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文档简介
1、Word - 3 -小班体育游戏教案小蚂蚁搬粮食含反思 活动目标: 1、进展幼儿身体协调性,平衡性,柔韧性。2、能情绪开心英勇乐观地参加活动,培养幼儿喜爱体育活动的爱好。3、能按照指令做相应的动作。4、培养竞争意识,体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。活动预备:1、蚂蚁头饰若干。2、沙包若干。3、场地布置图。引起爱好,活动预备:1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。老:蚂蚁宝宝们,天亮了,我们起来做做嬉戏吧!2、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。情景过程:1、情景导入老:宝物们,天气越来越冷了,我们的粮食贮备不够了,和妈妈一起去运粮食好吗?幼:好的老:我们要去运粮的地方很远很远,路上有无数困难的,你们
2、怕不怕?幼:不怕老:好宝!宝宝们,你们预备好了吗?我们动身拉。要一个跟着一个。2、碰到第一个困难。老:宝宝们你们看,我们面前有一条小路,这条路很惊奇,我们怎么走过去呢?幼儿自由研究老:本来这是一条弯弯曲曲的小路,宝物们跟着妈妈一个跟着一个往前走,要当心路上的大石头!3、碰到其次个困难。老:你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥,河水流的很快,小桥摇摇摆晃,我们怎么办呢?幼儿自由研究。老:我们根据刚才你们自己说的办法走过小桥,但是要一个跟着一个,保持身体平衡。4、碰到第三个困难。老:你们看粮食就在山的另一边,这里有好几个山洞,我们怎么走过去?幼儿自由研究。老:宝宝真能干,帮自己解决了难题。好的
3、,宝宝们预备好了我们弯腰钻山洞了,注重头顶,当心不要推其他蚂蚁宝物。5、搬运粮食。老:宝物们你们看那是什么?幼:粮食老:我们一人拿一袋粮食,跟妈妈一起把粮食运回家好吗?幼:好的老:我们怎么回去?其他地方没有路。原路返回。五、律动结束部分。老:今日妈妈要感谢宝物们,你们真能干,我们把粮食放篮子里,我们家里有那么多粮食了,我们来庆祝一下我们的大丰收吧。教学反思:从这个活动中,我熟悉到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引领孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和办法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精确地把握学问。带领幼儿嬉戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合,可以按照幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式,从而提升每个幼儿的学习乐观性。 蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有1
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