2023届吉林九台区加工河中学化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是（ ）A该物质的相对分子质量为282gB该物质中氧元素的质量分数最小C该物质中C、H

2、、O三种元素的质量比为9：17：1D该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的2下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）AN2BHeCOD2Fe3下列物质属于纯净物的是A生理盐水B干冰C果汁D澄清石灰水4对于下列事实的微观解释错误的是A装空气的注射器容易被压缩 分子种类变少了B过氧化氢溶液是混合物 含有不同种分子C一滴水中约有1.671021个水分子 分子的质量和体积都很小D冰水混合物属于纯净物 都含有相同的分子5豆腐是人们喜爱的食品，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）关于亮氨酸的说法不正

3、确的是（ ）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸的相对分子质量是131C一个亮氨酸分子由22个原子构成D亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：146化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A性质决定用途B保护生态环境氮气化学性质稳定，可以做保护气氧气具有助燃性，可以做燃料工业废水处理后再排放倡导绿色出行，低碳生活C合理利用资源D注意实验安全过量使用农药、化肥提高农业产量推广使用节水马桶熄灭酒精灯，用嘴吹灭危险实验配戴防护眼镜AABBCCDD7下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化

4、钾 + 氧气8我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A生活购物时，用布袋代替塑料袋B上班上学时，鼓励低碳出行C工作学习中，提倡纸张双面使用D农业生产中，禁止使用化肥9下列有关分解反应的说法正确的是（）A生成物只有一种B生成物中一定有单质C反应物一定只有一种D生成物中一定有化合物10据报道，中国研究团队利用新工艺成功研制出芯片的核心部件硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法不正确的是A硅是非金属元素B硅原子的核外电子数为14C硅是地壳中含量居第二位的元素D硅的相对原子质量是28.09g11元素周期表是学习和研究化学的重

5、要工具。元素周期表中不同元素的本质区别是（ ）A质子数不同B电子数不同C中子数不同D相对原子质量不同12下列说法正确的是（ ）A通常状况下，无色无味的气体一定是空气B空气的成分是稳定的，固定不变的C空气中氧气的质量分数约为21%D空气不是单一物质，而是由多种气体组成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图1是实验室制取气体的常用装置如图所示：（1）实验室用KMnO4制取O2可选用A装置为发生装置；该反应的化学方程式为_，该反应的基本类型为_。（2）实验室用来制取CO2的一套装置为_（填字母代号），其中你所选择的发生装置的优点是_。（3）请简单写出实验室制取CO2的化学方程

6、式_；请写出实验室检验CO2化学方程式_。（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_。14FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响写出本实验发生反应的化学方程式 分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到 ，就可以粗略判断，得出实验结果为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定 ；方案二的实验测量结果：30% H2O2溶液

7、的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x= ，y= 实验结论：通过测量，若V1 V2（填“”、“=”或“”），说明 15下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。（1）A 实验中能说明装置不漏气的现象是_。（2）B 中红磷必须足量的原因是_。（3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是“或“否“）。（4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D 中水的作用是_。16下图是实验室中常见装置，回答下列问题。（1）仪器X的名称是_。（2）实验室制取CO2应选

8、用的发生装置是_（填字母序号）。（3）常温下，下列收集CO2的方法中可行的是_（填字母序号）。a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法（4）D装置在实验室中有多种用途：若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是_。若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是用_放在管口_（填“a”或“b”）。（5）实验室制取二氧化碳用石灰石和与稀盐酸而不用碳酸钠与稀盐酸的原因_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指_。A单质 B原子 C元素 D离子（2）的相对分子质

9、量_。（3）中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为_。（4）某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是_？18（1）含氧原子个数相同的SO2与SO3分子个数比为_；（2）正二价元素M的氧化物中，M元素与氧元素的质量比为7:2，则该元素的相对原子质量是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品。(1)大量排放CO2会造成的环境问题是_。(2)检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是_(用化学方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生产甲醇(CH3OH),反应的微观示意图如下甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_。分析微观示意

10、图,可知参加反应的甲、乙分子个数比是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故错误；B由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（1218）：（134）：（162）=108：17：16，该物质中氧元素的质量分数最小，故正确；C由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（1218）：（134）：（162）=108：17：16，故错误；D该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选：B。2、

11、B【解析】金属、大多数固体非金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A、N2是氮气的化学式，不能表示一种元素，选项A不正确；B、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一单质，选项B正确；C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，选项C不正确；D、2Fe表示2个铁原子，只有微观意义，不能表示一种元素，选项D不正确。故选B。3、B【解析】A、生理盐水中含有水和氯化钠，是混合物； B、干冰（二氧化碳）是由一种物质组成的，是纯净物； C、果汁中不光有水，还有水果中

12、的营养物质等，是混合物； D、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物。 故选：B。4、A【解析】A、装空气的注射器容易被压缩，是因为气体分子间间隔较大，故选项解释错误。B、过氧化氢溶液含有过氧化氢和水，是混合物，含有不同种分子，故选项解释正确。C、一滴水中约有个水分子，因为分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰和水都是由水分子组成的，故选项解释正确。故选：A。5、A【解析】A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，故A说法不正确，符合题意；B、亮氨酸的相对分子质量为126+113+14+162131，故B说法正确，不符合题意；C、根据标在元素符

13、号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个亮氨酸分子由 6+13+1+222个原子构成，故C故说法正确，不符合题意；D、亮氨酸中氢元素与氮元素的质量比为：（113）：1413：14，故D说法正确，不符合题意。故选：A。6、B【解析】A、氮气的化学性质稳定，可用来作保护气，正确；氧气具有助燃性，可以做助燃剂，不是燃料，错误，不符合题意；B、工业废水处理后再排放，正确；倡导绿色出行，低碳生活，正确，符合题意；C、应合理使用农药、化肥提高农业产量，错误；推广使用节水马桶，正确，不符合题意；D、熄灭酒精灯，应该用灯帽盖灭，用嘴吹灭错误；危险实验配戴防护眼镜，正确，不符合题意。故选B。7、C【

14、解析】A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故A错误；B、该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B错误；C、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于分解反应也不属于化合反应，故C正确；D、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。8、D【解析】A.生活购物时，用布袋代替塑料袋，能减少塑料制品的使用，可减少“白色污染”，选项正确；B.上班上学时，鼓励低碳出行，减少二氧化碳的排放，防止温室效应，保护空气，选项正确；C.工作学习中，提倡纸

15、张双面使用，能节约纸张，可减少对森林的砍伐，选项正确；D.农业生产中，合理使用化肥能够提高粮食的产量，但现阶段并不能禁止使用化肥，选项错误，故选D。9、C【解析】由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。【详解】A、生成物一定不只有一种，必须是两种或两种以上物质，故A不正确；B、分解反应中，生成物中不一定有单质，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有单质，故B不正确；C、分解反应中，反应物一定只有一种，故C正确；D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氢气和氧气时，生成物中不含有化合物，故D不正确。故选C。10、D【解析】A. 由元素名称可知硅是非金属元素，正确；B. 同

16、一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，硅原子的核外电子数为14，正确；C.地壳中元素的含量由低到高为：氧、硅、铝、铁、钙.， 硅是地壳中含量居第二位的元素，正确；D. 硅的相对原子质量是28.09，相对原子质量单位是“1”，通常不写。故选D。【点睛】在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。11、A【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。故选A；12、D【解析】A、通常状况下，无色无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的气体，选项错误；B、空气的

17、成分不是稳定不变的，如现在空气中的二氧化碳的体积分数较以前升就高了，选项错误；C、空气中氧气的体积分数约为21%，选项错误；D、空气不是单一物质，而是由多种气体组成的，选项正确，故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、； 分解反应； BD； 可以控制反应的发生和停止； ； ； 先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入 【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；故答案为；分解反应；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；生成的二氧化碳可溶于

18、水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以实验室用来制取CO2的一套装置为BD，其中我所选择的发生装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为BD；可以控制反应的发生和停止；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为；（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入；14、2H2O2 FeCl32H2O+O2 、水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率、方案二相同时间收集气体的体积

19、 3 5 在不同过氧化氢浓度下，相同时间收集气体的体积不同【解析】试题分析：过氧化氢溶液在FeCl3溶液的催化下发生反应的化学方程式：2H2O2 FeCl32H2O+O2、为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响：分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，观察到水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率，就可以粗略判断，得出实验结果、方案二在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集气体的体积；在实验中要注意控制变量，所以 根据实验2中的数据，故表中x=3；因为是探究方案二即测相同时间收集气体的体积，故表中y=5； 通过测量，若V1V2，说明：过氧化氢

20、浓度越大，相同时间收集气体的体积越多（或过氧化氢溶液分解速率就越快）考点：化学反应速率的影响因素的探究15、导管口有气泡冒出 将氧气全部消耗掉 是 防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 【解析】（1）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；（2）实验B是测定空气中氧气的含量，应将氧气全部消耗掉，所以，红磷必须足量的原因是：将集气瓶中的氧气全部消耗掉；（3）所有的化学变化都遵循质量守恒定律，之所以天平不平衡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳逸散到空气中；（4）铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集

21、气瓶。16、长颈漏斗 A a 燃着的木条 b 反应速率太快，不利于收集 【解析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据反应物的状态与反应的条件确定制取气体的发生装置；（3）根据二氧化碳的性质来分析其收集方法；（4）根据二氧化碳的检验方法，反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据二氧化碳的特点和装置D的特点选择验满的方法；（5）根据实验室制取二氧化碳的药品分析。【详解】（1）仪器X的名称是长颈漏斗；（2）实验室中制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于固液常温型，装置B错误，所以选择装置A来制取； （3）常温下二氧化碳能溶于水，所以一般不能用排水法来收集；二氧化碳的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集；选项a符合题意； （4）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式为：；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，所以若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是：把燃着的木条放在b导管口，若