小学五年级班主任的工作总结

1、小学五年级班主任的工作总结书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以讲述、谈论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。在这里给大家共享一些20XX小学五班级班主任的工作总结，希望对大家能有所帮忙。20XX小学五班级班主任的工作总结1在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我连续担任五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得肯定的成果。现将本学期的工作总结如下：一、强化思想道德教育，培育同学良好的品质我利用教育资源，主动组织开展多种形

2、式的同学德育实践活动，引导同学在丰富多彩的社会实践活动和生产劳动中不断提高思想道德水平。利用班队会让同学通过沟通自己实践的经验，畅谈做文明事、当文明人的欢乐与体会，将道德情感提升到道德观念层面，并推广开来。同时，主动参与学校、家庭和社会公共事务，关怀社会道德状况，敢于发表道德评论，提出道德建设的看法和建议。围绕学习教育主题主动开展中队主题活动，如结合“母亲节”组织开展我为妈妈做件事的教育实践活动，开展班风评比工作，每周一小结，进一步深化同学文明礼仪和行为标准及养成教育。以小同学守则和小同学日常行为标准要求的常规为主，抓好标准教育，对同学进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的生活习

3、惯，开展诚信教育，培育同学老实待人守时守信的优良品质。强化文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力形成爱国守法、老实守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等良好的道德修养。二、强化常规训练，养成良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，我班的同学虽然进入了高段，但他们的自控力量还是差。依据同学的思想实际情况，本学期，我有效地利用好每周一的晨会和周三的班队会，开展一些专题性的活动，从培育同学良好习惯入手，扎实有效地强化同学的常规训练。训练的内容包括小同学守则和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集队和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。使每个同学具有“听从集体，听从指令”的思想，

4、具有自我约束力，形成习惯，使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。三、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会倾听，按时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，按时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的批判，并肯定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各

5、学科的学习情况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成果搞上去。2、坚定制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。3、在班级中树立学习的典范，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。4、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同完成个人、小组与集体奋斗的目标。四、制定个人的进展目标有目

6、标才有动力。同学依据自己的实际情况，制定了自己在学问、力量、情感等方面的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。每个星期都对同学拟定的目标进行评价，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。五、主动参与学校的各项活动集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。为了协作学校少先队大队部和德教处的工作，我们主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“老师您好，我的好老师”演讲竞赛、“主动参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书”的主题班会、“美化校内、爱护环境，从我做起”的实践活动、“野外生

7、存训练”、“食品安全、禁毒防艾宣传”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认识，按时对同学进行针对性的教育。树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。做到常规工作常持不懈。班内形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班风；主动参与学校组织的各项竞赛，并取得较好的成果。六、家校联系，形成教育合力本学期充足利用微信和家长随时联系，把孩子在校的一些情况按时反应给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清楚的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。七、注意了后进

8、生的转化工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。八、安全工作常抓不懈班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修课。安全责任，重于泰山。一直把孩子的安全放在首位，每天讲，周周提，教育同学学会爱护自己，不让自己受到损害。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐同学安全的重要性，既嘱咐同

9、学不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。相对这班同学的基础来说，虽然孩子们仍然常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有显现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。九、存在的缺乏1、孩子们在主课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比拟松懈。2、孩子们的学习习惯还需强化。3、与家长的共同协作不够彻底。有些家长能够做到主动与老师沟通孩子的情况。但是有些家长不擅长主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。十、今后努力的方向1、要强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也

10、要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。3、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。4、加大激励和表扬力度。5、同学大了，教育教学方法要随之敏捷多变去顺应他们；6、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更耐烦的辅导。20XX小学五班级班主任的工作总结2从上学期开头，我接任五班级2班班主任一职。这个班的特点是：（1）大多数同学性格不太开朗，思维不太活泼，但情感丰富简单被调动。（2）学习主动性强，学习自觉性较高。（3）综合力量及素养有待提高，由于同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动同学们的学习

11、自觉性，提高他们对学校的热爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。一、针对同学特点因材施教。书上说：同学是教育的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。所以这学期的工作我先规划把同学研讨透，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，我要明白他做些啥、想些啥，怎么让他接受我的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师充满了尊敬和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致同学良莠不齐，我实行了区分对待的方法，在严格要求的同时

12、，尽量多激励他们，多表扬他们，特别是施行小组评定的方法后，他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成了良性循环。二、转变工作方式方法，增加班级凝聚力。本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了同学全面素养。最难忘的就是“感恩的心”主题班会，同学在中学会了关怀，学会了爱，学会了去感恩身边的一切。我们班的孩子思维机敏聪慧，但上课和活动时都不太主动，在运动会中没有如愿得到第一名，但是之后认真分析原因，例如有的同学集体感不强，临时以借口请假躲避运动会之类的。这点还是值得欣慰的为此，我也调整了一下教育方法，给同学的要求开头尽可能做到简洁、有力、明确。然后，严格检查同学是否按

13、要求做到，并树立典范进行大力表扬。另外每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定同学做得好和进步的地方，同时提出缺乏及下次的希望。如此几次下来，同学的精神面貌有了很大的飞跃。建立了静静话信箱，真正触动同学的往往是集体的言论，同学最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。我把握了这种组织方法后，常常变换着对孩子的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。同学在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失利的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获!三、发现同学身上的闪光点，充足利用表扬这一工具。每一个

14、同学都有自己的长处，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的长处，用缩小镜看同学的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，多发现同学身上的闪光点，让同学树立学习的自信念，可以很好的激发和调动同学学习的主动性。在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风

15、气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑容!标准同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能相互帮忙。实行多激励少批判的方法，根本上做好后进生的转化工作。当然，由于我的班主任工作经验的欠缺，在很多方面都还是存在着缺乏。如：1、班会课没有时由于上正课，没有坚持如期开展活动。而通过思索与对其他班级的观看，我发现班会课其实最要的是能通过这些活动增加班级凝聚力，强化班风、班纪的建设。2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、

16、班级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计；从小的方面讲，对同学的表扬、批判、激励也需要我们动脑筋。而我自己却经常无视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里显现一个新念头时，就要赶紧把它登记来，并尽快付诸实施。20XX小学五班级班主任的工作总结3过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学年的工作总结如下：一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会

17、倾听，按时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，按时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并肯定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作施行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研讨备课，研讨课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充足相信同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育锤炼了同学的力量，

18、又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置、检查；课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，施行自愿承包，责任到人。3、充足发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简洁总结，多激励，多指导。显现问题按时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的主动性。这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中

19、解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了活泼活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参与并取得了优异的成果。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省

20、心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果，这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。2、注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面

21、，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。四、主动主动地与家长联系，做好家访工作同学的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，显现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈同学好的表现，提出希望，增加家长的信念，让家长和同学明白，老师是多么重视他，对他充满了很高的希望。面对面交谈效果非常好，但由于同学多，居住也比拟分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利按时。家访工作我坚定做到：困难同学（学习，生活）必访，问题同学必访，显现波动的同学必访，有特长的同学必

22、访，新转来的同学必访，家庭显现裂痕的同学必访，同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。五、少先队活动少先队工作有组织，有目的在大队部方案的指导下开展抓好少先队的阵地建设，通过争章活动，使队员在生活自理力量、体质方面都有不同程度的提高。通过各种主题活动，使队员在活动中学到了许多学问。本学期，组织同学参与了大队部组织的一切活动。在本学期学校开展的感恩教育活动中，老师声情并茂的演讲使同学深受感动，多数同学听完后受感染。在为本校两位白血病患者捐款活动中，同学们纷纷献出了一片爱心，共计捐款2600元。在六一表彰会上，班上的部分同学得到表彰。20XX小学五班级班主任的工作总结4转瞬又

23、是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我一直觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。本学期我担任的是五班级8班的班主任。我们五8班是一个暖和欢乐、和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。“欢乐学习，健康成长”是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新”是我们的目标，“做最好的自己”是我们的学风，“主动、努力、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地开掘自己的潜能，提高自身素养；每个人都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。一、好习惯，你有，我有，大家都有闻名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简洁一句话，就是

24、要培育同学良好的行为习惯。”习惯确定孩子的命运。小同学良好的心理品质和行为标准的养成，不但是长学问，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和进展的力量，是社会主义关于人的教育的本质表达。好习惯假如从小养成将终身受益。因此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育同学良好的行为和学习习惯。1、在完成目标中养成好习惯开学初，我和同学反复研讨商量，确定一个大家都认可的班级建设目标。为此，我们特地召开了主题班会“我们五8班”，会上，大家畅所欲言，各抒己见。最终，我综合了同学们的看法，提出“团结进取，求实创新”的班级总目标，其详细内容为：老师、同学紧紧团结在一起，集体荣誉第一位

25、；纪律卫生评比分数高；红旗流淌次数多；作业、考试、竞赛质量一流；各项活动风貌最正确，稳妥有创新。这个目标包含着同学们美妙的向往，为了完成这个目标，大家严格律己，努力团结，主动向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求同学做到的，自己首先做到，给同学树立典范，比方在同学面前坚持说一般话，上课不迟到，当同学面主动捡垃圾等等。同学爱模拟，可塑性强，慢慢地养成了老实、勤劳、爱班级的好品质。2、在活动中养成好习惯丰富多彩的活动，能培育同学良好的习惯。一学期里，结合学校德育工作布置和班级实际，开展了“争当语言文明花”、“争当劳动环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小主人”、“今天我当家”、“欢乐伴

26、我成长”等等主题班会活动。在活动中，我和同学一起学习中小同学守则、小同学日常行为标准、百花学校日常评分细则，了解做一个好同学的要求；在活动中，让他们感受集体的暖和；在活动中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发现同学随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动帮忙的同学多了，班级里认真作业的同学也多了，这让我非常欣慰。一次次活动、竞赛、游戏，同学在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，渐渐养成了良好的行为、学习习惯。3、在实践中强化训训练惯“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。”我针对班上同学实际，利用一切有利时间强化了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字

27、的姿态，结合三字歌的贯彻落实，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声响要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求同学留意听讲了几件事？是什么事？后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有认真听讲。这些方法对同学听的习惯养成起到了肯定的促进作用。如今同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。本学期，班上总有几个调皮包听课或写作

28、业总爱伏在桌子上，我除了课上多给他们提示，还实行示范训练，在班上找小典范，开展“请你像他这样做”的示范活动。在小调皮包们又伏在桌子上的时分，请小典范做出一个正确的姿态并说：“请你像我这样做”。同时表示小调皮包们学做，并说：“我就像你这样做”，通过反反复复常常不断地进行训练，使他们在不断的实践中养成了姿态端正的好习惯。我一直坚信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的是一独特格；把一独特格播种下去，收获到的是一个命运。二、小当家，你行，我行，大家都行闻名教育家魏书生强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参与、全方位、全

29、过程的班级管理。一个班级中班干部是核心的管理者，是班级的“公仆”。在班干部的选拔与培育上，我们五8班可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学推举相结合，班级当家人采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为同学服务。另一方面，要求同学听从指挥，我把一些班务放手让班干部去做，培育他们的工作力量。每天早上，不等我去，孩子们就在当家人我班有两名值日生负责晨读、课堂纪律、擦黑板、午休，其中一名由五个班委轮番，另一个则由全班同学轮番担任的带着下晨读了；午休时的内容更是丰富，有时唱歌，有时听播送，有时

30、诵读美诗文。小班干们处事的力量也很强，比方有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不仅在地上一大堆，还溅在同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。为了使班级管理更加细致到位，我们班还建立了除班干部以外的二级管理人员，如有管理寝室的“寝室长”，管理就餐的“餐长”，管理窗户的“窗长”，管理电灯的“灯长”，有管理花草的“花长”，管理电脑的“电脑长”，负责开门、关门的“门长”，“红领巾长”、“校服长”离开教室出去时，“桌长”会提示同学们摆齐桌子，整理好桌面的课本再出去；就餐后

31、，“餐长”会提示同学们不忘擦洁净自己掉在桌子上的饭菜残渣。班级中全部的事物都被孩子们承包了。孩子们当得开心，做得自然就更投入了。他们把班级管理认同为标准化，日常化，绝大多数同学都文明纪律，班风良好。本学期，我们班在学校的班级工作评估中获同班级一等奖第一名。三、促评比，你棒，我棒，大家都棒我在班级建立了三个评比榜，分别是“学习表现星”、“作业星”和“背书能手”。学习表现星的争取方法是：只要你所在的四人学习小组在一个星期里获得了“”，且不被任何班干部记录名字就可以获评“星级小组”，并且每位组员可以得一个“学习星”的小印章。这项活动由学习表现主管负责统计，做到一星期一评比，在期末进行总评，颁发证书。

32、作业星的争取方法是：每次做作业都能认真完成，而且书写工整，正确率较高，一星期得3次“A”就可以获得一个“作业星”小印章。背书能手则依据每日背书的情况进行计分，背一课即可得1分，期中、期末两次累计评奖，颁发“背书能手”证书。同学们为了评上“背书能手”，只要一有空闲就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。通过开展这些评比活动，对同学起了很大的促进作用，很多同学都有了很大的进步，对自己的缺乏之处也有了更大的认识，并能按时改正。20XX小学五班级班主任的工作总结5本学年，我担任五（六）班的班主任和数学教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来

33、的详细情况总结如下：一、认真研讨教材，制定本学期的教学方案。学期开头，我反复研讨新课标，了解五班级数学同学应当把握的基础学问点，认真看新课标的根本理念，深入领悟新课标精神，认真反思自身教学实际，研讨同学，探究教法，采纳多种教学方法，调动同学学习数学的爱好。认真制定教学方案，注意研讨教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。根据小学数学教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育良好的品德和高尚的人格。二、注意培育同学计