湖北省宜昌市东部2022-2023学年化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法能体现“原子是化学变化中的最小粒子”的是A原子质量、体积很小B原子在化学变化中不可再分C分子是保持物质的化学性质的最小粒子，分子由原子构成D原子是构成物质的最小粒子2下列对实验现象的描述，正

2、确的是（ ）A红磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B铜绿加热时，固体由黑色变成绿色C镁条燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 D铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射3下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（）A石蜡+氧气二氧化碳+水（化合反应）B水氢气+氧气（分解反应）C铁+氧气四氧化三铁（化合反应）D碳酸水+二氧化碳（分解反应）4我国主办的 2019 年世界环境日主题聚焦“空气污染”,以下有关空气污染和防治的做法正确 的是（）A常见的空气污染物有 CO、SO2、CO2 等B植树造林对治理大气污染有促进作用C加高烟囱将工厂废气排放到大气中D为了治理雾霾，禁止使用化石燃料5t时，NaCl的溶于水的实验数据

3、如下表表示。下列说法正确的是( )实验序号水的质量g加入NaCl的质量g溶液的质量g102121031310413.610513.6A实验得到的是饱和溶液B实验溶质的质量分数为36%Ct时，10g水中可以溶解4gNaClDt时，NaCl 的溶解度为36g6元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数：XYB核外电子数：XZCY和Z处于同一周期DX和Z的电子层数相同7下列关于实验现象的描述，正确的是( )A红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C氢气在空气中燃烧发出

4、淡蓝色火焰D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8下列性质中，属于化学性质的是（）A镁条易折断B武德合金的熔点约为69C铜具有良好的导电性D铝能与稀硫酸反应产生气泡9下列应对淡水资源短缺的措施合理的是（ ）工业用水重复利用；农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌； 加强工业废水的达标排放；禁止使用农药和化肥；加快生活污水净化处理设施的建设。ABCD10化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“钙、碘、锌”应理解为（）A元素B单质C分子D原子11白酷的水溶液中含有，等粒子，下列有关白醋的说法正确的是（ ）A白醋的水溶液能使酚酞溶液变成红色B

5、向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈红色C白醋的水溶液D白醋的水溶液有酸味是因为其中含有12已知N2的密度比空气的小，气体X、Y为CO2和N2中的一种。某同学用下图装置验证碳酸能使紫色石蕊变色。实验中装置气密性良好，一根导管通入气体时另一根导管为出气状态。具体操作有:a.通入气体X；b.通入气体Y；c.滴加适量水。下列说法中正确的个数是X为N2，Y为CO2操作步骤为bacb操作c中只需打开分液端斗活塞即可纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥A1个B2个C3D4个二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图1实验装置图,回答问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：a_；（2）在实验

6、室中制取并收集,可选用上述装置中的写序号_,发生反应的文字表达式_。（3）小林用收集到的气体进行了如图2探究实验其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花,回答下列问题：实验的现象是_；实验、的作用分别是_；这组探究实验最终得到的结论是_。14下图是实验室中几种常见的实验装置；（1）写出指定仪器的名称：a_ b_ c_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ (填序号)，若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是_；已知氨气易溶于水，且密度比空气小，应选用的收集装置是_。（3）实验室如果用最符合绿色化学理念的方法制取氧气应选用的发生装置是_，其反应的文字表达式是_。该反应属于_反应。1

7、5根据下列实验装置回答有关问题；（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是_，你认为该装置的不足之处是_，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是_。（填序号）（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是_，选用的发生装置是_（填序号），该装置与E装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是_。（3）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_。（填序号）A 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C 待集气瓶里的水排完后，在水面下

8、用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出（4）常温常压下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的_（填序号，下同），则该气体不能选用的收集装置是_：若用装置F收集NH3，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。16某化学兴趣小组成员利用下列实验装置来探究O2气体的制取。（1）A、B、C、D四套发生装置都可用于实验室制取O2气体。仪器a的名称是_。实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取O2的符号表达式_。若用E装置收集氧气

9、，验满的方法是_。若用H装置装满水收集氧气，气体应从导管_（填：“b”或“c”）端进入。利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_。与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是_。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，要制备和收集更纯净的甲烷气体应选择的实验装置组合为_。（在AG中选择）（2）经查阅资料得知，氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。实验操作：取3

10、0粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图I装置进行实验。改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_。从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某加钙食盐包装标签上的部分文字如图所示。为测定此盐中钙元素的含量，取 10 g 这种盐进行检测，测得其中 含有碳酸钙（CaCO3）0.3 g。(2) (5)小题请写出计算过程。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘_（填“单质”或“元素”或“分子

11、”）。（2）碳酸钙的相对分子质量_；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比_；（4）计算 0.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_；（5）该加钙食盐中钙元素的质量分数是_？并判断是否符合标签说明_。18现代社会的生产和生活需要消耗大量能源。“高能气”是近年才上市的一种新燃料。其化学式可表示为CxHy。它具有燃烧充分、火力猛、汽化快且不受环境温度的影响等优点。但由于价格比较贵，一般在大饭店中才使用，家庭燃料中还未推广。（1）“高能气”属于_（填“单质”或“化合物”）。（2）经过实验测定:该化合物中碳元素与氢元素的质量比为9:2,试推算该化合物的化学式为_。（3）试计算多少克“高能气”中含碳元素3.6g。

12、 _（写出计算步骤）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室可以用高锰酸钾制取氧气并探究氧气的性质。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气_?（2）铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么_?（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤:加热;检查装置的气密性;装药品;用排水法收集氧气;从水槽中取出导管;熄灭酒精灯:正确的排序为:_（4）写出高锰酸钾制取氧气的文字或者符号表达式_，并在下图将发生装置补充完整_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】原子是化学变化中的最小微粒是因为在化学变化

13、中原子不能再分，故选B。2、C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量，不产生雾，故A错误；B、铜绿加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，能看到绿色固体逐渐变为黑色，故B错误；C、镁条燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体,放出热量，故C正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。故选C。3、A【解析】A、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，故A错误；B、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故B正确；C、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C正确；D、该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故D正确。故选A。4、B【解析】A、二氧化碳

14、是空气的一种成分，不属于空气污染物，故A错误；B、绿色植物能净化空气，植树造林对治理大气污染有促进作用，故B正确；C、加高烟囱并不能减少污染物的排放量，仍会污染空气，故C错误；D、为治理雾霾，减少使用化石燃料，不可能禁止使用化石燃料同，故D错误。故选B。5、D【解析】A、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化钠达到饱和，所以得到的是饱和溶液，错误；B、实验中10g水中最多溶解3.6g氯化钠，溶质的质量分数为3.6g13.6g 100%=26.5%36%C、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化钠达到饱和，错误；D、由表中数据可知，t时，10g水中最多溶解3.6g氯化

15、钠达到饱和，t时，NaCl 的溶解度为36g，正确。故选D。点睛：饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。它们区别就是在一定温度下，一定量的溶剂里能否继续溶解某种溶质。6、C【解析】A、原子序数是ZYX，说法错误；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外层电子数相等，说法错误；C、Y和Z处于同一周期，说法正确；D、Z的电子层数比X的电子层数多1，说法错误。故选C。7、C【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气

16、味的气体，故选项说法错误；C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；故选C。点睛：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、D【解析】考点：化学性质与物理性质的差别及应用【详解】物质的化学性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来A、镁条易折断不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；B、武德合金的熔点约为69不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故

17、选项错误；C、铜具有良好的导电性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误； D、铝能与稀硫酸反应产生气泡需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选D 9、B【解析】工业用水重复利用可以节约用水，选项正确；农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，选项正确； 加强工业废水的达标排放可以减少水资源的污染，选项正确；现阶段禁止使用农药和化肥是不现实的，要合理使用，选项错误；加快生活污水净化处理设施的建设，可以减少水资源的污染，选项正确，故选B。10、A【解析】“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”，这里的“钙、碘、锌”通常是指这些物质添加了这些

18、元素。故选A。11、B【解析】A、白醋的水溶液显酸性，不能使酚酞溶液变色，说法错误；B、白醋的水溶液显酸性，向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈红色，说法正确；C、白醋的水溶液显酸性，白醋的水溶液pH小于7，说法错误； D、白醋的水溶液有酸味是因为其中含有氢离子，说法错误.故选B。【点睛】酸味是无机酸、有机酸及其酸性盐等物质所特有的味道，呈酸味的本身物质是氢离子。12、A【解析】操作顺序为a：通入X气体为二氧化碳（二氧化碳的密度大于空气密度），b：通入Y气体为氮气（氮气的密度小于空气），c滴加适量水，（纸花不变色）a通入X气体（二氧化碳气体）纸花变为红色。【详解】因为二氧化碳密度比空气大，则X

19、为CO2，氮气的密度比空气小，则Y为N2；故说法错误；操作顺序为a：通入X气体为二氧化碳（二氧化碳的密度大于空气密度），b：通入Y气体为氮气（氮气的密度小于空气），c滴加适量水，（纸花不变色）a通入X气体（二氧化碳气体）纸花变为红色；正确的顺序为abca；故说法错误；操作c中打开活塞开关，滴入少量水，即可关闭；故说法错误；纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥；说法正确；所以说法错误，只有说法正确；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 BC 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 纸花喷水后不变色,放入集气瓶后变成红色 证明水、二氧化碳都不能使石蕊变红 二氧化碳遇水反应生成

20、酸性物质 【解析】大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】（1）仪器a是酒精灯。（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,固液常温下反应制取气体。大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法来收集，故装置选用BC，反应的符号表达式为碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳。（3）实验的现象是纸花喷水后不变色，放入集气瓶后变成红色； 实验、的作用是形成对比，分别证明水、二氧化碳都不能使石蕊变红； 这组探究实验最终得到的结论是二氧化碳遇水反应生

21、成能使紫色石蕊变色的酸性物质。14、长颈漏斗 锥形瓶 集气瓶 B C D A 分解反应 【解析】（1）图中仪器的名称：a为长颈漏斗； b为锥形瓶；c为集气瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，因为反应物是固体，反应条件是加热，因此应选用的发生装置是：B；因为氧气的密度比空气略大，应该用向上排空气法收集，所以若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是：C；已知氨气易溶于水，且密度比空气小，因此氨气不能使用排水法收集，应该使用向下排空气法收集，所以应选用的收集装置是：D。（3）实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气，生成物是水和氧气，对环境没有污染，最符合绿色化学理念，该方法制取氧气应选用的发生装置是：A，其

22、反应的文字表达式是：。该反应符合分解反应的特征，属于分解反应。【点睛】在实验室制取气体实验中，一般根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性等选择收集装置。15、（） 试管口没有塞一团棉花 C （） B 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 AC A C a 【解析】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气。【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字（或符号）表达式是（），该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。C装置是排水法收集氧气，收

23、集到的氧气比较纯净，故最好选用的收集装置是C。（2）过氧化氢和二氧化锰生成水和氧气，实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的文字（或符号）表达式是 （），反应不需要加热，在常温下进行，故选用的发生装置是B，该装置与正装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满。（3）A、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、加热后，观察到水中导管口有气泡连续均匀冒出时，收集气体，故B不正确；C、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正确；D、排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，

24、再熄灭酒精灯，故D不正确。故选AC。（4）实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的A，氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，不能用排水法收集，则该气体不能选用的收集装置是C：若用装置F收集NH3，气体应从短管进，空气从长管排出，故从a端导入。16、铁架台 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 c 长颈漏斗内液面上升 可以控制反应速率 DG 确保催化剂用量一致，便于对比 反应剧烈，装置内压强过大，使锥形瓶上的橡皮塞弹出 CuO 【解析】（1）仪器a的名称是铁架台，故填铁架台；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：；若用E装置收集氧气，可用带火

25、星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；若用H装置装满水收集氧气，由于氧气的密度比水小，应该“短进长出”，故气体应从导管c端进入；利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是长颈漏斗内液面上升，因为装置内继续反应生成氧气，装置内压强变大，导致长颈漏斗内液面上升；利用C装置制取O2，可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，故与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是可以控制反应速率；实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，属于固固加热，故应选择的发生装置是D，甲烷难溶于水，密度比空气小，故可用排水法和向下排空气法收集，由于气体具有散逸性，要想得到更纯净的甲烷气体，应用排水法收集，故应选择的实验装置组合为DG；（2）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是确保催化剂用量一致，便于对比；用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是反应剧烈，装置内压强过大，使锥形瓶上的橡皮塞弹出；从实验曲线看，二氧化锰的催化反应速率太快，氧化铜的催化速率比较温和、效果好，故催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、元素 100 5:6 0.12g 1.2% 符合标签要求 【解析】（1）加碘盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等