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文档简介
1、第一章 第七节哺乳动物5.17第一章 第七节哺乳动物5.17【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。 思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象,森林里攀援自如的猕猴,海洋中的鲸,挖洞的鼹鼠,飞翔的蝙蝠这些都是哺乳动物。它们的形态各异,生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢? 思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象1.哺乳动物的体表都被 。 有很好的保温作用。2哺乳动物是 动物。 3.哺乳动物用 撕咬、切断和咀嚼食物。4.哺乳动物有高度发达的 和 ,能够灵敏的感知
2、外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。毛体毛恒温牙齿神经系统感觉器官【自主学习】1.哺乳动物的体表都被 。 1. 胎生与卵生哪种生殖方式更具优势 ?为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?【课堂探究】 1. 胎生与卵生哪种生殖方式更具优势 ?为什么胎生、哺乳 2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?【课堂探究】 【课堂探究】人教版八年级生物上册哺乳动物课件 2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?1. 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率? 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体中获
3、得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 兔和狼都有门齿和臼齿;兔没有犬齿,狼有犬齿,这与兔子食草、狼食肉的生活习性有关。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。 1. 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率? 3. 哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】 3. 哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】 4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动物蛋白 维持生态系统的稳定 4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动宠物宠物皮毛具有特有的经济价值皮毛具有特有的经济价值养貂 养狐狸 养殖
4、业养貂 养狐狸 养殖业警犬导盲犬 军马警犬导盲犬 军马有害的方面鼠害鼠疫有害的方面鼠害鼠疫鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有 4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?3. 哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 哺乳动物与人类的生活息息相关。家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源;野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用;有些哺乳动物还有经济价值;有些哺乳动物还是人类的得力助手。例如导盲犬、军马等。有时候人类也会受到哺乳动物的困扰
5、,例如鼠类会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。 3. 哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙5.动物的共同特征是什么? 动物不能像植物那样自己制造有机物,必须靠吃现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其他动物为食,有的动物既能吃植物有吃其他动物。动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。【课堂探究】5.动物的共同特征是什么? 动物不能像植物那样自己制最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳动物。分布广泛,从北极到南极的海洋中
6、都有。蓝鲸的身躯瘦长,背部是青灰色的,不过在水中看起来有时颜色会比较淡。 蓝鲸主要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型鱼类为食,有时也包括鱿鱼。【开阔眼界】最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大的哺乳动物。被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种。最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。长颈鹿是现今世界上最高的动物。它的头颈和腿都非常长,站起来能达到6米高,就像一座高高的了望台。长颈鹿的长颈长腿,使得它站得高,看得远,容易发现敌情,便于及时拔起长腿快速逃离险境。 最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。跑得最快的哺乳动物:猎豹猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎,猎豹是陆上奔跑最快的动物,全速奔驰的猎豹,时速可以超过110公里,相当于百米世界冠军的三倍快。跑得最快的哺乳动物:猎豹猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎最臭的哺乳动物:美洲臭鼬。 臭鼬一般生活在树林、草原和沙漠中。它们白天在洞中睡觉,晚上外出觅 食,以昆虫、青蛙、鸟类和蛋为食。其强烈
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