四年级体育教学工作计划

1、第 第 页四年级体育教学工作计划 四班级体育最新教学工作计划1 一、同学分析 学校四班级的同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好;能掌控基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习立场与学习技能;在游戏、活动中懂得关怀他人、尊敬他人。但部分同学的奔跑技能、跳跃技能不是很好，须加强熬炼腿部能量;女生的手臂能量较差，投掷技能不强，还待加强熬炼;本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷技能。让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。培育同学健康和开心生活的立场和顽强的意志。 二、教材分析： 学校四班级

2、体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项 项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;安全地进行体育活动。获得野外活动

3、的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调技能);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过趣味体育，培育同学自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 沙包 掷远;25米_4或200米跑、仰卧起坐 教学难点： 第三套学校生广播操七彩阳光 四、教学措

4、施及考前须知 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 四班级体育最新教学工作计划2 一、同学分析： 水平三的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究有趣味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的

5、内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高同学的学习热忱。 二、教学目标： 1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。 3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重。难点 (1)教学重点： 1、规范课堂教学行为，培育同学身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 (2)教学难点： 田径、体操技巧

6、四、教材分析： 全期教材内容包括 (一)、体育卫生基础知识 (二)、运动技能 (三)、身体健康 (四)、心理健康。 教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意同学身心进展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学掌控肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 五、教学： 1、仔细备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。 2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 六：措施 1、上好每一

7、堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 2、结合学校的趣味体育进展路径，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。 3、进展同学性格，培育勇猛、坚韧、朝气蓬勃和积极向上的精神，留意技能的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 四班级体育最新教学工作计划3 一、基本状况分析 学校四班级的同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好;能掌控基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习立场与学习技能;在游戏、活动中懂得关怀他人、尊敬他人。但部分同学的奔跑技能、跳跃技能不是很好，须加强熬炼腿部能量

8、;女生的手臂能量较差，投掷技能不强，还待加强熬炼;本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷技能。让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。培育同学健康和开心生活的立场和顽强的意志。 二、教材分析： 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐

9、于参与各种游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调技能);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过趣味体育，培育同学

10、自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、渗透法制教育中华人民共和国教育法、中华人民共和国治安管理惩罚法等。 教学重点： 沙包掷远;25米或200米跑、仰卧起坐 教学难点： 第三套学校生广播操七彩阳光 四、教学措施 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行

11、练习，充分发挥小组长的带头作用。 四班级体育最新教学工作计划4 一、班级同学状况分析 本学期刚接任四班级体育课，本班同学组织纪律性较差、心情改变较大，运动潜力还有待提高，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造较为薄弱，但学习爱好易激发。就应努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。将同学身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，透过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强体质，培育顽强的意志。 二、教材分析 学校四班级体育教材以实践教材为主。

12、依据同学的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，渗透法制教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、重点难点分析 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行需要时间的队列练习。 2、四班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越;沙包掷远;50米8或400米跑。 教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远。 四、教学目标 1、具有上心参加体育活动的立场和行为，同学将能够乐于参与各种游戏活动，仔细上好体育课。用科学的方法参

13、加体育活动。 2、获得运动基础知识，学习和应用运用技能，同学将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。 3、构成正确的身体姿态，进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，渗透法制教育，

14、加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 6、在水平二水平二第八章对抗、角力与游戏、顶牛角力和水平二第九章武术基本功中渗透法制教育。 (1)让同学了解中华人民共和国教育法第四十三条受教育者应当履行以下义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守同学行为规范，敬爱师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成学习任务;(四)遵守所在学校其他教育机构的管理制度。第四十四条教育、体育、卫生行政部门和学习及其他机构应当完善体育、卫生保健设施，爱护同学的身心健康。2、损害事故处理方法第三十五条。 让同学初步了解。透过创设情境，组织争论的方法，A、组织游戏：(a)对抗性游戏：“背靠背，顶牛”;(b)合作

15、性游戏：“推小车”。B、师生共同争论：(a)某同学在游戏中不遵守纪律，不按老师要求进行活动，结果摔伤了对方，职责在谁?该同学的行为是否违法?(b)同学被摔伤后，老师和其他同学就应怎样办?为什么?(老师介绍中华人民共和国教育法、同学损害事故处理方法的相关资料); (2)让同学了解：A、中华人民共和国治安管理惩罚法第四十三条殴打他人的，或者有意损害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节省教轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。B、中华人民共和国刑法第二百三十四条有意损害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 让同学初步了解。初步了解或初步理解。老师设计主题

16、活动，创设情境教学，拓展延伸。依据本课的教学资料，开展主题活动：你了解中国武术吗?A、由喜欢武术的同学进行简约的武术表演。B、师生共同争论：中国武术的好处。C、拓展延伸：(a)争论某人学会了武术后，仗着自己有一点武功，常常欺侮殴打他人，他的思想行为对吗?(b)同学争论后，老师总结：这种行为是不对的。第一，违抗了习武的宗旨，习武是为了熬炼身体，修身养性，传承民族精神;第二，殴打他人是违法至犯罪的行为。 五、提高教学措施 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以加强同

17、学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 四班级体育最新教学工作计划5 一、同学学情分析 学校四班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，加强

18、体质，培育顽强的意志。 二、教学目标 1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动; 仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调技能);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教材分析： 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校