小班户外活动教案：小白兔运萝卜（5篇范例）

1、小班户外活动教案：小白兔运萝卜（5篇范例）第一篇：小班户外活动教案：小白兔运萝卜小班户外活动教案：小白兔运萝卜 小班户外活动教案：小白兔运萝卜 杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、 （1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小 白兔活动身体。 （2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。5、出示小白兔

2、头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。 （1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。 （2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。 （3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。第二篇：小白兔拔萝卜教案活动目标：1、尝试用多种方法，连续跳过30-35厘米宽的平行线。2、通过走平衡、跳跃练习，发展幼儿腿部力量。活动准备：1、萝卜图片若干、小兔的头饰幼儿每人一个。2、辫子无数根（布置成小沟）。3、独木桥2根、滑滑梯2个（小山）4、场地布置。活动过程：1、队列队形四路队齐步走-左

3、右分队走-切割分队走2、听音乐与老师一起做动作（热身活动）3、自由探索，体验跳的方法。兔老师知道小兔喜欢跳，前面有许多的小沟，看你们能不能跳这些小沟，兔宝宝们都去跳给我看看好吗?幼儿自由的跳过小沟（幼儿依次跳过2根2根30-35厘米的平行线）。师提问，你们是怎样跳的？幼儿回答后，老师鼓励与表扬做得好的幼儿。春天来了，小草们都穿上了绿衣服，花儿已开了，春天还是播种的季节，我们的小白兔最喜欢吃什么？（萝卜）山的那边有一块地，我们把萝卜苗种在地里，等到长大以后，我们再去拔回来吃，但在路上要经过独木桥、小沟、翻过小山才能达到。4、幼儿游戏第一次游戏，幼儿分成2组，种萝卜：走过独木桥，跳过小沟，翻过小山

4、种萝卜，种后从旁边的小路回来。老师给遵守规则的幼儿鼓励与表扬。第二次游戏，幼儿分成2组，拔萝卜；听说我们的萝卜长大了，成熟了。可以吃了，现在我们要去把它们拔回来，但有一个要求，你们每人拔一个萝卜，看那组拔得又对又快。幼儿依次走过独木桥，跳过小沟，翻过小山拔萝卜。5、幼儿和师随音乐做放松动作。第三篇：幼儿园小班体育教案小白兔运萝卜及教学反思小班体育教案小白兔运萝卜含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够克服困难，坚持把萝卜运到终点，学习用合作的方式侧身跳跃运送物品，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育小白兔运萝卜含反思教案吧。活动目标：1、学习用

5、合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。（2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，

6、不要撞倒小朋友。（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。教学反思：小班户外游戏活动教案户外活动一般是集体活动,为了活跃气氛，为大家分享了小班户外游戏的活动教案,欢迎参考！活动目标：1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、钻的基

7、本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。活动准备：1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。(2)今天妈妈带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)2、游戏：放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。)(4

8、)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。3、游戏：我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。4、游戏：小鸡与狐狸(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。如

9、果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的花呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狐狸”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。活动结束：小朋友一起吃点心。小班教案 | 小班户外体育蚂蚁搬豆活动设计蚂蚁搬豆是“幼儿园整合性家园共育资源包”中小班玩中学下册课本中的一节户外体育游戏活动，这节游戏帮助幼儿学

10、习爬，蹲的基本动作，本节活动在游戏过程中引导幼儿通过手脚一致爬行，发展幼儿身体的协调能力，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，培养幼儿的合作能力，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的快乐。设计意图本节体育游戏课，我根据小班幼儿的年龄特点和身心发展，锻炼幼儿手膝着地协调地爬行，设计了本节活动蚂蚁搬豆，在整个活动过程中引导幼儿通过手脚一致爬行，发展幼儿身体的协调能力，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的快乐。活动内容蚂蚁搬豆（体育游戏）活动目标1、练习手膝着地向前爬行，锻炼动作的灵活性和协调性。2、体验成功带来的乐趣。3、培养幼儿的规则意识。活动准备沙包（豆子）、通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰活动过程一、谈话激趣导入：1、小朋友们，你们会学小动物走路吗？幼儿学动物走路。2、师出示蚂蚁图片，让幼儿认识并提问，小蚂蚁怎样走路？3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进行示范。二、游戏活动准备：1、准备运动：跟蚂蚁妈妈做运动（下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动）2、你们都知道蚂蚁怎样走路了，我们一起来爬行吧！3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。三、游戏活动过程：1、孩子们，妈妈发现前面不远的地方有很多豆子，但是妈年龄大了，搬不回来，你们愿意去把豆子搬回来吗？2、师讲游戏规则：将幼儿分成人数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞”（前后通透的纸箱），爬过前方的垫子