2023届安徽省合肥市巢湖第三中学九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g，经测定其中含有氧元素 1.8g，则另 一种金属氧化物是（）AAl2O3BCuOCCaODFe2O32水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源关于水的天然循

2、环的说法正确的是（）水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环是通过水的三态变化实现的水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源水的天然循环是自然界中水分子运动的结果ABCD3下列化学用语表示正确的是A高锰酸钾的化学式：K2MnO4B60个碳原子：C60C2个氯离子：2Cl-DMg2+的结构示意图：4下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A用淘米水浇花B用洗过衣服的水冲马桶C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头5实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）物质方法一方法二A稀硫酸和稀盐酸分别伸入小木条硝酸银试液B氧气和二氧化碳燃着的木条氢氧化钠溶液C亚硝酸钠和氯化钠加入酚酞试

3、液品尝D铝丝和铁丝用磁铁吸引分别伸入硫酸铜溶液中AABBCCDD6通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是（ ）A往食盐水中加食盐B往食盐水中加水C往食盐水中加入饱和食盐水D倒出部分食盐水7下列关于空气的说法错误的是.（ ）A空气中氧气的体积分数是21%B工业上采用分离液态空气法获取氧气C空气中的稀有气体通电发光是化学变化D氮气是空气中含量最多的气体，可作灯泡填充气8下列行为会增加空气中 PM2.5 的是（ ）A治理工地扬尘 B露天焚烧垃圾 C使用公共自行车 D使用清洁能源9我国全面实现公共场合无烟，非吸烟者常因被动吸烟而造成健康受损，从微观角度分析其原因是A分子的体积很

4、小B分于之间有问隔C分子在不断运动D分子的质量很小10某化学反应的微观示意图为：（、代表不同原子），关于该反应的说法正确的是（）A涉及到五种物质B分子的种类不变C属于分解反应D原子的种类不变11天然气的主要成分是甲烷(CH4)，下列有关化学式CH4的表示意义，错误的是()A表示甲烷这种物质B表示甲烷由碳、氢两种元素组成C表示一个甲烷分子D表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成12下列关于催化剂的叙述正确的是（）A催化剂在催化过程中所有的性质不变B同一个反应可以选用不同的催化剂C加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气D能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂二、填空题（本

5、题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图1为电解水的装置简图。（1）通电一段时间后停止通电，试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_。试管b中的气体_。（2）这个实验说明水是由_组成，反应的化学符号表达式是_。（3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是_（填序号）。A 工业废水直接排放 B 农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药（4）小张同学制作的简易净水器如图2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_、活性炭的作用是_。净化后得到的水是_（填“硬水或软水”），可用_来检验硬水和软水。长期饮用硬水易得结石病，采用_方法来降低水的硬度。14如图是实

6、验室过滤所采用的过滤装置图。试回答：（1）图中仪器A的是_,仪器B的是_，B在过滤操作中，它的作用是_。（2）过滤时漏斗下端管口应_，漏斗中液面应_滤纸边缘。（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该_。出现浑浊的可能的原因是_。（写出一点即可）15根据下列装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称a_ b_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；所选用A作为发生装置，该装置中的不足是_（3）用排水法收集氧气时，当气泡_出现方可收集氧气，收集氧气满后将集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入（4）工业中，为

7、了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的_不同将氮气蒸发出来，从而得到液氧。16根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题： （1）红磷需稍过量，原因是_，红磷在空气中燃烧的符号表达式是_。能否用木炭代替红磷_（选填“能”或“不能”）做此实验。（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：_。（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气_。（4）如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120mL的集气瓶里，先装进20mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最

8、终集气瓶中水的体积约为_mL。集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_（填写序号）。a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图所示为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（密度约为1g/mL）的标签，小静欲配制150g质量分数为5%的过氧化氢溶液。请计算：需用该过氧化氢溶液多少克？需加水多少克？18我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 (2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_。四、计算题（本题

9、包括1个小题，共12分）19（6分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题（1）图1是自来水生产流程简化图如下：流程中试剂A常用_（填一物质名称）。流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。进入用户的自来水，在饮用之前要将其煮沸，煮沸的目的为_和杀菌消毒。试剂C可以有很多种，二氧化氯（化学式为ClO2）是其中的一种，二氧化氯中氯元素的化合价是_价。（2）图2是电解水的使用装置图。回答下列问题。电源C极是_极（填“正”或“负”）。该实验的能量转化形式是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】混合物中氧元素的

10、质量分数为：=45%，氧化镁中氧元素的质量分数为：=40%，所以要达到混合物中氧元素的质量分数为45%，另一种金属氧化物中氧元素的质量分数需大于45%。【详解】A. Al2O3中氧元素的质量分数为：=47.1%45%，此选项符合题意； B. CuO中氧元素的质量分数为：= 20%45%，此选项不符合题意； C. CaO中氧元素的质量分数为：28.6%45%，此选项不符合题意； D. Fe2O3中氧元素的质量分数为：=30%45%，此选项不符合题意。故选A。2、D【解析】水在天然循环过程中实现了水的自身净化，正确；水的天然循环是通过水的三态变化实现的，正确；水的天然循环完成了水资源的重新分配，为

11、地球上的生物补充淡水资源，正确；水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，正确。故选D。3、C【解析】A、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故60个碳原子可表示为：60C，错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字。故2个氯离子可表示为：2Cl-，正确；D、Mg2+的结构示意图中质子数为12，故Mg2+的结构示意图可表示为：，错误。故选C。4、C【解析】A、用淘米水

12、浇花可以节约用水，故A正确； B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故B正确； C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故C错误； D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D正确，故选C。5、B【解析】A、稀硫酸和稀盐酸都不能与小木条作用，故错误；B、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故可以用燃着的木条检验；二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧气和氢氧化钠不反应，可鉴别，故正确；C、亚硝酸钠有毒，所以不能用品尝的方法鉴别氯化钠与亚硝酸钠，故错误；D、铝丝不能被磁铁吸引，铁丝能被磁铁吸引，鉴别方法正确；铝丝和铁丝都能与硫酸铜溶液反应置换出铜，鉴别方法不正确，故错

13、误；故选：B。6、A【解析】A、往食盐水中加食盐，可以将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，A选项正确，符合题意；B、往食盐水中加水，不饱和的食盐水不能变成饱和溶液，B选项不正确，不符合题意；C、往食盐水中加入饱和食盐水，不能将不饱和的食盐水变成饱和溶液，C选项不正确，不符合题意； D、溶液具有均一性，倒出部分食盐水，溶液仍为不饱和溶液，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查将不饱和溶液变成饱和溶液的方法：增加溶质或；减少溶剂；或者改变温度。溶液具有均一性，不能通过倒出溶液的方法将不饱和溶液变为饱和溶液。7、C【解析】A. 空气中各种成分的含量按体积分数计算，氧气的体积分数约是21%，

14、选项正确；B. 工业上采用分离液态空气法获取氧气，利用了各成分的沸点不同，将液态空气加热时，可以先后挥发而分离，选项正确；C. 空气中的稀有气体通电发光前后没有新的物质生成，是物理变化，选项错误；D. 氮气是空气中含量最多的气体，氮气化学性质稳定，可填充灯泡里做保护气，选项正确。故选C。8、B【解析】A. 治理工地扬尘可以有效降低空气中可吸入颗粒物的含量，选项正确；B. 露天焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，能增加空气中可吸入颗粒物的含量，选项错误；C. 使用公共自行车能减少机动车尾气的排放，可以有效降低空气中可吸入颗粒物的含量，选项正确； D. 使用清洁能源可以有效降低空气中可吸入颗粒物的含量，

15、选项正确，故选B。9、C【解析】非吸烟者常因被动吸烟而造成健康受损，是因为构成香烟的分子从香烟处不断运动到非吸烟者周围，造成非吸烟者健康受损，故C选项符合题意。10、D【解析】A. 代表一种物质，代表一种物质，代表一种物质，涉及到三种物质，此选项错误；B. 发生了化学变化，分子的种类发生了改变，此选项错误；C. 该反应表示两种物质发生化学反应生成一种物质，属于化合反应，此选项错误；D. 发生化学反应时原子的种类不变，此选项正确。故选D。11、D【解析】化学式的意义：(1)表示一种物质；(2)表示组成这种物质的元素；(3)表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质)；(4)表示物质的一个分子里各

16、元素的原子个数比(对由分子构成的物质)；表示这种物质中阳离子与阴离子的个数（由离子构成的物质）A. 表示甲烷这种物质，正确；B. 表示甲烷由碳、氢两种元素组成，正确；C. 表示一个甲烷分子，正确；D. 表示一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，错误。12、B【解析】A、催化剂在反应前后质量和化学性质而不是性质不变，物理性质可能发生改变，故选项错误；B、同一个反应可以选用不同的催化剂，如过氧化氢溶液分解制取氧气可使用二氧化锰、硫酸铜溶液作催化剂，故选项正确；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项错误；D、催化剂能改变其他物质的化学反应速率

17、，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故选项错误。故选B。【点睛】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2：1 氧气 氢元素和氧元素 H2OH2+O2 A 过滤 吸附 硬水 肥皂水 加热煮沸 【解析】（1）电解水用的是直流电，由图可知，即a试管中产生的是氢气，b试管中产生的气体是氧气，由图可以看出a、b试管中气体体积比为2：1，（2）因水分解生成氢气

18、和氧气，水的化学式为H2O，氢气的化学式为H2，氧气的化学式为O2，则符号表达式为由H2OH2+O2，根据元素守恒可知，氢气和氧气都是一种元素组成的单质，则水是由氢、氧两种元素组成的物质；（3）A、工业水直接排放会造成水的污染，做法错误；B、农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌能节约用水，做法正确；C、禁止向河水倒入垃圾能减少水的污染，做法正确；D、合理使用化肥、农药不会造成水的污染，做法正确；故选A。（4）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附。净化后得到的水是硬水，检验硬水和软水常用肥皂水；生活中降低水的硬度通常采用煮沸的方法。14、烧杯 玻璃棒 引流 紧靠烧杯内壁 低于 重新

19、过滤 滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液；另外仪器不干净等 【解析】（1）图中仪器A的是烧杯，仪器B的是玻璃棒，在过滤实验中，玻璃棒的作用是引流；（2）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁；漏斗中液面应低于滤纸边缘（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该重新过滤；滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液；另外仪器不干净等也可造成滤液浑浊。15、长颈漏斗 水槽 未在试管口处放置一小团棉花 连续均匀 正 d 沸点 【解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称水槽；（2）用高锰酸钾制取氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；所选

20、用A作为发生装置，该装置中的不足是未在试管口处放置一小团棉花，高锰酸钾粉末会进入导管；（3）为防止收集到的氧气不纯，用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀出现方可收集氧气；氧气的密度大于空气，收集氧气满后将集气瓶正放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，氧气的密度小于水，则氧气应从d端通入；（4）工业中，为了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的沸点不同，将氮气蒸发出来，从而得到液氧。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、尽可能把氧气反应掉 不能 红磷的量不足 难溶于水 先下降后上升 40 abc 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉，故红磷需稍过量，原因是尽可能把氧气反应掉，磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的符号表达式是。碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，故不能用木炭代替红磷做此实验。（2）通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其中可能的原因有：红磷的量不足（未将瓶内空气中的氧气全部消耗掉，装置漏气，未冷却至室温就读数等）。（3）反应只消耗了氧气，氮气没有发生变化，故该实验还能得到氮气的物理性质是：氮气难溶于水。（4）白磷燃烧放出