七年级语文上册 期末复习教案课件 语文版_第1页
七年级语文上册 期末复习教案课件 语文版_第2页
七年级语文上册 期末复习教案课件 语文版_第3页
七年级语文上册 期末复习教案课件 语文版_第4页
七年级语文上册 期末复习教案课件 语文版_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、期末总复习现代文根底知识及阅读局部 课件制作:肖练武一、重要作家作品篇目作者作者简介代表作品思想主题篇目作者作家简介代表作品思想主题 自制表格,系统归纳互相交流篇目作者作家简介代表作品思想主题忆读书(冰心) 原名 我国现代著名诗集 散文集 儿童文学作品集风筝(鲁迅)原名 我国现代文学的奠基人,伟大的小说集 散文集 散文诗集第一篇白话文小说另有杂文集多部谢婉莹 作家、儿童文学家?繁星?春水?寄小读者?等?小橘灯?主旨句:“读书好、多读书、读好书。周树人文学家、思想家、革命家?呐喊?彷徨?朝花夕拾?野草?狂人日记?成人应保护孩子的游戏天性,让孩子获得自由的童年生活随堂练习: 作家 作品 鲁迅 ?春

2、? 朱自清 ?小溪流的歌? 老舍 ?心声? 黄蓓佳 ?回忆我的母亲? 朱德 ?济南的冬天? 严文井 ?风筝? 作家 国度 作品马克吐温 美国 ?我的第一次 文学尝试? 米切尔恩德 德国 ?我的老师?海伦凯勒 俄国 ?犟龟?屠格涅夫 美国 ?树林和草原?作家 朝代 作品 出处曹操 元末明初 ?空城计? ?乐府诗集?王勃 东汉末年 ?卖油翁? ?三国演义?郦道元 北魏 ?观沧海? ?欧阳文忠公集?罗贯中 宋 ?三峡? ?王子安集?欧阳修 北宋 ?伤仲永? ?王临川集?王安石 唐 ?送杜少府 ?水经注? 之任蜀州?二、重要字词课后生字词课下注解词试卷易错词作业易错词同桌互相出题,争做“字林”高手题型

3、参考: zhun 1、看拼音写汉字。撰文2、给汉字注音。 瑟缩 3、改正错误。苦心孤旨 言简意赅字音、字形、字义 弃城而走走开 1.选出加点字注音有误的一项为哪一项 A.旌旗jng)城铺(p 言讫qB.石碣ji戏谑x恍惚hC.模仿m脆弱cu) 抽噎yD.沙哑y卓越zhu信仰yngB2.以下加点字注音不完全正确的一项为哪一项 A.悬念xun ) 索然无味su) 宽恕(sh) 消遣qinB.戏谑n 猝不及防c 溺死(n) 山岚lnC.镌刻jun 销声匿迹(n) 陶冶(y) 抽噎yD.酝酿 (yn) 苦心孤诣y 迁徙(x) 浩翰(hn)B3.找出加点字注音完全正确的一项为哪一项 A.猝不及防ch 瑟

4、缩(s) 虐杀n 宽恕sB.言简意赅hi 笸箩p 堆砌qi 戏谑xuC.不辍劳作chu和着h妯娌zhu li 冗长rn D.东挪西借n 滑稽j 陶冶y 瘦瘪biC4.选出加点字注音全部都正确的一项为哪一项 A.自矜jn 偌大nu 卓越zhu 镌刻junB.陶冶y 宦游hun 横亘gng 尊君在不fuC.瞑目mng 脍炙人口hu 诺言ru 销声匿迹xioD.环谒y 冗长rng 契诃夫h 猝不及防cD5.以下词语书写完全正确的一项为哪一项 A.笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣B.廖廖可数 节衣缩食 萍水相逢 乐以教和C.心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人D.名副其实 含辛茹苦 为富不人

5、俗不可耐A三、现代文阅读方法第一、二单元记叙文记事、写人第三单元散文写景、叙事、抒情第四单元小说第五单元童话、科学小品文第六七单元古代诗文单元文体梳理记叙文1、立足六要素,整体把握内容如:?忆读书?作者回忆了自己幼时、少年、成年后的读书经历。 ?风筝?作者表达了少时破坏弟弟的风筝的事件,并对自己的行为进行了严肃的自我解剖。 ?回忆我的母亲?作者讲述了母亲勤劳俭朴的一生。 ?小巷深处?表达了“我与养母相依为命的生活。2、抓住重点语句,体会作者思想感情1把握中心句,初步感知如:“读书好,多读书,读好书。既告诉了我们要多读书、读好书的道理,也表达了作者对读书的热爱。“乐以教和既表达了作者对音乐的喜爱

6、,也告诉我们音乐可以拉近人与人之间的距离,使人和谐相处作用。2联系上下文,理解作者写作意图如:课文?风筝?中第四自然段 找到“我发现小兄弟做风筝后的心理描写,并思考为什么“我对小兄弟做风筝那么生气?这段心理描写有什么作用?第三段:“但我是向来不爱风筝的,不但不爱,而且嫌恶他,因为我以为这是没长进孩子所做的玩艺。“他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。第四段:“我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。第五段:“二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕联系阅读心理描写的句子略生气的原因:1小兄弟瞒着“我做“我嫌恶的风筝,“我觉得这是“可鄙的;2“我认为风筝是没长进的孩子做的玩艺,以封建家长自居,专横地不允许小兄弟接近他喜爱的风筝,是封建思想的顽固守护者。3这段心理描写的作用是: 为后文写我因看到外国讲论的关于“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天性的书后,想到二十年前发生的事,感到心情沉重,深深地自责做铺垫。简言之,即为后文“我的心情沉重、内心感到自责做铺垫。3感受人物形象,理解作者情感阅读以下文段?小巷深处?第25段 “老远,我便看见了,看见了她我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。这段文字属于 描写写出了一个年老的、生活艰辛的瞎眼母亲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论