【北师大版】一年级下：第2单元观察物体《看一看》课件

1、看一看（二）2 观察物体看一看（二）2 观察物体学习目标1、通过观察实物，能辨别从正面，侧面，上面观察到的物体的形状。 2、提高仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，培养初步地提出问题解决问题的能力。学习目标1、通过观察实物，能辨别从正面，侧面，上面观察到的物情景导入谁知道这个故事？同学们说说看？情景导入谁知道这个故事？同学们说说看？情景导入四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不一样呢？情景导入四个盲人摸同一头大象，为什么他们说的不一样呢？后面上面侧面绿色圃中小学教育网情境导入后面上面侧面绿色圃中小学教育网http:/www.lspj绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃

2、中小学教育网探索新知绿色圃中小学教育网绿探索新知探索新知小明小华小亮探索新知小明小华小亮探索新知探索新知探索新知典题精讲典题精讲2.连一连，说一说。易错题型2.连一连，说一说。易错题型笑笑淘气学以致用看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？笑笑淘气学以致用看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪笑笑淘气看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？学以致用笑笑淘气看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑学以致用学以致用课堂小结 从不同方向观察物体，看到的形状可能是不同的，所以一定要认真。课堂小结 从不同方向观察物体，看到的形状可能是不你学到了什么

3、？你学到了什么？数豆子3 生活中的数数豆子3 生活中的数学习目标1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。 学习目标1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的抓一把豆子，估计一下有多少粒?情境导入抓一把豆子，估计一下有多少粒?情境导入怎么拨，怎么写？十位个位 1 2 3 1 2 4 5 6 7 8 探索新知怎么拨，怎么写？十位个位 1 2 3 1 2 4 2 8 右边的8在个位上,表示8个一。左边的2在十位上,表示2个十。十位个位探索新知 2 8 右边的8在个位上,左边的2在十位上,十位个位探索 2 2 十位个位这两个“2

4、”的意义一样吗？表示两个一表示两个十探索新知 2 2 十位个位这两个“2”的意义一样吗？表示两个一表示每捆小棒是10根，3捆是多少？ 十位 个位 0 3从右边起第一位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写0。探索新知每捆小棒是10根，3捆是多少？ 十位 个位 0 3从右百位 十位 个位 4 2读作： 二 十 四写作：我买了24枝铅笔。探索新知百位 十位 个位 4 2读作： 百位 十位 个位 5 3_ 个十，_个一，合起来是_。 5 3 35探索新知百位 十位 个位 5 3_ 个十，_百位 十位 个位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0从右边起第一位是个位， 第二位是

5、十位， 第三位是百位。百位 十位 个位 0 1 2 3 4 5 6 写一写，读一读。百位十位个位读作： _写作：4 3四十三探索新知写一写，读一读。百位十位个位读作： _写一写，读一读。百位十位个位读作： _写作：五十四54六安市长安小学探索新知写一写，读一读。百位十位个位读作： _写一写，读一读。百位十位个位读作： _写作：六十七67探索新知写一写，读一读。百位十位个位读作： _写一写，读一读。百位十位个位读作： _写作：50五十探索新知写一写，读一读。百位十位个位读作： _写一写，读一读。百位十位个位读作： _写作：40四十探索新知写一写，读一读。百位十位个位读作： _3839676871

6、72424340 4170 69想一想,填一填。典题精讲383967687172424340 4170 69想一想,写出下面各数。2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。2005年十月一日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。3 25 6易错题型写出下面各数。2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。20“95”这个数的最高位是（）。A十位B百位C个位A易错题型“95”这个数的最高位是（）。ABCA易错题型 1. 10个十是（），（）个 一（）。 2. 8个十和5个一组成的数是（ ）。3. 48里面有（）个（）和 （）个（）。填空一百4. 一个三位数，它的最高位是（）位。10十854十8一百学以致用 1. 10个十是（），（）个 2. 8个十和5由7个十和2个一组成的数是（）。选择27A21B17C72DD学以致用由7个十和2个一选择27A21B