教育专业实习的心得体会模板

1、教育专业实习的心得体会模板 实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，正确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。下面我带来的教育专业实习的心得体会模板，希望大家喜欢！ 教育专业实习的心得体会篇1 人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开头我的教育实习，我的身份第一次变成了老师，当学生向我打招待说出那句“老师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢？我将会给学生留下怎么样的印象呢？我需要用怎样的态度去对待学生呢？ 犹记得自己在没有真正踏进_学校的校园的时候，我怀着一颗忐忑的心，不过经过将近两个月的实习，

2、这里的老师，这里的学生，这里的环境让我感受到这里就如同家一般温馨，我也学到了很多，也沉淀了很多。 之前一直以为那里的校长和老师们是属于那种特殊严格，可是去学校实习的第一天，这些设想就都被否定了，这里的老师们都很和善，当我们到了实习学校的时候，校长帮我们拿东西，晚上吃饭的时候还问我们合不合胃口，而且老师们在生活中也很照料我，这边天气比较冷，老师们嘱咐我多穿点儿，每间办公室里都回荡着快乐的笑声。这里的学生都很可爱，他们的业余活动也很丰富，可以说这就是真正的素养教育吧，几乎每个学生都是全面进展，尽量的挖掘他们的潜能并将其发挥到极致。 在这里，我担当了x班级的数学实习老师，四班级的班主任王老师也是一位

3、很有阅历而又随和的老师，在她的身上，我也学到了很多。犹记得王老师对我说的几句话：世界上没有一个十全十美的，不懂就不懂，隐藏也掩饰不了这些，有时候适当地放下自己的姿态，也许我们可以走的更远。那一刻，我似乎懂得了很多。 x月x号来到_学校后，王老师就打算安排我第二天去上数学课，虽然心里有各种担忧，但是还是很感谢王老师可以给我这个机会。于是，我就开头着手打算教案，这是一个需要“绞尽脑汁”的活，经过几个小时的奋战，教案也终于出炉了，下午很兴奋地拿去给王老师审核，虽然在教案中存在许多问题，但是王老师还是很耐心很细心地给我讲解，那个时候我才真正地体会到自己现有能力的不足。在今后我要学的实在是太多太多了。在

4、跟王老师讨论教案的过程中，我也逐步体会到有阅历的老师设计教案的思考方向。经过王老师的指导，教案也有了新的突破。 忐忑的日子的到来总是那么的快，我带着满满的期待走上了讲台，刚站在讲台上讲话的时候，我还是会有一点点的紧张，但想想这份打算齐全的教案便坚定了信心，紧张也就瞬间烟消云散了。我也很顺畅地把这节课上完了，一切都在掌控之中，学生们也很乐观的协作，虽然有些瑕疵，但是至少我尽力做到了最好，在接下来的日子里，我将更加专心地去讨论教学，为走上讲台打下坚实的基础。这次真正的体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正涵义了。将来的自己，加油！ 教育专业实习的心得体会篇2 这个学期我们有一次教育实习，我要去的

5、是颖林学校。这间学校对我来说，其实不陌生了，由于之前也去过教育见习。这次实习一共分三个星期进行。第一个星期，上午到实习学校听课，下午进行试教。第二、三个星期，见习听课、撰写教案、试教并开头实习班主任工作。我星期一到来了，我们很早就去到颖林学校。我这次实习是分配到五班级（1）班，我很快就跟班主任见面了。我感觉很紧张，由于这是自己的第一次实习，很多地方都不会。但我很有信心，我会努力地向指导老师学习。 第一周的实习不是很辛苦，由于只是去早上，听老师讲课，记录笔记。下午和晚上有空就备教案备课，为试讲作打算，平常有一些体会都会跟同学老师沟通。试教都要花很多时间，由于毕竟是第一次模拟堂上上课，很快就将试将

6、的任务完成了。很快又到了第二周了，到了第二周，要做的事情就比较多了，要将自己当作一名老师了。 第一周的实习不是很辛苦，由于只是去早上，听老师讲课，记录笔记。下午和晚上有空就备教案备课和试讲。开头我先熟悉班上的每个学生以及他们学习情况，主要是把握他们对学习的态度。然后，专心听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何把握授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和阅历。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激情的老师，也很细致，很有想法；对每节课的重难点、

7、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。 第二周，我就开头上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了打算工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都专心备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改进不足，专心上好每一节课。 课余时间，我会帮老师批改作业和试卷，数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。由于我见习的时候，正是他们打算月考的时候，我专心批改学生作业。并注评语

8、，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深入到学生中去，了解他们的把握情况，乐观、耐心对辅导学生。 我有时间都会跟学生进行沟通，这样能促进师生关系。假如学生成果不好，我也会进行课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的学习中把握技术和技能。 实习的还有班主任工作，我担任五（1）班的实习班主任。经过三个星期的实习生活，我收获匪浅。我有候会将自己对班级管理的一些意见跟

9、老师沟通，我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了活动的安排。在以后的工作中逐一实施。我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好伴侣。接下来的时间，我几乎每日都跟学生们呆在一起。跟同学进行沟通，了解学生情况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。对班里的清洁工作，也有时候留意点。平常

10、要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。我根据学校的相关要求完善班级制度建设，参加班级管理工作；除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。 在实习的时候也组织了一次主题班会创文明城市，做文明学生，活动目标：通过活动，使学生增强文明意识，培育文明的行为习惯，引导他们乐观地投入到佛山创建全国文明城市的活动中去。 这次我在颖林学校实习，让我学到了很多课本学不到的东西。学院老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的熬炼机会。特殊是在备课和讲课的细节上给了很大的帮助。老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学阅历都让我获益良多，老师在管理学生的方面很有技巧，让我学到了

11、不少东西。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的三个星期里，我确实融入到班级管理中去了。我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培育了老师素养和教学上的技巧能力。 通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。熟悉到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。这就要求我们不断提高自己，完善自己，打算

12、全身心投入将来的教育事业。我要不断地学习，不断地完善自己，将来要做一名优秀的老师！ 教育专业实习的心得体会篇3 20_年10月10日我随系实习队来到了环境优雅的大沥盐步三中，进行为期40天的教育实习，这次实习是我们四年大学学习生活中的唯一一次，所以，随队的23名实习老师都格外珍重这次机会，专心地投入到了实习工作当中，在实习即将结束的时候，包括我在内的很多实习老师都产生了难以割舍的感情，舍不得哪里美丽的校园，那群天真活泼的孩子，还有那些对我们给予无微不至关怀的学校领导以及悉心指导的老师们，现在实习已经结束了，在此我总结一下自己在这40天里的学习工作生活。 这次教育实习主要分为两大部分，一是语文教

13、学，二是班级管理。 在语文教学方面，我的进步是明显的，主要表现在：实习之前，备课常常感到无从下手；实习之后，已经能独立备课，包括学生情况的分析、教学目标的设定、教学过程的设计、教学方法的运用以及教学内容的编排等等基本都能独立完成，然而，备课只是为上课做打算，最终的目标是把课上好，如何才算是把课上好，我认为可以从学生们的课堂反应得到答案，因此，在课堂的教学中假如能使用一种学生容易接受、富含知识性又不失幽默的方法表现出来，使得学生学习的乐观性得到提高，学习爱好得到激发，那么这样的语文课就是成功的。通过不断的听课、观摩、试讲和正式授课，我在这方面也取得了比较不错的成果，尤其在授课过程中表现出来的那种

14、从容与自信，在遇到突发情况所表现出来的那种冷静与淡定，在调动课堂气氛所使用的诙谐幽谐的话语，在教学内容的编排上所表现出来的不拘一格都得到了原语文老师马洪清的赞赏。 在班级管理方面，从实习的第二个星期开头（第一个星期段考）我们就全面介入到班主任工作当中去，每日从监督学生搞卫生，到检查自修纪律，从分析学生情况，到培训班委干部，从指导获奖学生写感言，到找违纪的学生谈话，事无大小，我们一一过问，班主任工作细小繁多，却必不行少，它是维持班级纪律和树立良好班风学风的有效保障。 我认为，老师管理学生的最终目的是培育学生的自觉性，“管”就是为了“不管”，假如能够通过前期的老师管理获得后期学生自觉学习和遵守纪律

15、，那么这种管理就是成功的，然而，初一阶段的学生自制力较弱且处于性格的叛逆期，很多时候不仅不能遵守纪律，而且还刻意地去违反，因此，有效的班级管理就显得特殊的重要了。 关于班级管理我有两点意见： 一、班级管理不仅仅是班主任老师的事，更是班委干部的事。老师想管理好班级，仅仅依靠自己的力气是不够的，还应该培育一群敢管理、会管理、善管理的班干部集体，定期给他们开会，灌输管理理念和方法，促使他们以身作则，树立先锋模范作用。 二、对待学生要赏罚并重，软硬兼施。对表现优秀的学生给予肯定和表扬，并在学生中宣传，给大家树立起好的榜样；而对待屡屡犯错、屡教不改、性格倔强的同学，我很赞同钟老师的意见，她认为对待这部分

16、同学，仅仅通过教育是很难取得成效的，应该要给予严厉的惩罚，但假如惩罚后学生还是一肚子的不服气，那也不行，还要耐心地教育一番，使得他们心服口服，打个比方：打了他们一巴掌还得给他们糖吃，把他们哄回来，这样才能有效管理这部分学生。 40天的实习时间虽然很短，但我却收获了很多，有的是在大学课堂上永久也学不到的，除此外我收获了一份真好友谊，真心祝福我那班学生学有所成，永久都快快乐乐。 教育专业实习的心得体会篇4 充实的日子总是很快过去，感觉起来抽签决定要去哪所学校实习的事似乎昨天才发生，而今日却是实习回来后的好几天。回顾整个实习过程，真是感慨良多，收获很多。这短短的一个多月，让我对老师的工作有了个完完整

17、整的体验，不仅提高了我的老师技能与知识，也熬炼了我的意志，对自己是否适合这教育这行业有了重新的批阅。在没有参加教育实习之前，我对老师的工作的专业知识与技能的学习仅仅是通过我所修的课程里学得的理论性知识。比如：在教学过程中，遇到所担任的班级班风不好，怎么解决？在班主任工作的理念与实务中会有理论知识教你如何解决。但很大部分的实际情况都会比书上的复杂的多，没有实践经历，盲目信任课本长期以往会让我们失去思考的能力，想问题过于简洁，缺乏自己深刻的见解，与教育实际有很大的差距。想要真正的熬炼能力，实习是很重要的一个课程。毕竟“实践是检验真理的唯一标准”。实习能让我们在大学三年学的理论知识得到真正的尝试，在

18、这个过程中，我们会巩固自己所学的知识，也能发现自己的不足之处，从而完善自己。在这次实习的开头，我内心还是比较忐忑，毕竟自己是要到高中实习，也就意味着实习的要求也更高。在实习前的打算阶段，几乎每日我都会和我的小伙伴去课室练习板书、板图以及试讲。其实这些东西早就应该在还是大一大二的时候就开头训练，只是我们醒悟的太晚，只能临阵磨枪，但这些功夫都会在实习过程显示它的重要性。在10月9日我们开头正式实习的一天，对于老师的一切工作我都是陌生的，这其中有很多不懂，但是我心里想着只要自己虚心向学，勤劳肯干，不怕多干，我的指导老师就会很愿意把他的知识教授给我。心里想着，实际上我也这么干了，第一天老师就说了希望我

19、每日早上能六点半到学校抓迟到。由于住在学校，要在六点半赶到，就意味着我必须五点半就起床了。但我做到了，这只是实习过程中很小的一件事，我要说明的是现在我们还在学习，必必要肯吃苦才能有收获。 在开头实习，我就开头重新批阅自己身份的影响，现在是一个老师，我的一言一行都在学生们的眼里，都对他们的成长带来影响，所以必必要有所为而有所不为。这就是我们平时所说的“言传身教”，在这次实习我才真正体会到它的真正意义。也就是老师不仅传授书本的知识，还在行为上深刻影响学生的行为。举个例子：在开头，我带的班级，讲台每日总是乱糟糟，后面饮水机的水槽也永久是布满积水，我对班上的学生说“讲台乱糟糟很影响老师上课心清，想老师

20、们给你们专心讲课，从给他们个好心情开头吧。而后面饮水机水槽的积水长期不倒，会滋生细菌，影响你们健康的”。在说明这道理后，我就自己动起手把讲台整理好，再把水槽的水倒掉。我连续做了几天后，就再也没有看到凌乱的讲台和布满积水的水槽了。 就这样给他们就养成了两个好习惯。 另外，从一开头，你就要以最快的速度了解整个班级，这包括了解班干部及他们的职务，班里每个人的个性特点，最好的是能尽快记住班里每个人的名字。这无疑会树立你在学生们的威信。就用我来说吧，我每次晚修坐班就偷偷拿着座位表，对应着熟悉每个学生，三天后我基本熟悉了班里全部同学。这让我们班的学生对我很敬佩。由于我实习的是高中，学生都是有一定认知能力的

21、高一学生，他们正处于刚上高一阶段，有很多良好的学习习惯没有养成，在这段时间也容易犯错，这就涉及到一个思想教育问题。那么怎么教育呢，首先要针对他们的年龄特点，自尊心强，那么批判的话就要和他单独说而不要当众批判损害他的自尊心。要让他们自己熟悉错误而不是你的一味批判指正。假如你想学生喜欢你，记得多关爱学生，多考虑他么的感受。 最后说说我的地理教学体会，很荣幸我们赶上了高中必修一地球的运动这一章，这是整个高中阶段最难的一章，有些知识我都不太懂。这可把我难倒了。不会的只能学了，于是在开头的两周我都乐观地去听课，抱有目的听课，学习指导老师的教学技巧和阅历。遇到不懂的问题也乐观的想老师们请教，每日兢兢业业，

22、丝毫不敢懈怠。也就由于这样，我们地理组的敬业态度赢得了整个搞一组老师的全都好评。在上课的经历中，我想应该是最让我们难以忘怀的吧，由于每个实习生在第一次上台总难免不了紧张，上课速度快。而在多上几次，会渐渐地放松起来，上课也娴熟多了。值得一说的是，在上课之前，备课时一定花足功夫的，这是对学生的负责，也能让你在上课时由于打算充足而自信满满，效果更好。 这一个半月的实习应该算是我的一个成长期，在此期间我学会了很多老师技能技巧和许多实践阅历。让我从以前的模拟试讲只在乎自己讲课的好坏的部分，转变为考虑学生的听课情况。在为人处事方面也有提高，明白在这布满机遇和挑战的现代化社会，我觉得只把自己本职工作干好是不

23、够的，还要与人和谐共事，真心对待别人，才能换来的别人的敬重。而正处于年轻的我们，要肯吃苦，不怕吃亏，才能得到正真的熬炼。 教育专业实习的心得体会篇5 根据铜仁学院本科教学计划的要求，师范类毕业生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。我系20_届数学与计算机专业毕业生在李小军老师、覃启伦老师，邹华老师带领下，于本学期3月1日5月25日到思南县12所中小学校进行了为期三个月的教育教学实习。实习队共有40余人前往。 教育实习既能检验同学们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使同学们更加了解和熟悉老师工作，加强毕业生的综合能力。对于师范生非常重要。在实习开头之前，指导老师要求同学们

24、在做好知识打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。回顾三个月的实习带队生活，我坚持以教育实习三个阶段为指导，努力做好一名实习带队老师，既要对实习生的教育实习随堂听课，又要在课后对其进行评课解疑；既要对实习生的思想问题进行了解，又要对他们的生活学习问题给予帮助。经过这三个月的带队，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在就教育实习总结如下： 我们于3月1日带领各学校实习生前往各个实习学校，让实习生了解和熟悉实习学校和班级的有关情况，熟悉实习学校领导，以及相关指导老师，坐好教学和班主任打算工作。

25、1、听取实习学校领导介绍学校全面情况；分班听取原班主任和原任课老师关于班主任工作和教学工作的情况介绍。 2、分班听取原任课老师的示范课，了解课堂教学的常规，实习生要专心做好听课笔记。 3、熟悉和了解学生，实习生可采纳熟悉点名册、座位表、个别交谈、作业辅导和参加课外活动等方式熟悉了解学生，要求在见习阶段能熟悉所在班级三分之二以上的学生。 4、做好实习班主任的打算工作。在把握学生的思想、学习和纪律等全面情况的基础上，在原班主任的指导下写好班主任工作计划。 5、做好上课打算。每节课原则上必须在原任课老师指导下进行预教，认为预教合格，教案经原任课教室批准并签“同意照此教案施教”后，方能上课。 教学工作

26、第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何把握授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。 1、保证每个实习生不少于5个课时每周，班主任实习一周左右。 2、实习生必须专心备课、预教、讲课、听课、辅导和批改作业。 3、每个实习生在原班主任的指导下，拟出班主任工作计划，将开展哪些活动及如何开展，找哪些学生谈心等。实习生要言传身教的去

27、影响学生，学会做学生的思想工作，对学生热忱相待，关心和爱惜它们。并做班主任工作小结。 4、实习生必须用一般话进行实习。 本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的不怜悯况，也做了周密的调整，保证实习正常的进行。全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。由实习学校任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进意见。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是全部实习生必须经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实

28、习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，专心备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在李小军老师的带领下，我们3位老师辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五随堂听课，其他的时间进行教育实习总结，对实习生教学中出现的问题准时给予解决，保证教育实习的顺利进行。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉把握教材，灵活运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，全部学生都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较正确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特殊是冉双亮、谭雪飞、张漫、张莎

29、莎、龙爱平、王号清等同学的课堂教学取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 充分发挥实习生的乐观性，实习班主任老师坚持和学生一起早读和晚自习，准时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。 广泛开展听课，规定同组成员必须相互听课，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生必须听同学课不少于4节，听老师课也不少于6节。在听课中大家专心作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改进，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开头上课时讲得有点快，但是通过一节

30、课后渐渐地就能够把握语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地把握授课时间，也能够适时地调动起学生的乐观性，使课堂气氛活跃起来。 为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周不定期对本周的实习工作随机进行检查和总结，由队长主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，队长对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商

31、解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。 对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热忱协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方法了解学生，怎样把握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。 在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮助。 实习生首先是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。准时把握学生的性格与思想情况，为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家乐观

32、的开头发现问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系，经过他们准时反映班上的事情，这一点上我们的实习学生都做得很好。不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学校领导和原班主任的全都认可与好评。 通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织能力。 1、实习队组织召开总结会，听取实习学校领导、班主任及任课老师意见。要求写出实习工作情况总结。 2、搞好实习鉴定，评定实习生实习成果。 最后在5月份实习结束前，我们3位老师分别前往各个学校对实习生的毕业实习进行总结，在总结大会上，虚心听取实习学校领导、班主任及任课老师意见

33、，针对我们的实习生存在的不足各个学校都给出了意见： 1、教学组织能力有待提高，应变能力有待提高； 2、接人待物的处事方式有待熬炼； 3、与老师和学生的沟通不足，缺乏主动性； 4、希望我院能让各个专业的都来实习； 5、学生的教学方式有待提高； 6、部分学生的语速以及上课时间的把握有待提高； 7、对教材的熟悉度不够，自我学习的能力有待加强。 总的来说，这次实习是成功的。通过本次教育实习实践，实习生学到了丰富的知识与宝贵教学阅历以及管理才能，无论实习生日后是否担任老师工作，这都将是他们人生路上的一笔宝贵财宝！在另一方面，我们的实习生为学院赢得了肯定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与老师的关怀

34、与帮助分不开的，在这里我们要感谢实习学校领导与指导老师对我们的实习工作的支持和帮助。通过这次实习，我信任我们的实习生一定在将来的人生道路上，走的更远，走的更好。 教育专业实习的心得体会篇6 转瞬间，整个实习活动已经过半，刚到实习学校的情景仍历历在目。在这两个月中，无论在思想上还是在实际教学能力上我都有了明显的提高：大学的学习积累是为了走向社会参加工作打下基础，三年的校园学习是我们理论知识储备的过程，三个月的实习则是我们将理论运用到实践提高教学能力的演练场，同时也是进一步积累知识阅历的最好机会。实习是艰苦的，但也是丰收的，作为一名学生，我们的知识只是纯理论性的，在实践环节基本上是空白的，为了更好

35、地达到实习的目标，我们组织观看老师上课，请教指导老师，学习他们的教学方法手段和阅历，并主动要求老师为我们进行指导。平时整个实习队的成员也会聚在一起讨论上课的方法，相互学习，专心备课，在上课时，严格要求自己留意为人师表，用实际行动教育学生，珍惜课上的每一分钟，专心对待每一个学生。可能刚开头时多少有些紧张放不开，但现在我基本上能掌控上课的气氛和节奏，可以说，在实习中，学生得到的上动作技能和身心健康，而我则学到了教学方法和阅历，我和她们是同时在学习，我们实习队的成员之间相处的很好，大家相互帮助，整个吴淞实习队是一个团结友爱的集体，能够成为里面的一份子，我感觉很愉快。 实习还将继续，学习也在继续，在今

36、后的时间里。我会不断的提高教学水平，与实习成员圆满的完成实习任务。 教育专业实习的心得体会篇7 大学三年，有的同学在大学里培育了自己独特的学习方法，有的同学在大学里浪费了学习机会。本文是关于一名英语专业大学生的实习评估。你不妨看看这个大学生的实习收入。 在大学的三年里，我逐渐成熟，培育了自己的道德情操，进展了自己独特的一套学习方法，对自己要求严格，所以在很多方面都取得了很大的进步。 在校期间遵守学校的各项规章制度，思想道德素养良好，各方面表现良好。热爱劳动，乐观参加学校开展的各种文化体育活动，参加社会实践，有较强的集体荣誉感和工作责任感，坚持实事求是的原则。思维好，能吃苦耐劳，留意个人道德修养，养成良好的生活方式，乐于助人。 在生活中，我崇尚简洁的生活，培育良好的生活习惯和得体的风格。此外，我们非常重视时间的概念。平易近人，友好，我总是和人相处得很好。敢于努力，努力工作，会陪伴我迎接将来新的挑战。 在学习上，我知道学习是我义不容辞的责任，不努力学习，就无法迎接将来工作的挑战。我已经把握了如何将英语知识用于一般的商务活动，并且养成了专心对待学习和工作的良好习惯！我顺利完成了这门专业课。并具有较强的英语听说读写能力。