二年级下期末家长会班主任发言稿优秀3篇

1、Word - 14 -二年级下期末家长会班主任发言稿优秀3篇在生活中，发言稿在我们的视野里消失的频率越来越高，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，为您细心收集了3篇二班级下期末家长会班主任发言稿，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。二班级下期末家长会班主任发言稿 篇一敬重的各位家长：首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热闹的欢迎，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带

2、来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有半个多学期了。二班级的同学相比一班级来讲，不论是在学习上还是生活上都应当是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二班级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一班级那么累了。可是，结果是，我错了。我太高估这群孩子了。我忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，班里有少数孩子把我上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。于是就消失了上课不用心听课、做小动作，不

3、主动思索，不完成作业。学习用品丢三落四等不良的学习习惯。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1、课堂表现课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。班里大部分孩子表现都还不错，如：王晗、郑文秀、汪之灵、徐慧娟、郑雨璇、徐嘉俊、郑浩然、徐磊等孩子。可是，班里也有个别孩子无法集中留意力听讲。等会儿个别沟通。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相对来说还行。可也有一部分孩子不能完成书面作业，不是少写就是写错。我盼望各位家长把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一班级的学校生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习

4、仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写等。这些作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长想想，你的孩子回到家后背课文了吗？每次我检查背诵状况，让孩子到我处换签背时，我心里就会想，孩子你可千万别蒙我呀。有时候，我真想把全班孩子带回我家去背书算了吧。可是，我们班是全校人数最多的班级，41人都到我这里背书不现实呀。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的作业，熟读课文，背课文，听写生字等等肯定要孩子按时完成。端正孩子的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业

5、开头吧！二、对家长的几点盼望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我特别理解做父母的心情。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教育和辅导啊。付出总是有回报的。您把孩子交到了我手中，我尽我所能地教给他学问与方法，教给他做人的道理。但究竟班级人数多，我面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不行能面面俱到。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合一。一、是培育孩子良好的日常行为习惯俗话说：“习惯成自然”，每个人的胜利与失败无

6、不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培育孩子良好的日常行为习惯，二班级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。在家里要培育孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培育劳动习惯，消退孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、上课用心、独自思索、按时完成作业、孝敬父母敬重长辈，节省用水、用电，顺手关水关

7、灯，疼惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。二、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作。孩子回到家里，要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查背诵作业、书面作业。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的学问。孩子完成作业状况好坏跟家长地督促有很大关系。培育孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用状况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于其次天老师又要教新的学问，你前一天的学问没巩

8、固就会影响新学问的学习。另外为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。三、生活方面1、培育同学科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长留意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：50到教室交作业、上早读。放学时间下午3：30。每一个同学都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向老师请假。（2）要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉。（3）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。我们

9、看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能。各位家长伴侣，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！盼望各位家长多提珍贵看法！最终，诚心祝

10、福，孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活幸福。感谢大家。二班级下期末家长会班主任发言稿 篇二敬重的各位家长：大家好！特别感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，首先请允许我代表全部的任课老师，对于你们的到来，表示热闹的欢迎和诚心的感谢！今日，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下孩子们在校及在家的状况，以便我们老师能够准时地调整工作，提高教育教学质量，同时也盼望通过这样的聚会，能促使在座的家长乐观地参加到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家沟通有关

11、数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，（数学老师简洁介绍）最终个别沟通。各位家长，我先介绍一下我们班的班级状况。我们班现有同学52人，其中男孩子33人，女孩子19人，男女生比例严峻失调，这给我的班主任工作带来了很多不便，如：平安，纪律等，期中排座位就成了一大难题。（淘气，爱做小动作，坐不到小姑娘）当有的家长在我面前叨念：“葛老师，我的孩子真可怜，读到二班级，一个小姑娘也没坐到过，什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了，只能无奈地一笑，由于我无能为力。所以，在支配座位这个问题上，我盼望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名老师，班主任，我确定会尽自己最大的力

12、量来教育我的同学，关怀我的同学，由于这是我的工作，更是我的责任。下面请允许我向大家汇报一下我平常是如何管理班级，教育同学的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于同学良好习惯的养成，以及他的终生都有着特别深远的影响。因此，我要求自己有一双擅长发觉的眼睛，从微小处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参与运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴

13、的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不行及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培育这一个班集体。刚才，我就班主任工作罗嗦了许多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成果。下面我就向大家提出以下几点建议：一、多给孩子一点信念，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。由于我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了同学的成

14、果有好有坏，假如是孩子不愿学习，导致成果差，我们应当适当地批判，但是孩子很努力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等。连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样损害孩子）这样会使他们对学习产生反感的心情。而对学习特殊有困难的孩子，家长更不要责怪，不应当放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓舞，鼓舞就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更明丽。二、培育孩子的好习惯。好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。学校低班级同学的学习习惯是在家长、老师的要求下，或者是仿照他人的状况下形成的。所以我们应当设身

15、处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特殊喜爱看动画片，就给他们商定今日你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定是剥夺他喜爱的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了，习惯培育的神秘，可以总结一句话：培育好习惯用加法，转变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提示各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培育很重要，良好生活习惯的培育是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而

16、影响学习成果）三、为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗？假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责备；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在

17、鼓舞中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。四、正确对待考试分数。的确，分数的多少，反映同学学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，关心孩子查找问题，分析失分缘由，督促孩子订正。五、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长千万不要为了一些小事而斤斤计较，发觉状况，应当准时与老师联系。在这儿，我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他

18、的孩子有攻击行为的时候，他们特别客气地对我说：“葛老师，这么多的孩子来反映，确定是我的孩子有问题，回家以后我肯定会好好教育的。”这样，我们相互协作，孩子的转变是特别明显的。六、字词的把握与阅读新课程与老课程最为明显的区分就是词汇量大量增加。孩子们每天要把握那么多的字词，遗忘是必定的，没有更好的方法，只有温故而知新。特殊是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开头，我想当然地认为，又不是他的智力有问题，只是一些错别字，等他班级高了，错别字自然就少了。但是现在，我已经特别的可怕了，由于这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石，考试老是考不好。千万别忘了，我的孩子在毁灭错别字，别的孩

19、子也在毁灭错别字，这个距离永久存在。怎么办？二班级下期末家长会班主任发言稿 篇三各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！一、指导思想此次“家长开放日”活动的目的是为了增加学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校内，了解学校的管理、办学特色、办学水平和将来进展；让家长走进课堂，了解我校的课堂教学、孩子的在校学习、孩子的在校表现和老师的教学方法；让家长走进教育，了解我校的课堂文化、倾听孩子的心声、参加学校评价。从而更好地协作学校、老师，形成教育合力，共同关注孩子的健康幸福成长。二、家长谈参加课堂之后的感受1、家长发言2、班主任小结：孩子课堂表现活跃，您

20、肯定快乐；孩子的表现不尽人意，您也不必焦急。您应当静下心来，思索该如何转变现状，或者也可以换个角度，想想孩子的特长，如何让孩子取长补短，也不失为一个好方法。王玉杰同学，一班级时，课堂上基本不听，更不用说回答问题了，看他刚才的表现，大家就知道了。孩子在变，孩子在长大，要信任您的孩子，给他自信。信任他肯定会成长起来。孩子究竟才上二班级，漫长的学习之路才刚开头，您要无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；给孩子一个转变的时间。想让孩子思维活跃起来，最好的方法就是让孩子接触生活、接近大自然。当春天来的时候，可以让孩子们和自己的爸爸妈妈趁空闲之余出去走走，发觉大自然的漂亮，感受

21、万物复苏所带来的勃勃生气；秋天来的时候可以让孩子回到农村，去体验劳动的欢乐和丰收的喜悦。方式可以多种多样。由于自然本身就是美，对自然的亲近，对自然的感受就是一种漂亮。我们无暇伴随孩子一起感受自然的漂亮，但我们可以乐观的引导。多让孩子走进自然、接触生活、养成提问的习惯。家长要看到生活中到处有学问、有科学、有问题，平常应当多把孩子带到大自然中去，接触社会生活，养成孩子喜爱观看问题、提出问题、思索问题的习惯。生活中有很多科学现象，如月亮的圆缺、雨后的彩虹、磁力的现象、水的汽化和结冰、糖和盐的溶解、铁生锈我们或许无法向孩子解释全部的这些现象，但可以引导他们去观看、去探究、去发觉。比如引导孩子：朝天空看一看，天空的颜色是不是处处都是一样？假如成人不加以引导，孩子有可能对这些现象总是熟视无睹，一点也不感爱好，稍加引导和点拨，结果会大不一样。节假日，父母带孩子到公园等地去玩，孩子大都会很兴奋，只是我们应当看到：假如我们放手让孩子自己任凭玩，他们也会玩的非常快乐，但这不过是在他们心中拂过一阵轻风，轻风过后可能难以留下痕迹；假如父母认真地加以引导，则可能为孩子供应观看和学习的机会。比如上动物园时，父母可以启发孩子：老虎和豹子有什么不同，孩子就肯定不会走马观花了，他们就会认真地观看，仔细地去比较，通过异中求同和同中求异的观看，精确地区分老虎和豹子。父母要擅长准时地