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文档简介

1、整理与复习 巩固应用教学设计天府新区华阳实验小学 郭敏教学目标：1、复习20以内数的退位减法，并能系统地掌握；更加准确熟练地口算。2、正确认识100以内的数，感受数的意义，体会数在表达和交流中的作用，初步建立数感，充分感受数学与生活的联系。3、通过小组合作，培养学生的合作意识。教学重点：掌握20以内数的退位减法，能正确、迅速地口算；正确认识100以内的数。教学难点：利用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备：计数器、PPT、小棒、TBL教学过程：创设情境，游戏导入师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。师：今天，老师特别开心能和大家一起玩游戏，你们开心吗？生：开心。师：这节课，我们游戏的主题

2、是“幸运大闯关”，每闯过一关，表现最好的小组就可以获得一次抽奖机会，抽到的奖品一个组的小朋友都有，你们想要吗？生：想。师：想要的小朋友要好好表现哦！当老师说开始时，大家再开始。二、游戏闯关闯关之前，我们先来个游戏热热身：“我说你拨，他说你拨”，请拿出你们准备好的学具，老师说一个数你来拨，同桌说一个数，你来拨，请所有同学拨出8,56，然后同桌之间说一说，拨一拨，1分钟倒计时，开始。学生动手拨一拨，同桌之间说一说，拨一拨。师：在刚刚的热身游戏中，大家都拨的很认真，现在老师要加大难度了，准备好了吗？生：准备好了。1、请看第一关：借助小棒或计数器进行计算，并将结果写在题单上，1分30秒倒计时，开始。第

3、一关：借助学具进行计算。 8+5= 11-6= 17-8= 13-5= 师：目前某组的小朋友表现得最好，获得一次抽奖机会，现在老师请一名最认真的小朋友代表他们组进行抽奖。师：恭喜某组的小朋友获得三等奖，等会儿下课发奖，其它组的小朋友要加油哦！2、师：接着某组的好运，一只又一只的袋鼠向我们跳来，现在进入第二关：画一画，填一填，1分钟倒计时，开始。第二关：画一画，填一填。 16-8=（ ） 师：恭喜某组的小朋友，现在老师请这名小朋友为他们组抽奖。师：没关系，我们争取下次抽到一等奖。3、师：告别刚刚的遗憾，我们迎来了一辆又一辆的小火车，快看，火车上跳动着的算式正向我们挥手打招呼呢，接下来我们进入第三

4、关：小组火车，火车火车在哪里？第三关：小组火车 生：火车火车在这里。某组，起。师：这一关某组的小朋友真快，获得一次抽奖机会。4、师：第三关，我们已经闯过了，现在难度升级，请看第四关：火眼金睛，1分30秒倒计时，各就位，开始。第四关：火眼金睛 5+8=( ) 8+6=( ) 15-6=( ) 17-8=（ ） 13-5=( ) 14-( )=( ) 16-5=( ) 18-7=（ ） 13-8=( ) 14-( )=( )5、师：第四关也难不倒你们，看看第五关难不难得倒你们。第五关：选一选 6、思考：凭借小朋友们的聪明才智，我们闯过了所有的难关，这里有一道题需要再发挥你们的聪明才智想一想。第六关：画一画 在计数器上拨4个珠子，可以表示

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