乳化作用，形成乳浊液，不是溶液；故错误；D、试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶质质量分数不变，故错误。答案：B。考点：水的净化；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；晶体和结晶的概念与现象；纯净物和混合物的判别二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满。（操作、现象、结论都写） C bc 【解析】（1）装置A的试管口有棉花，所以是用高锰酸钾制氧

19、气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气能使带火星的木条复燃，故氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），所以为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是C，氨气密度比空气小，所以用正放的装置G收集氨气，气体应从端通入；（3）氢气可用E装置收集，说明氢气的密度比空气小；氢气可用F装置收集，说明氢气难溶于水。14、产生大量的白烟、生成了白色固体 使瓶内氧气完全反应 装置漏气 【解析】（1）红磷燃烧，产生大量的白

20、烟、生成了白色固体；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是使瓶内氧气完全反应；（3）根据在测定空气中氧气的体积分数时需要装置的气密性要好，因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是装置漏气。15、集气瓶 将装满水的集气瓶带进教室，把水倒掉盖上玻璃片 空气中无现象，呼出气体虫石灰水变浑浊 高 【解析】（1）图甲是集气瓶，利用所学知识，收集一瓶教室内的空气的操作是：将装满水的集气瓶带进教室，然后把水倒掉盖上玻璃片；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，分别向收集到的气体和呼出气体中注入澄清石灰水，振荡，可观察到空气中无现象，呼出气体虫石灰水变浑浊。结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中

21、二氧化碳含量高。16、产生大量白烟 1 难溶于水 不能燃烧，也不支持燃烧 红磷不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等） 误差小，无污染（合理即可） 【解析】根据常规性的实验现象的描述和化学方程式的书写以及实验误差进行分析，并在此基础上加大了深度，分析改进后装置的特点及优点。【详解】（1）红磷燃烧，产生的主要现象是产生大量白烟；燃烧的文字表达式是。（2）磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一，冷却后，松开弹簧夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的1处，剩余气体的性质是：难溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧；（3）该实验中红磷需要稍过量，目的是将氧气耗尽；若红磷不足（装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等）都会使测定结果偏小；（4）通电的方法引燃红磷，不需要打开瓶塞，空气出不来也进不去，测量比较准确，误差小，无污染。【点睛】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1.2 g。 85。 3 g。 625 kg 【解析】（1）第三次和第四次加入盐酸之后剩余的固体质量都是1