小班主题活动教案6篇：好玩的汽车

1、Word - 10 -小班主题活动教案6篇：好玩的汽车主题活动由来在玩具共享活动中，班上许多男孩子带来了他们喜爱的汽车，有鲨鱼变形汽车、警车、小汽车、消防车等，孩子们对这些车子爱不释手，不但自己玩，还主动与别人交换着玩。在玩的过程中，车辆艳丽的色彩、不同的造型、独特的声音、新鲜的功能、转个不停的车轮，使幼儿着迷，吸引着他们去观看、去发觉、去操作。为了满足幼儿的爱好需要，更好地增进其进展，我们生成了此次主题活动。主题活动目标1.感知汽车的多样性，丰盛幼儿对汽车典型特征的认知，能按照不同的特征举行分类。2.学习容易的交通规章，提升幼儿的平安意识。3.能与伙伴友好交往，能大胆与人沟通。4.能运用艺术

2、形式大胆举行表述表现，进展幼儿的想像力、制造力。主题活动开展活动一汽车俱乐部活动目标1.熟悉汽车的形状特征及功能。2.敢于当众表述自己对汽车的熟悉。活动预备1.阅历预备：认知常见的汽车。2.物质预备：汽车图片、各种汽车模型、电脑、方向盘。重点：熟悉不同的汽车。难点：了解汽车的典型特征。活动过程1.以参观喜羊羊的汽车俱乐部的情景嬉戏形式，引出活动。师：今日喜羊羊的汽车俱乐部开业了，他邀请我们小三班的小伴侣去参观游玩。他希翼我们每个小伴侣都能在他的汽车俱乐部里找到一辆自己喜爱的汽车来玩。看一看，这里都有什么汽车幼：有公共汽车、警车、小轿车、消防车师：你最喜爱哪一辆为什么幼：我最喜爱警车，由于警车是

3、用来抓小偷的;我最喜爱鲨鱼车，由于它可以变身;我最喜爱公共汽车，由于公共汽车里有无数座位，能够坐无数人2.请幼儿挑选自己喜爱的汽车模型看一看、玩一玩、找一找汽车上都有什么，从中观看了解汽车的形状特征。3.观察各种汽车图片，丰盛幼儿对汽车的熟悉与了解。4.玩嬉戏我是小司机。5.小结今日我们参观了喜羊羊的汽车俱乐部，熟悉了许多各种各样的车子，它们虽然名字不同、样子不同、本事也不一样，但都有相同的地方，有车轮、车门、车窗、车灯、驾驶室、方向盘、座椅。活动二汽车的隐秘活动目标1.了解汽车的典型特征，喜爱汽车。2.敢于当众表述自己的意见。3.懂得容易的交通规章，有初步的平安意识。活动预备1.阅历预备：观

4、看了解自己家的汽车(幼儿园里的汽车)。2.物质预备：汽车局部放大的图片、电脑。重点：了解汽车的共同特征。难点：了解汽车里外的典型特征。活动过程1.玩我是小小发觉者的嬉戏，带幼儿到户外院子里观察真汽车，寻觅汽车上的隐秘。师：你从汽车上发觉了什么幼：我发觉汽车有四个车轮，车轮上有许多好看的花纹;汽车的前面有两个车灯，后面也有两个车灯;驾驶室里有方向盘、座椅，前面的窗户上还有两个雨刷器;有两个反光镜2.请幼儿回班后看图片，说一说自己从自家车里发觉的隐秘，找出汽车的主要形状特征。3.玩音乐嬉戏汽车开来了，建立初步的交通规章意识。要求：听音乐，看教师手中的交通灯红灯停、绿灯走。4.小结。今日我们发觉了汽

5、车的许多隐秘。小伴侣今日回家后，可以和爸爸妈妈一起再找一找，看看你家的汽车还有什么隐秘没有被你发觉。活动三我给汽车找伴侣活动目标1.观看汽车的形状特征，会举行容易的归类。2.敢于当众清晰表述自己对车子的意见。活动预备1.阅历预备：对各种汽车有初步的观看认知阅历。2.物质预备：各种汽车模型(每人一辆)、图片。重点：观看汽车的形状特征和功能，会举行容易的归类。难点：能够按车的色彩、大小、种类、功能分类。活动过程1.以嬉戏我是欢乐的小司机引出活动，请幼儿听音乐玩自己喜爱的汽车模型。要求：幼儿边听音乐歌唱，边玩自己喜爱的汽车，当音乐停止时，把手中的汽车任意送到停车场。师：小伴侣们看一看，停车场里的汽车

6、浮现了什么问题(太乱了)我们的汽车怎样停放才会不乱呢幼：汽车身上的色彩有红的、有黄的、有绿的，我们假如按色彩停放汽车，停车场的车子一定会很整齐。2.玩其次遍嬉戏我是欢乐的小司机，请幼儿试试按色彩给汽车分类摆放。师：除了按色彩停放汽车外，还可以怎样停放幼：停车场的车子有些大，有些小，还有些比较大，我们可以按大小停放，大汽车停在一起，小汽车停在一起，比较大的汽车停在一起。3.玩第三遍嬉戏我是欢乐的小司机，请幼儿试试按大小给汽车分类摆放。师：除了这两种停放办法外，汽车还可以怎么停放想一想，它们都有什么本事幼：公共汽车可以运人，小轿车也可以运人，它们可以停放在一起(客车);大卡车有车厢可以运菜，翻斗车

7、也有车厢能够协助工人叔叔运沙子，可以把它们停放在一起(货车)。师：警车用来抓捕坏人，抢救车用来救护病人，消防车协助人们灭火，它们既不特地运人，也不特地运货，而是有着自己特别的本事，我们能不能把这些有特别本事的车子停放在一起呢(能)平常，你和爸爸妈妈上街时还见过哪些车辆有特别本事幼：我看见我们小区的垃圾车，特地清理垃圾;我和爸爸妈妈在公路上看见拉水的水车，特地给路边的花草树木浇水4.请幼儿通过汽车图片按汽车的功能分类。 5.小结。停车场的汽车不但可以按色彩、大小停放，还可以按车的本事停放。有些车能运人，有些车能运货，还有些车有特别本事。小伴侣回家后和爸爸妈妈上网上看一看，还有哪些汽车有特别本事活

8、动四汽车的本事大(特别车辆)活动目标1.熟悉特别车辆的形状与功能的不同。(抢救车、消防车、警车)2.了解特别电话号码，建立基本的自我庇护意识。活动预备1.阅历预备：对抢救车、消防车、警车有初步的了解。2.物质预备：抢救车、消防车、警车图片及警笛录音，电话号码110、120、119图片。重点：熟悉特别车辆的形状与功能的不同。难点：熟悉特别车辆的功能和特别电话号码。活动过程1.以嬉戏的形式引出活动，熟悉消防车。师：今日喜羊羊家的房子不知为什么着火了，喜羊羊拨打了119消防电话。不一会儿，喜羊羊就听到了警笛声。(播放消防车的警笛声和消防车的图片)看，什么车开来了 (消防车)消防车是什么色彩的车上都有

9、什么幼：消防车是红色彩的，车上有警笛、闪灯;车上有云梯、水枪，还有水箱;车上装有灭火器，着火时，消防员叔叔不但会用水枪灭火，还会拿出灭火器灭火。2.熟悉抢救车。师：消防车来到喜羊羊家，一会儿功夫就把喜羊羊家的大火扑灭了。可是，喜羊羊的爸爸却在火灾中受了伤，于是喜羊羊又拨打了120急救电话。(播放抢救车警笛声，并展示抢救车图片)听，什么车开来了(抢救车)抢救车是什么样子的车上有什么幼：抢救车是白色彩的，车上也有警笛和闪灯，但听起来与消防车的警笛声不一样;抢救车上有医院的十字。3.熟悉警车。师：正值抢救车救护喜羊羊的爸爸时，又有一辆车向喜羊羊家开来。(播放警笛声和警车的图片)听，是什么车开来了 (

10、警车)警车是什么样子的它与抢救车、消防车有什么不一样幼：警车是蓝色和白色的，车上也有警笛和闪灯，警车的警笛声与抢救车、消防车发出的警笛声都不一样;警车上没有云梯，消防车上有云梯;警车上写着警察，抢救车上面有红十字。师：喜羊羊家着火，怎么警车开来了本来，是村长拨打了110报警电话。警察来到喜羊羊家，经过现场调查发觉是灰太狼放的火，于是警察很快就把灰太狼抓了起来。4.玩嬉戏我是英勇的小队员。巩固幼儿对消防车、抢救车、警车的特别功能与相应的特别电话号码的熟悉。活动延长布置主题操作墙饰汽车的本事大，供幼儿日常嬉戏中操作。活动五艺术创作我喜爱的汽车活动目标1.能运用自己喜爱的艺术形式，大胆表现出汽车的典

11、型特征。2.能够大胆叙述自己的作品内容。活动预备1.阅历预备：对自己喜爱的汽车有细致的观看了解。2.物质预备：广告色、毛笔、大画纸、水彩笔、皱纹纸、彩卡纸、各种汽车图片。重点：能运用自己喜爱的艺术形式大胆表现出汽车的典型特征。难点：能够清晰叙述自己的作品内容。活动过程1.播放警车的警笛声录音引出活动。师：什么车开来了 (警车)警车是什么样子的车上都有什么(展示警车图片)警车是干什么用的你还见过什么车，它有什么本事幼：我见过消防车，它能够协助人们灭火;我见过大吊车，它能协助工人叔叔盖楼房;我见过挖掘车，它能够协助工人叔叔挖地、铲土2.观赏各种汽车的图片，了解汽车的主要特征。师：停车场里都有什么车

12、你最喜爱哪辆车它有什么本事幼：我最喜爱翻斗车，它有一个大车斗，能装无数沙子，车斗一翻，沙子自己就会从车里倒下来;我最喜爱警车，警车能够协助人抓坏人3.请幼儿运用自己喜爱的方式大胆创作最喜爱的汽车，老师巡回指导。要求：挑选喜爱的方式(线描、颜色、粘贴、捏泥)表现自己最喜爱的汽车，画出汽车的本事。4.请幼儿互相叙述自己的作品内容。幼：我画的是压路机，它有两个大大的车轮磙子，能够协助工人叔叔铺路;我画的是警车，车上有美丽的闪灯，抓坏人时，它会一闪一闪的活动六亲子手工制作：各种各样的汽车活动目标1.能够大胆通过多种材料举行车子创意制作。2.会正确使用多种工具。3.感触亲子活动的欢乐。活动预备1.阅历预备：发放相关倡议书，指导家长搜集材料。2.物质预备：剪刀、胶水、双面胶、彩纸、各种纸盒、瓶盖等废旧材料，各种汽车图片、模型。活动过程1.老师与家长沟通，说明这次活动的意义与目标