统编版四年级道德与法治下册全册课件

部编人教版四年级下册小学道德与法治

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一单元同伴与交往二单元做聪明的消费者三单元美好生活哪里来四单元感受家乡文化关心家乡发展1我们的好朋友第一课时4买东西的学问第一课时7我们的衣食之源第一课时10我们当地的风俗第一课时第二课时第二课时第二课时第二课时2说话要算数第一课时5合理消费第一课时8这些东西哪里来第一课时11多姿多彩的民间艺术第一课时第二课时第二课时第二课时第二课时3当冲突发生第一课时6有多少浪费本可避免第一课时9生活离不开他们第一课时12家乡的喜与忧第一课时第二课时第二课时第二课时第二课时

目录每课均提供了2课时精美件！第一单元部编版四年级下册第一单元同伴与交往1.我们的好朋友第1课时说说我的好朋友456

同学们，大家找到了多少好朋友?你们是怎么相处的?今天，我们就来探究一下我们的好朋友话题。同学们，你们喜欢听歌吗?下面我们一起欣赏一首歌曲。谈话导入7

歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么?你们平时喜欢交朋友吗?为什么喜欢交朋友?学生交流。刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。89

是啊，在我们的学习生活中，有很多关系密切的人:我们离不开亲人的关怀照顾;离不开老师的关心培养;但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋友的故事。10

目标导学一:说说我的好朋友活动一:猜猜看

在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁？讲授新课11向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。猜一猜12

当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方?你们各自都有什么特点?完成表格。

1314好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。15

活动二：说成为朋友经过1.与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的？交流：（1）我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。（2）雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。（3）兰兰和我一起学书法。16我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。17兰兰和我一起学书法。18雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。19

2.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢?

教师小结：朋友间要相互包容、理解,相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。20

校园的香甜友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖革果的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。阅读角21

故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?22

活动三：找难交到朋友的原因

我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友,这是为什么呢?23这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊!同学获奖后,玲玲有些不服气。24你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自已新买的足球25雅丽觉得新转来的同学又土又笨。26张猛经常欺负班上弱小的同学。27

说一说：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么?你能给他们提一些建议吗?28

每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。

教师总结29-第一单元同伴与交往我们的好朋友1活动一：说说我的好朋友向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。猜一猜

好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。

与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。

我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。

兰兰和我一起学书法。

雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。

在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？阅读角

友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？同学获奖后，玲玲有些不服气。

这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。雅丽觉得新转来的同学又土又笨。张猛经常欺负班上弱小的同学。思考：怎样交朋友？互相尊重我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。关心爱护心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。文明交往人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。活动二：好朋友真友谊请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？演一演、议一议情景一时间：上午大课间地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？时间：数学课地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？情景二请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？故事屋子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？

选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。你太冲动了。我觉得孟华比你更适合当班长。为什么你不投我一票!

有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。怎么你也不帮我？思考：什么才是真正的友谊？真正的友谊在于同舟共济，真心帮助。真正的友谊在于直言不讳，坦诚相待。请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”交流园

1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。2.当朋友犯错误时，我_____________3.当朋友帮助我时，我_____________4.当朋友______时，我_____________5.当朋友______时，我_____________友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。活动园第1课时说话要算数说一说1、这个时候还会有人相信这个放羊娃的话，来救他吗？2、从这个故事中你懂得了怎样的道理？谁还相信他的话如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话，也不会有人愿意相信了。小镜头“放羊娃”不仅存在于故事当中，也存在于我们的生活里，我们一起去看看，这位“爱保证”同学是如何失信于人的吧！议一议1、“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？2、假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以分角色演一演。3、“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？找一找1、生活中，还有哪些“爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都带来了哪些影响？2、在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看他们的行为又带来了哪些影响吧！生活中的“爱保证”再玩一会就做作业下次一定认真听课我再也不玩电子游戏了故事一故事里的“爱保证”济阳有个商人过河时船沉了，他大声呼救“我是济阳最大的富翁，谁若能救我，就给100两金子”。待一渔夫把他救上岸后，商人却不认帐了，只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。故事二故事里的“爱保证”春秋时，齐襄公派大将连称、管至父去守卫葵丘。连称问齐襄公：“我们何时能回来？”当时正是西瓜上市季节，齐庄公一边吃瓜一边说：“明年吃瓜时派人替换你们。”一年之后，齐襄公忘了约定。管至父只好送回一瓜，并提出按时替换的要求。齐襄公十分振怒，平静下来之后，对送瓜的人说：“他们要想回来，在等一次瓜熟吧。”连称、管至父见齐襄公言而无信，又气又恨。后来，他们二人参加叛乱，杀死齐襄公。这些人的行为，带来了哪些后果？从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？小总结失信于人会对别人造成的伤害是：浪费他人的时间、耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情……失信于人对自己造成的伤害是：损害自身的形象、让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长……启示：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。阅读角请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考回答以下问题：1、假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？2、如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？言必行、行必果，答应了别人的事情我们一定要做到，做不到的时候要向对方说明原因，请求对方的原谅。身边的榜样1、你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧！2、根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。说到做到的班长以身作则的纪律委员信守诺言的同桌这样诚实守信，说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩，而那些不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。1、中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗？小组交流并选择代表讲一讲。诚信成语故事会立木而信一诺千金2、你还知道其他关于诚信的故事吗？跟同学分享以下。立木而信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。听说季布又做了大官，他就马上去见季布。季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢？我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢？”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。临走，还送给他一笔厚礼。一诺千金课堂小结诚信是中华民族的传统美德，一个诚信的人能够得到他人的赞美和敬佩；诚信还是社会的“通行证”，一个诚信的人，能够更好地立足于社会。因此，诚信做人，我们将收获更多！课堂小结第二课时说话要算数生活大侦探一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的生活，看看他究竟是因为什么原因没做好的吧！“爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢？镜头一“爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢？镜头二“爱保证”同学为什么没能早点起来？镜头三没能按时完成作业对策：_____________忘记带篮球对策：_____________没能早起对策：_____________“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，因此他也十分苦恼，也希望自己能够做好，你能帮帮他吗？小小帮手事情的经过是这样的……我当时这样做，是因为……如果有下一次，我会……找找“拦路虎”你也有过说话不算数的经历吗？当时你是怎么想、怎么做的？请你回忆、分析以下，阻碍你“说到做到”的因素是什么？懒惰的性格诱人的电视节目容易遗忘的记忆温暖的被窝好玩的游戏……校长吻猪湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生们许诺：只要同学们不乱扔垃圾，并能制止别人扔垃圾，使学校门前的道路上一张纸片也没有，我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一只小猪。一个月后，同学们真的做到了，果然一张纸片也没有，同学们还争着捡纸片，学校门前道路的卫生大为改观。洪校长看了又高兴又难过，高兴是因为没有了纸片，难过是因为他要亲吻小猪了。七嘴八舌1、如果你是这位校长，你会当着全校师生的面，亲吻一头小猪吗？2、这位校长要说到做到，他会面临着怎样的困难？3、你觉得这位校长是怎么做到的呢？亲吻小猪的校长被亲的小猪足有四五十斤，被人牵着站在国旗下。开始面对嘶叫的小猪，洪校长也一脸紧张，不过最终还是顺利亲了小猪。你也有过像这位校长一样，说话算话的经历吗？你是怎么做到的？你能够提供一些好的办法给大家吗？小小分享会说到做到小贴士要说到做到，我们必须要抵抗得住诱惑、克服得了困难。在日常生活中，逐渐养成说到做到得良好习惯。讨论：你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？观点对对碰张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢球。对此，徐强有些不高兴。张明认为是自己下决心每天练习毛笔字的，就应该说话算数。徐强却认为，对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。张勇听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。第二天起床后，张勇着急出门，把收拾房间的计划又拥置了。1、如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？2、你还有帮助自己说话算数的妙招吗？制定时间表并严格遵守时间可以请别人监督、提醒想放弃的要鼓励自己再坚持一下可以使用便利贴、备忘录提醒自己如果能够做到，可以给自己一个奖励当冲突发生第一课时道德与法治部编版四年级下当冲突发生第一课时新知讲解

校园里的生活充满了欢声笑语，但有时也会发生冲突。校园里的冲突在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？想一想老师叫发作业，我们都想比对方发得快、发得多。分课间餐的时候，我们都觉得对方拿多了一个面包。东东答应把鸡蛋给小花，但小明却趁机拿走了。今天轮到大华擦黑板，但他却跟同学说是我擦的黑板。我经过小龙座位不小心打翻了他的笔袋，他却说我是故意的。

..............校园冲突知多少

在我们身边总有着许多的冲突，你是否想过这些冲突发生的原因呢？你知道我们为什么会发生这些冲突吗？我来说一说终于下体育课了，渴死我了。赶紧上厕所，憋坏了。是你没看到我啊。你还想跑？快给我道歉。你知道是什么原因导致他们冲突的发生吗？不遵守上下楼梯的规则；行走的时候不注意前方情况；在不小心碰到对方后，彼此都没有道歉；.................................这个冲突发生的原因：小思考你还知道校园冲突发生的原因有哪些吗？在校园中引发冲突的原因还有：（1）同学间相处斤斤计较，爱占便宜；（2）没有做到文明用语，尊重他人；（3）发生矛盾不会处理；（4）开玩笑没有把握尺度，戳中他人痛处；（5）没有控制好情绪，脾气暴躁；...........................

在我们身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来，叽哩咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿，他俩又偷偷地吃饼干，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受!忍受指责真诚劝告再忍一忍，他们快结束了吧。请不要在阅览室里吃东西。怎能在这里吃东西！说一说

（1）这三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果?（2）你觉得哪一种方法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢?忍受的结果是：.......................指责的结果是：.......................真诚劝告的结果是：...................三种解决矛盾的方法分别会带来的结果：√

能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。

通过学习，我们知道了校园冲突发生的原因以及对待冲突的正确态度。你能为以下场景的主人公王金刚出个主意，帮助他化解与同学之间的冲突吗？自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视.....你干什么？思考：王金刚应该怎么做呢？自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视.....你干什么？我们都冷静点，好好说。（1）控制情绪，保持冷静（2）交换意见，讲清道理你越线了，还弄皱了我的本子。思考：王金刚应该怎么做呢？对不起，我不是故意的。（3）换位思考，理解他人思考：王金刚应该怎么做呢？我也要更小心些。原来，坐在这一边，很容易越线呀！对不起。（4）商议办法，和谐相处思考：王金刚应该怎么做呢？对不起，我没注意。也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧。（5）请人调解，解决冲突思考：王金刚应该怎么做呢？当冲突双方无法自己解决问题时，可以请老师、朋友、班干等人来帮助调解。化解冲突的方法：（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。小分享

你还有尚未解决的冲突吗?尝试解决，并与同学分享你的解决方法。我的冲突：我和同学发生了冲突，事情的经过是

我打算这样来解决这个冲突

产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突！当冲突发生第一课时1、校园冲突发生的原因2、处理冲突的正确方式3、化解冲突的方法课堂小结说出一个最近自己与同学的冲突，并制定一份解决冲突的方案。你被起过绰号吗？你是什么样的感受？被起绰号也是欺凌吗？讨论小小视频：校园欺凌时有发生，但有时我们却没有意识到校园欺凌现象在我们的身边时有发生，但是有时候，我们却没有意识到自己是被欺凌。那么，怎样是被欺凌、被欺负呢？我们一起通过这节课了解一下！当冲突发生第二课时苦恼的来信知心姐姐:

我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病……的叫法不堪人耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！

一个苦恼的女生毛静媛

2016年5月4日小小分享会在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。请你想一想，自己和班内有这类欺负行为吗？都有哪些呢？学校中的欺负行为故意打、推、撞、踢同学辱骂、取笑、讽刺同学给同学起侮辱性的外号捉弄同学，故意损坏他人物品挑拨是非，排挤同学散播他人隐私学校中的欺负行为视频：他们遭受的欺凌0-49秒班级大讨论1、视频中的人遭遇到了什么？你能感受到他们的苦恼吗？2、小时候被同学欺负，从来不敢告诉爸妈，想着忍一忍就好。这样的做法对吗？3、“现在快30岁了，感觉还是无法从那段经历的阴影下走出来。”由此可见，校园欺凌会给受害者带来怎样的影响？4、你是如何理解“以前以为自己没主动参与过校园暴力就是正确做法，现在想想，其实冷漠旁观也是另一种参与的方式。”这句话的？小提示遭到欺凌，我们会感觉到苦恼、困惑、痛苦，由此会影响一个人的性格，带来许多不良的影响。而忍气吞声只会让实施欺凌的人得寸进尺、变本加厉。作为同学，在我们遇到有人被欺负的时候，不应冷眼旁观，而需要给被欺负者恰当的帮助，否则，我们与实施欺凌的人并无不同。课间小镜头课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。让我们一起跟随镜头，看看校园中的一些欺凌行为吧！想一想，演一演1、假如你是王玲，你这时内心是怎样的感受？你会怎样做呢？2、假如你是王玲的同学，看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？3、从这个故事中，你感悟到了怎样的道理？敢于抵抗被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。想一想假如我们被欺负的时候忍起吞声，谁也不说，会导致怎样的结果呢？上海14岁初中生喝农药身亡有媒体曝出，在上海某中学借读的一位14岁的河南籍初中生在家喝农药自杀身亡，据他的同学透露，其在学校长期被同学欺凌，甚至于他的每一个家人都被欺凌者起了绰号。据了解，这位学生性格很内向，不爱说话，在学校的事情也很少和家里人提起。讨论：（1）你认为导致这出悲剧的原因是什么？（2）如果是你，遭遇校园欺凌，你会怎么做？敢于“告状”在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。阅读下面的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身呢？他应该吸取哪些教训呢？夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝？于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边逛，不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗？”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”……出主意小贴士当我们在校外受到欺负时：1、要保持冷静，不要害怕。2、观察周围的环境，寻找脱身的方法。3、向路过的达人或附近的居民求助。4、可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。苦恼的“我”他上六年级，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了5元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。讨论：我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。那么，你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？____________同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。

首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。

其次，____________________________________你的同学___________我来帮帮你提示：我们首先可以寻找家长、老师、学校的帮助，必要的时候可以拿起法律武器维护自己的合法权益。知识窗《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗段、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安:多次拦截殴打他人或者强行素要他人财物”等严重不良行为。对欺凌说“不”欺凌现象在日常生活中时有发生，我们既要学会在遭受欺负的时候正确应对，还要敢于帮助被欺负的同学，并且一定要做到不欺负他人！第二单元买东西的学问第1课时思考原来食用过期食品竟然会造成这么大的危害，那么，我们要怎样才能知道食品是否过期了呢？学会看包装√×小小采购员请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪种不可以买，为什么？正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。购物小提示小观察请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察记录表。产品说明配料表保质期产品名……我发现在包装袋上有：你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？小贴士：认识标识绿色食品是指无污染的、安全的、优质的、营养类食品的总称。我国的能效标识将能效分为1、2、3、4、5共五个等级，能源效率等级越低，表示能源效率越高，节能效果越好。等级1耗能最低，等级5是市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。中国环境标志认证-俗称十环认证，表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。社会小观察请你观察一下下面两个情景，说说这样购物可能会带来什么麻烦？并思考一下，为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？小采访你和你的家人在购物的时候会向商家索要发票吗？你知道索要发票有什么用吗？知识窗《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。小拓展：三无产品什么是三无产品1、无质量检验合格证，2、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址3、无生厂日期和保质期三无产品的危害三无产品不仅会对我们的身体健康造成伤害，还会让我们维权无门。小小购物专家我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品呢？你有没有什么好的方法？购物小贴士1、购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。2、购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。3、购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。1分36秒天猫交易额破百亿2019双十一购物大数据苏宁家电1分钟破10亿当当网1分钟售出图书2334211册2019年6月初，重庆市公安局两江新区公安分局接群众报警，称有人通过网络平台销售假冒奢侈品箱包、饰品、手表等。经调查，罗某等人在网络电商平台开设“海外专营店”“奢侈品专营店”等网店，销售疑似假冒品牌箱包、手表等。2017年5月以来，罗某伙同王某、杨某等人注册成立10余家公司，以海外专营店为幌子，通过网络电商平台开设30余家网店售假，销售网络涉及北京、上海、江苏、重庆等8个省市。网购奢侈品，当心买到假货！班级小讨论当今社会，越来越多的人在网上购物，但是网上购物的弊端也显而易见。结合你的经验，说说网购该关注哪些问题呢？网购小贴士要在大型的网站例如天猫、聚划算、京东，这些正规的大型网站买。这的东西相对可靠，质量好一些。买东西要仔细、耐心地选择，才能淘到好的价位合适的东西。可以借助朋友，朋友买到好的东西，可以让他推荐你，让他介绍给你的好的商家、网站。这样更可靠。买东西要多看大家的评价和问的。买东西还得看销量，宝贝描述、卖家服务、物流服务。如果不小心货有问题，也好换货或退货。网购还要有好的心态，明白一分价钱，一分货。……自己当家真正好，合理购物要记牢。买东西，要节制，该买才买别忘掉。比价格拒“三无”，商品信息很重要。选商品，擦亮眼，质量安全最重要。合理购物多实践，心中购物乐淘淘购物歌2020人教统编版四年级下册第二单元做聪明的消费者4.买东西的学问第2课时购物讲文明维权意识不能少168169170171

观看视频电视剧《我的前半生》里罗子君妈妈到子群超市买菜的视频，让学生观看。

边看边思考：这样的消费者文明吗？你觉得有哪些不文明的购物习惯？谈话导入172买水果时，用手乱捏。173试用多个商品不放回原位。174随意拆包装。175

活动一：购物讲文明（一）看一看，说一说。文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗?你还遇到过哪些类似的情景?1.学生自行观察，并说说这些购物习惯好吗？如果不好，表现在哪些方面？2.思考：在你平时的生活中，你有遇到过这样的购物行为吗？176

（如：明确表示不能试尝的商品，却悄悄地试尝；在不讲价专柜买商品时，为了讲价争得面红耳赤；把小件商品放在大商品里，逃避扫码付钱……3.在生活中，你还遇到过哪些类似的情景？177看到这些行为，你有什么感受？你有什么想说的？178

我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。179

(二)读一读，辩一辩，写一写。1.学生自由默读p33案例。2.辩论:你同意刘晓明的观点和做法吗?为什么?（1）分为两方，一方是同意刘晓明的观点和做法，另一方是不同意刘晓明的观点和做法。（2）学生就两种不同的观点开展辩论。180

总结：刘晓明的观点和做法都是不正确的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开，而且还非常不礼貌，不是一位文明顾客。181

写一写：如何做一个文明的顾客?文明顾客的语言:

“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”

文明顾客的行为:不需要的商品放回原处。轻拿轻放。182

活动二：维权意识不能少（一）出主意。1.学生自由默读p34例子。边读边思考：采购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到这些事情该怎么做?（1）自由默读。（2）汇报交流。183

辨一辨：（1）看看同学们都给文文出了些什么主意：一是算了算了，给他们看看口袋和书包也没什么，咱们身正不怕影子斜。二是你应该把这些坏了的彩笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，是他们售卖劣质商品。不要怕，我陪你去!（2）辩一辩：同学们出的主意可取吗?184

小结：同学们给文文出的主意都是不可取的。在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。但要通过正常的渠道。185你觉得应该怎样做?186

消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。187

（二）写一写：总结购物心得。1.你说说你购物有什么心得。2.文文把购物心得写了下来，请大家读一读。购物是门大学问，几个要点该记牢。合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。购物言行须文明，注意尊重和礼貌。学会协商与投诉，维权意识不能少。188189

1.引导学生学习《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。2.消费者协会投诉电话:12315190

购物的学问很多，我们要掌握购物的技巧，也要在购物时讲文明。同时，要保留购物证据，如果商家有侵权行为或者商品有问题，我们要学会运用正当行为维护自身权利。191

一、填空。1.我们在购物时需要培养良好的（）习惯，做一个（

）的消费者。这既是必要的（

），也是（

）的基本要求。2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（），维护自身（

）。3.消费者协会投诉电话是(

)。购物行为规范社会道德合法权益12315维权意识文明当堂检测:192

二、判断。1.做一个文明的消费者，是社会道德的基本要求。（

）2.俗话说：顾客就是上帝。我是顾客，我的一切要求都应该得到满足。（

）3.买水果时，为了证明水果是否是烂的，可以随便乱捏水果。（

）4.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（

）5.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（

）6.作为消费者，我们要有维权意识，维护自身合法权益。（

）7.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（

）8.如果购买的商品有质量问题，可以要求商家更换或退货。（

）9.消费者协会投诉电话是12315。（

）√√√√√XXXX193

答：做一个文明顾客首先要做到语言文明，比如：“阿姨，请帮我拿一下这个文具盒吧！”、“阿姨，麻烦您把那支笔给我看一下。”、“谢谢您，阿姨！”、“对不起，我不是很喜欢这个颜色，我再看看。”其次是要做到行为文明，比如：看过又不需要的商品放回原处、想看的物品做到轻拿轻放、不随便乱捏水果、不随便乱拆商品包装等等。三、如何做一个文明顾客？194合理消费消费选择社会在发展，我们的物质和文化生活越来越丰富。消费选择社会在发展，我们的物质和文化生活越来越丰富。消费选择原则1、“量入为出”2、货比三家3、替代品4、综合考虑5、不要盲目攀比消费结构消费结构是指各类消费支出在总消费支出中的比重。伴随消费水平的提高，食品支出比重呈现下降趋势，但其中各种副食品、家外就餐、保健食品等的支出明显增加，人们已经由“吃饱”向“吃好”转变。中国消费者协会历年活动主题有：1997年讲诚信，反欺诈

1998年为了农村消费者

1999年安全健康消费2000年明明白白消费2001年绿色消费2002年科学消费2003年营造放心消费环境中国消费者协会标志维护消费者权益活动经营者也应该承担维护消费者权益的义务。大家谈：为什么商家负有维护消费者权益的责任？知识窗：消费者维权注意事项1、要注意保留相应的消费凭证，即国家税务管理部门统一印制的发票，其他任何收据都难以作为法律凭证使用。对经营者开出的发票,消费者应认真核对日期、金额、商品名称、型号、规格、数量等是否填写属实；进口商品还应标明产地；大件商品的编号也应该正确填写。2、一旦碰到突发性产品责任事故，应在采取抢救措施的同时，保护好现场,并尽快请有关人员到现场勘察，获取尽可能多的证据。这样，才能在维护自身权益时获得主动。谢谢

部编版四年级道德与法治下册第二单元第5课合理消费

第一课时新课导入同学们你一般去哪购物？同学们，平时我们总会有一些自己想要的东西，当我们向父母提出要求购买这些东西，父母有时候会答应，有时候会拒绝。父母为什么会拒绝我们的要求呢？我们向父母提出购买哪些东西，父母才不会拒绝呢？

那些我想要的东西我的“心愿卡”你最想要哪些东西呢？请你把最想要的三样东西填写在“心愿卡”上，并且写一写自己的理由。猜想一下，“心愿卡”上的哪些东西，父母是一定不会同意购买的？为什么？妈，我要这个名牌书包！？？？

我觉得不会买的，因为这个书包价格昂贵，超出了小茜父母承受的范围。

我觉得不会。因为小茜刚刚买了一个新书包，不用再买书包了。

我觉得小茜的父母是不会买的，因为小茜购买这个新书包是为了向同学们显摆，这会滋长小茜的虚荣心。小茜的父母没有同意她的要求，因为他们会根据具体情况作出决定，而小茜的要求确实不太合理，也难怪她的父母会拒绝。

爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。

矿泉水喝起来没味道，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝！这两个同学的要求合理吗？你觉得他们的爸爸妈妈会同意他们的要求吗？图1这位同学的爸爸只是一个农民，经济条件并不是太好，因此，这位同学向爸爸提出为他到城里购买名牌运动鞋的要求是不合理的。图2中的这位小女孩向妈妈提出不喝牛奶，不喝矿泉水，买另外的饮料喝，这个要求是合理的。现在我们再来看一看我们刚才填写的“心愿卡”，你觉得你购物的要求合理吗？你的理由充足吗？有没有想要改动的地方？总结同学们，我们平时会买各种各样的东西，也会有各种各样的购买要求，下面我们把各种要求来归归类，想一想，哪些要求是合理的？哪些要求是不合理的？为什么？不合理的要求：价格过于昂贵；增加家庭经济负担；合理的要求：生活必需品；有利于我们健康成长；合理的要求：生活必需品；有利于我们健康成长；合理改善生活条件；爸爸妈妈经济上承担得起的；不会增加家庭经济负担的；价廉物美的……不合理的要求：价格过于昂贵；增加家庭经济负担；是为了与同学攀比的；不是生活必需品；对我们的健康成长没有多大帮助的；盲目跟风消费的……如何做出正确的购物选择体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比。在日常生活中，我们明明知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎样才能忍住，不那么想要这些东西呢？

转移注意力。

冷静一下，过几天再去想想自己是否真的想购买这种商品。

与父母协商，购买可以替代的东西。可以与爸爸妈妈共同讨论一下，这个东西对自己究竟有多大的作用，听一听爸爸妈妈的意见，再决定买还是不买。可以把自己特别想要的东西，与别的同款东西进行比较，然后选择更加物美价廉的商品。我们提出来的很多要求都是不合理的，所以要通过合理比较、自我克制、转移注意力等多种方法，使自己做出正确的购物选择，真正做到合理消费。通过这节课你收获了什么？正确的消费观：1、消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。2、消费要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。3、宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费。4、消费要协调，不能只重物质消费而忽视精神消费。徐埠白果小学xububaiguoxiaoxue谢谢大家聆听！第二课时买一送一买就包邮诱人的广告生活中的商品令人眼花缭乱，你在什么情况会有购物的欲望呢？小采访有计划的消费—量入为出按实际需要采购日常用品饮食适量，按需就餐有储蓄，可以进行投资理财过度的消费—入不敷出买东西不知节制，超过预算暴饮暴食，不知约束不仅没有储蓄，还可能到处借钱想一想

比较上面两种消费方式，你认为这两类不同的消费方式结果会有什么不同呢？小超的购物清单对于小超的消费行为，你的看法是怎样的呢？最近小超家附近的超市优惠大甩卖，他想趁着此次优惠活动把自己一直想买的东西买回来。他就立刻列了一个清单：买一送三的手表、打5折的遥控飞机、减100元的溜冰鞋。后来他又想起同学穿的球鞋很酷，于是又马上把促销的球鞋放进清单.......最后算账时发现，他严重超支了！他那点压岁钱根本不够买那么多东西。

你能说说合理消费的好处、过度消费的坏处吗？动动小脑筋比一比由奢入俭难“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，是古人智慧的凝结。关于消费习惯的研究，再一次证明了这一古老智慧的有效性:人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。

这就解释了一种生活中常见的现象，即当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。

谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？

01良好消费习惯买东西不求最贵不求最便宜，只求这个东西实用；理性消费，合理消费切勿攀比；020403学会勤记账，做出合理消费计划；保持自制力，切勿跟风消费；学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。我这样安排的理由是：我的午餐想一想1.与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么。2.从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说说理由。也可以请同学给自己提出改进建议。放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点:“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。陈培说:“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费。”方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。”陈培摇摇头:“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。你赞同谁的观点呢？请你说说理由。根据我们所学知识，你认为要怎么做才能保证家庭合理支出，生活井井有条呢？01合理安排家庭支出保证固定支出比例，包括房租、房车贷款、物业费等；衣、食、住、行消费有量控制；020403学会勤记账，出门旅游等支出需要做好计划；树立节约意识，不能过度消费；合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。通过这节课你收获了什么？徐埠白果小学xububaiguoxiaoxue谢谢大家聆听！有多少浪费本可避免第1课时小讨论你赞同国家通过法律的方式来严惩、限制浪费粮食的问题吗？社会观察员在我们的日常生活中，有哪些“餐桌上的浪费”现象呢？分享一下你的见闻。的浪费餐桌上请你阅读一下课本第44页，听听泔水桶里传出来的哭诉声，并说说听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？听听它们的哭诉我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费，这种行为不仅会导致粮食的浪费，对我们自身也是没有好处的。想一想，说一说浪费都有那些表现呢？请你根据你的生活经验说一说。把不爱吃的食物扔掉是浪费买太多吃不完是浪费储存不当引起变质是浪费这些都是浪费制作不当食物损坏是浪费点太多吃太撑是浪费这些都是浪费生活镜头镜头二：小华喜欢吃肉包子的馅但不喜欢吃肉包子的皮，每次都是把肉馅吃掉，把面皮扔掉。镜头一：小华每次吃饭都是狼吞虎咽，吃一半米饭掉一半米饭在餐桌上。妈妈每次一批评小华，小华就说：“就浪费那么一点，有什么关系！”你赞同小华的说法吗？1、用天平称一称，用小碗量一量，看看50克大米有多少。2、如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？3、一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？4、通过计算，你有何发现？有何感悟？算一算这种餐桌上的浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。阅读与思考1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？思考：这首诗是什么意思？讲明了一个怎样的道理？浪费行为不仅浪费了粮食，更是对劳动者劳动成果的不尊重。说一说有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳(功、能量和热的单位)上升到了10032焦耳;而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿人左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。相关链接小小分享会看完这个视频，你有什么感想？以后，你会怎么做？节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。世界粮食日10月16日是世界粮食日，世界各国政府每年都会在这一天围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日，此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。自2013年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。光盘行动光盘行动你怎么看待这些行为呢？小判官在日后的生活当中，你会怎样做到节约粮食、不浪费粮食呢？说一说

保证书__________________________________________________________________________________________

签名：日期：有多少浪费本可避免第二课时视频：大头儿子和围裙妈妈1、大头儿子浪费了什么？2、你也有跟大头儿子一样的习惯吗？3、在生活中，你是一个节约的人还是一个浪费的人？说一说小提示除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。生活小镜头让我们一起跟随镜头去看一下生活中的浪费现象吧！去上体育课吧一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸浪费现象小调查各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。调查小贴士1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。2.采访之前要准备好问题提纲。3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。调查汇报会请你把自己小组调查的结果分享给大家，并给大家提出有效的建议。请根据大家的调查结果，完成下列表格。小汇总生活中的浪费相关链接一2014年，国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。相关链接二我国是一个严重缺水的国家。我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。小思考我们的浪费行为，最终会导致怎样的后果？人类的浪费行为，最终将会危及人类自身。小提示“在生活中你发现了哪些浪费电的现象？”在刚刚过去的全国节能宣传周期间，记者以同一个问题询问了所有的受访者，几乎每个人都能略举一、二。比如：多台电视机同时开，多个电脑同时用；电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；声控灯感应器坏了，灯就没日没夜地亮着；饮水机24小时运作；打开水龙头哗哗一放就是好几分钟，等到热水出来了，才慢悠悠地洗漱……点点滴滴，看来是微不足道的。但正是这样的点点滴滴，使居民区能源浪费现象显得相当突出。小讨论为什么会出现这种“无意识浪费”的情况呢？小判官1、请想一想，以下说法错在哪里？2、在日常生活中，你还听到过哪些类似的观念吗？很多浪费行为是我们错误的想法导致的。因此，要避免浪费，养成勤俭节约的传统美德，我们首先就要改变自己的观念。找一找有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？请你选择其中你最喜欢的一句，作为座右铭，提醒自己，帮助自己养成勤俭节约的好习惯吧！读一读取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。强本而节用，则天不能贫。节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。……小小观察家在家里，爸爸妈妈是否有勤俭节约的行为呢？他们平常是怎样勤俭节约的？我妈妈特别注重节水。她总能把水资源充分利用。比如说，洗米水用来洗菜；洗衣服水用来冲马桶。

随手关灯是我家的习惯。每个人都会相互督促，随手关灯成为家庭好习惯，节省每一度电。

我爷爷特别注重废物回收利用。每次都收集好家庭不要的塑料瓶，做成各种各样的工艺品或者拿去换钱。小提示勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要像家人学习，养成勤俭节约的好习惯。节约小手册请全班合作，以刚才小组汇报的调查结果为基础，结合自己对家人勤俭节约行为的观察，从水、电、纸、气、衣物、文具等方面，总结、补充一些避免浪费的小建议，把这些建议制作成《班级节约小手册》，提醒大家节约资源、避免浪费。节约大使为了让更多的人树立勤俭节约的意识，请你从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一副宣传画或者宣传标语，把你的观点传达给大家。第三单元第七课我们的衣食之源第1课时脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。你喜欢吃米饭吗？你知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？大米哪里来选择育种，选用良种，种子精选。

选种一般的稻谷能做种子吗？现在稻谷一般都是杂交水稻,杂交的水稻是不能当种子的，能长，但是结不出稻子。只有经过专业人士培育的种子才能接出稻子。水稻有多种多样的种植方式，你能说出一些吗？播种直播在田里直接播种，不经过育苗和移栽过程的一种播种方式。穴播又称点播，就是在土中每隔一定距离挖出穴坑播种。撒播将种子均匀地撒在土中。撒播的方式快速省时，但种子不易分布均匀，种子用量较大。条播将种子按照一定间距成行地播入土层中，种子分布较均匀。水稻的种植方式育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。插秧秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。育种的时候水稻比较密集，不利于生长，经过人工移植或机器移植，让水稻有更大的生存空间。为什么要插秧？田间管理为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……80后的林项霞回乡从父亲手中接过种粮的“接力棒”，走上规模种粮的道路。林项霞告诉记者，有一年她种了1600多亩早稻，受天气影响每亩减产50公斤。还有2560亩单季稻也因雨水多，导致严重病虫害，共损失50多万元。收割脱粒一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机脱粒后就成了稻谷。农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。碾米农业生产的季节性很强，播种、管理、收割都不能误了农时，误了农时就会影响收成。我国自北向南，因气候、土壤的不同，水稻生长期的长短也不同。东北地区为一年一熟，江淮地区为一年两熟，珠江流域水稻生长期最短，一年可三熟。一粥一饭，当思来处不易；通过你对水稻种植过程的了解，你感受到了什么？半丝半缕，恒念物力维艰。每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！我们要尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。珍惜粮食的名言警句有你的影子吗？面对粮食，我们应心存敬畏先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎。粮食有生命，也有灵性，吃饭不只是得口舌之快，还是生命与生命的相遇，人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行，有辛苦，有温暖，有感恩，有敬畏……请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程，如果有条件的话可以尝试种植，并记录下活动的感受。说说一第七课我们的衣食之源第2课时你知道经过农民伯伯的辛勤努力，我国每年可以生产多少粮食吗？

2019年我国粮食总产量66384万吨（13277亿斤），比2018年增加594万吨（119亿斤），增长0.9%，创下历史最高水平。自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。中国农民丰收节我们的衣食之源只有水稻吗？说你对我国的农业了解有多少？说一我国是一个农业大国，你知道农业生产的种类吗？种植业畜牧业林业渔业……衣：__________________________________

食：__________________________________住：__________________________________行：__________________________________农业生产和我们的生活有哪些关系呢？请你快速地从衣、食、住、行等方面举出例子。种植业在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的农业生产部门，叫做种植业。我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自种植业吗？面粉糖我们平时的餐桌上只有这些素菜吗？你最喜欢吃什么菜？畜牧业在牧区，牧民靠放牧而取得产品；在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品，这样的生产部门，都可以称之为畜牧业。生活中有哪些物品来自畜牧业？林业对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工，这样的生产部门叫林业。林业不仅承担着国家生态建设的主要人物，还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？渔业在水城中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门，称为渔业。我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业？如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。农业的价值社会实践与观察你去过农村吗？你知道农村的农业生产情况以及农村发生的一些变化吗？同学们，不论长大以后我们从事何种职业，我们的心中都要有一份对农民的尊重，一份对农业的热爱，一份对农村的关注，用我们所学的知识为新农村做贡献。只有农民富裕了，咱们的国家才会变得越来越美丽，越来越强大。民以食为天，农业是我们的衣食之源。第八课这些东西哪里来第1课时你知道电子宠物是怎么来的吗？物品身世“探秘”我们的生活离不开各种各样的生活用品。观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？很多生活用品是由工业生产提供的。家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面表格里。电灯、电扇、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、学习的书本、文具……衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、靴子、手套、围巾……我们生活中这许许多多的工业品，它们带着各自的身世故事来到我们的生活中。同学们想了解这些物品的身世故事吗？玩具小熊的身世玩具小熊的身世设计制作原料缝纫装饰检验运输上架销售用简单语句概括图中玩具小熊的生产过程你还想知道哪些物品的生产环节吗？请你选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧！书本的前世今生伐木纸浆生产成品纸创作书本的前世今生编辑、排版印刷装订成品书人们为什么要生产这些工业物品呢？它们带来的舒适与方便随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。小调查结婚三大件的变迁交通变得方便快捷了娱乐方式从单一变为丰富医生：给千里之外的病人做外科手术，从开到到缝线均由医生远程操控机器人完成。洗碗机扫地机器人烘干机你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便的同时，还把人们从重复、繁杂、劳累的工作中解放出来，从而让人们有更多的时间做其他的事情。你最喜欢的一样工业产品是什么？你为什么喜欢它，它给你的生活带来了什么？我们在享用工业品带来的舒适和方便的同时，是否想过——（1）工业品是怎样创造和生产出来的？（2）你想发明和创造什么产品为人们服务？是人们用智慧和劳动创造出来的。我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应该倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。第八课这些东西哪里来第2课时

你在哪里看到过这样的英文？你可知道它的意思？走向世界的“中国制造”李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品印着“MadeinChina”（中国制造）的字样。李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。现在，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。“中国制造”、“中国工厂”是中国在世界经济中最响亮的名片美国市场上的人造圣诞树96%来自中国制造中国打火机年产量100亿支，占世界总产量的70%90%的手机、电脑，70%的彩电在中国生产透过口罩感受“中国制造”中国原本就是世界口罩工厂，占了全球近半产能规模。包括普通口罩、医用口罩、医用N95口罩在内，全国口罩日产能达到1.1亿只，日产量达到1.16亿只。口罩生产只是一个缩影，今年全国数千家企业新增防护服、消毒液、测温仪、医疗器械等生产业务，迅速而高效运转着，同时都见证了中国制造雄厚的产业基础。按照联合国工业发展组织的数据，中国22个制造业大类行业的增加值均居世界前列，钢铁、铜、发电量、造船、汽车、计算机等数百种主要制造业产品的产量居世界第一位。看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够。李老师为什么说“还不够”呢？我们更需要什么？

“中国制造”只能赚取产业链低端的微薄利润12美元6.5美元闪存信息处