初二物理(人教版)《温度》【教案匹配版】国家级中小学课程课件

1、 温 度年 级：八年级 学 科：物理（人教版）主讲人： 学 校： 温 度年 级：八年级 据考证大约180万年前古人使用过火古人对热现象的认识据考证大约180万年前古人使用过火古人对热现象的认识 青铜冰鉴中国古代的“冰箱”古人对热现象的认识 青铜冰鉴中国古代的“冰箱”古人对热现象的认夏季炎热 冬季寒冷对自然界冷热的感知夏季炎热 冬 冷 饮 热汤面对食物冷热的感知 冷 饮 1 物理意义 表示物体冷热程度的物理量 一、温度 temperature2 符 号 小写字母 t1 物理意义 表示物体冷热程度的物理量 一热的物体温度高冷的物体温度低温度的物理意义热的物体温度高冷的物体温度低温度的物理意义同一杯

2、温水，两只手感觉的温度相同吗？小实验：凭感觉判断温度高低同一杯温水，两只手感觉的温度相同吗？小实验：凭感觉判断温度高气体温度计原理：气体的热胀冷缩测温物质:空气球形容器玻璃管 伽利略（1564-1642）水槽世界上第一支温度计气体温度计原理：测温物质:空气球形容器玻璃管 伽利略（1观察实验并思考1. 自制温度计是根据什么规律测温的？2. 它是如何显示温度高低的呢？小实验：用自制温度计测温度观察实验并思考1. 自制温度计是根据什么规律测温的？小实验：小实验：用自制温度计测温度小实验：用自制温度计测温度小实验：用自制温度计测温度根据液体热胀冷缩的性质用液柱长短表示温度高低（转换法）热水冷水自制温度

3、计是根据什么规律测温的呢？2. 它是如何显示温度高低的呢？小实验：用自制温度计测温度根据液体热胀冷缩的性质用液柱长短表甲丙乙改进自制温度计甲丙乙改进自制温度计实验室用温度计体温计 寒暑表 1 原 理2 常用温度计 根据液体热胀冷缩的规律制成 二、温度计实验室用温度计体温计 寒暑表 1 原 理2 3 基本构造 二、温度计玻璃泡液 体细 管玻璃外壳3 基本构造 二、温度计玻璃泡液 体细 管安德斯摄尔修斯数字单位： 三、摄氏温度刻度安德斯摄尔修斯数字单位： 三、摄氏温度刻度在标准大气压下摄氏温度的规定在标准大气压下摄氏温度的规定记作1102040305060708090摄氏温度的规定0100记作11

4、02040305060708090摄氏温度的规定0 0 和100 之间分成100个等份， 每个等份代表1 。在标准大气压下 冰水混合物的温度:0； 沸水的温度: 100。1 摄氏温度规定 三、摄氏温度2 摄氏温度单位摄氏度，用符号表示。 0 和100 之间分成100个等份，在标准大气压下1 了解自然界的一些温度了解自然界的一些温度腋 窝 （36.037.4 ）口腔舌下（36.7 37.7）直 肠 （36.937.9）了解自然界的一些温度腋 窝 （36.037.4 ）了解自然界的一高压锅内沸水的温度可以达到120了解自然界的一些温度高压锅内沸水的温度可以达到120了解自然界的一些温度冰箱冷冻室的

5、最低温度可以达到-24了解自然界的一些温度冰箱冷冻室的最低温度可以达到-24了解自然界的一些温度我国最高气温出现在新疆火焰山，历史最高气温纪录为49.6。地表最高气温纪录达89。了解自然界的一些温度我国最高气温出现在新疆火焰山，了解自然界的一些温度最大值50 最小值-20 分度值： 1寒暑表量程: -20 50 温度计的量程和分度值最大值50 最小值-20 分度值：寒暑表量程:温度计的量 不同规格的温度计 1 会 选 四、温度计的使用先要估测待测物体的温度。再选用合适量程的 温度计。 不同规格的温度计 1 温度计竖直放置，有刻度的一侧面向观察者。温度计的玻璃泡应全部浸入待测液体中，不要碰容器底

6、部或容器侧壁。 2 会 放 四、温度计的使用温度计竖直放置，有刻度的一侧面向观察者。 2 要待温度计的示数稳定 后再读数。 读数时温度计的玻璃泡 要继续留在液体中。 视线要与温度计内液柱 的液面相平。 3 会 读 四、温度计的使用 要待温度计的示数稳定 3 会 读 首先要确定零刻线的位置。观察液面,根据液面在零刻线以上还是以下来读数，并记作零上或零下多少摄氏度。 4 会 记 四、温度计的使用首先要确定零刻线的位置。 4 会 记 练习读一读： 温度计的示数26_-14零刻度线零刻度线 4 会 记 四、温度计的使用练习读一读： 温度计的示数26_-14零刻度线零刻度线 练习用温度计测量水的温度练习

7、用温度计测量水的温度1 构 造量程：3542分度值：0.1 测温物质：水银 五、体温计1 构 造量程：3542 1 构 造量程：3542分度值：0.1 测温物质：水银有个细弯缩口 五、体温计1 构 造量程：3542 体温计的构造体温计的构造测温时,水银沿缩口上升离开人体后，水银从缩口处断开体温计的构造测温时,水银沿缩口上升离开人体后，水银从缩口处断开体温计的构2 使用方法可离开人体读数； 用后甩一甩，使水银回到玻璃泡。1 构 造量程：3542分度值：0.1 测温物质：水银有个细弯缩口 五、体温计2 使用方法可离开人体读数； 用后甩一甩，使水银电子体温计半导体制成的体温计各式各样的温度计电子体温

8、计半导体制成的体温计各式各样的温度计红外线温度计各式各样的温度计红外线温度计各式各样的温度计双金属片受热弯曲指针式寒暑表各式各样的温度计双金属片受热弯曲指针式寒暑表各式各样的温度计热电偶温度计各式各样的温度计热电偶温度计各式各样的温度计二 温 度 计1. 原理：液体的热胀冷缩 2. 基本构造 1. 物理意义：表示物体冷热程度 2. 符号：小写字母 t一 温 度课堂小结二 温 度 计1. 原理：液体的热胀冷缩 1. 标准大气压下，冰水混合物0 ，沸水100。2. 在0到100 之间分成100个等份，每等份为1。五 体 温 计四 温度计的使用1.注意观察量程、分度值和零刻线位置。2. 使用时会选、会放、会读、会记。构造及使用三 摄氏温度课堂小结1. 标准大气压下，冰水混合物0 ，沸水100。五 1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。布置作业1.基础性作业：布置作业所用材料：家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。操作过程中请注意安全! 自制一