少年闰土初读感受10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 少年闰土初读感受10篇 少年闰土初读感受10篇 少年闰土初读感受篇1 读了鲁迅先生写的少年闰土一文，我深受感想。我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。 少年闰土主要内容：课文先描绘了“我记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛看鱼四件事。结果写两人的分别和友情。 读了本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的憧憬也形成了显

2、明的比较，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，屡屡表达了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空 这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整日生活在钢筋水泥的“丛林里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。可能，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;可能，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;可能，当闰土在海边看跳鱼时，应当和伙伴玩耍的我却在舞文弄墨 由此可见，我们的生活是何等乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有大量新鲜事：海

3、边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。真好! 少年闰土初读感受篇2 我读了少年闰土这篇文章，我明白它是选自鲁迅的家乡，读后感想很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的情绪，为他们的深厚感情而感动。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子闰土。他们在交往中成为了好朋友。透过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，但是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳。 读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土

4、，反而在不断的交往中加深了友情。这是一种高尚的品质，特性是鲁迅成了宏伟的文学家，依旧没有忘掉闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习! 我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活确实值的回味，而且农村孩子有好多的优秀品质值的我们学习。 少年闰土初读感受篇3 短暂的相识，纯真的情义，浓浓的思念，永久的回忆。今日，我读了鲁迅先生的少年闰土，深有感想。 这篇文章主要讲了，一次偶然的机遇，“我与闰土相识了，闰土向我讲起自我在海边的经历，让“我很是敬重，可是之后，闰土要回到自我的家乡去，我们两个难舍难分。“我与闰土在以后的几次相互托带礼物中，彼此的友情在那里得到延续。 读罢本

5、文，我对鲁迅和闰土之间的完美情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的憧憬也构成了显明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，屡屡表达了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空.这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整日生活在钢筋水泥的“丛林里，每一天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。可能，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;可能，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;可能，当闰土在海边看跳鱼时，应当和伙伴

6、玩耍的我却有在舞文弄墨由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不明白天下有大量新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情义愈加深厚，并使他们不愿分开。 少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自我的实际行动迎接挑战。 少年闰土初读感受篇4 读了鲁迅先生写的少年闰土一文，我深受感想。我对文中的少年闰土十分钦佩，对文中的“我能有这样的儿时朋友而感到无比愉快。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下

7、了难以磨灭的印象，使我对他产生了钦佩之情。 少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还能够明白，他的父母十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈? 闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅仅是文中的“我没有听说过的，就连此刻的我也没听说过，更没玩过。 冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。

8、此外，他还认识大量鸟哩！如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。少年闰土是选自鲁迅的书籍家乡，读完后感想很深，让我领会到了朋友之间的深厚友情。由整理 夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了！月光下，你听，“啦啦地响了，便明白猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃逸了。我读到那里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机灵大胆，使我更加钦佩他了。 闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整日呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的少年闰土使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅薄，我就

9、应好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。 少年闰土初读感受篇5 上个星期，我们学了鲁迅的一篇记叙文少年闰土。 闰土与是主仆关系，在认识之后，闰土给留下了很好的印象，于是他们成了一对好朋友。在相处的日子里，闰土向讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等事，这些都是闻所未闻、见所未见的事。由此开始对自己的生活环境产生了不满，向往那种自由逍遥丰富多彩的农村生活。 合上书本，我真羡慕闰土。他生活在农村，每日与自然亲近。我也憧憬自由逍遥、丰富多彩的农村生活。但细细想了一下，其实没什么好羡慕的，由于我也可以有这样的生活，当然这要靠我们合理安排时间，最重要的是乐意行动。那么，大家的时间都去哪了呢?大家又

10、在忙些什么呢?看吧，闰土在海边拾贝壳时，在劳动时，我们有的同学被家长送去上各种各样的补习班，美名其曰：提高成绩，培养兴趣;有的同学呢?沉溺于网络，甚至可以一天一夜都浸在网吧里我们现在的学生，有多少人可以在大自然中自由逍遥地玩耍?甚至连亲近自然的机遇都少之又少，成天在水泥墙之间来往，被关在房子里。 真想大声对大人们说：“家长们都望子成龙，望女成凤，可是报兴趣班，真的能培养我们的兴趣吗?还不如带我们回到老家，一起去野外玩耍，或者去爬爬山，要不就带我们看看海。这样可能我们能从大自然中学到书本上学不到的知识，可能，会让我们过得更充实，以开心的心情投入到学习中去。 我也想对总是浪费时间、虚度光阴的同学们

11、说：“我们的青春年华，本应当因努力而美好。可是我们却不懂珍惜时间，再美好的东西也会被无所事事的无聊所替代。 还想说好多，好多 闰土的生活让我们向往，让我们憧憬。但更提醒我们沉迷于网络的虚拟世界中或是无所事事地虚度年华只会让我们变得空虚而不思向上，我们的童年需要开心，这种开心应当像闰土那样勤劳，那样亲近自然，那样用自己的眼睛去发现世界的美好。 少年闰土初读感受篇6 自从学习了少年闰土，我深受感想。 贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，

12、潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇奇怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友情也十分深厚。 闰土从小见多识广，生活充满色调，可以跑，可以跳，可以“野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在保卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独孤单是远远比不上闰土的的开心自由。不光鲁迅，连我

13、也对闰土的农村生活憧憬无比。 但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人称赞，这也应当是他成为“大文豪的重要理由吧! 少年闰土初读感受篇7 自从学习了少年闰土，我深受感想。 贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇奇怪的事让

14、鲁迅羡慕不已，两个人之间的友情也十分深厚。 闰土从小见多识广，生活充满色调，可以跑，可以跳，可以“野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土“咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在保卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独孤单是远远比不上闰土的的开心自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农 村生活憧憬无比。 但后

15、来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人称赞，这也应当是他成为“大文豪的重要理由吧！ 少年闰土初读感受篇8 暑假中我读了少年闰土，这一篇文章是从鲁迅先生的家乡中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。 文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活;由于大祭祀回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子闰土。 他们在交往中成为了好朋友。经过雪

16、地捕获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅务必回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但此后就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种十分高尚的品格，鲁迅之后能成为宏伟的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康顽强、可亲可爱、大胆机敏的农家孩子，在他身上有着十分优良朴实无华的品德，与这样的人交往能够学到好多知识、好多才干，好多乐趣! 鲁迅先生

17、和闰土的这份深厚的情义值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、朋友搞好关系，大量年以后回想起来，可能会有鲁迅先生的这份感受吧! 少年闰土初读感受篇9 读了鲁迅先生写的少年闰土一文，我深受感想。我对文中的少年闰土十分钦佩，对文中的“我能有这样的儿时朋友而感到无比愉快。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了钦佩之情。 少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈? 闰土很聪明，再他十一二岁的时候就

18、会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。 冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出，请保存此标记了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识大量鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。 夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可好玩儿了!月光下，你听，“啦啦地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃逸了。我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机灵大胆，使我更加钦佩他了。 闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧