班级文化建设解说词

1、第 页班级文化建设解说词班级文化建设解说词1 敬重的各位领导、老师： 您们好！欢迎来到三三班指导工作，我叫，我给大家介绍我们彩虹班的班徽，图案主体是一本翻开的书，一棵新苗，一道漂亮的彩虹，它意味着我们这一棵棵幼苗在飘逸书香的班级中强壮成长。学习道路上有苦有甜，不经验风雨怎能见彩虹？那光芒耀眼的彩虹，象征着胜利、希望。这是我们共同的追求。 走进教室，（全班热情鼓掌）迎接您们的是71张活泼可爱的笑脸，同学之间和谐相处，学习氛围良好。请看黑板上方是艳丽的五星红旗和我们班的班训。我们的班训是（请大家用洪亮的声音回答）。请看门后的信息张贴栏，展示了作息时间，课程表，清洁打扫值日表，他多像一位温情的长者，

2、静默地提示我们做好课前打算，珍惜时间，履行职责。请看右墙我们师生共同创办的中队角，我们的中队口号是：我学习，我成长，我欢乐！（全班齐诵），我们的队训：生活像彩虹一样五彩斑斓，学习像阳光一样健康欢乐！我们中队的队风：书声琅琅润心田，笔杆摇摇伴童年。这里有辅导员徐老师与我们共同拟定的中队活动安排，这里有特色队员活泼可爱的身影，他们是小书法家魏心悦，钢琴家贺小轩同学们除了学好功课外，他们在课余还苦练绝技，争当多才多艺的特色队员呢。我叫，我给大家介绍我们班的风采栏目，这是我们班的孩子展示自己特色的自由天地，我们的作品每隔一段时间换一次，有时是班里评比出的优秀书法作品，有时是绘画或手工优秀作品。本次展示

3、的是我们班手工小组的剪纸优秀作品。剪纸是我们中国传统民间艺术之一，千百年来流行全国，名扬海外，它是世界艺术珍宝。剪纸的主要材料是纸。剪纸艺术可以培育学生的多种实力，特殊是对学生动手动脑实力的培育，而且可以启发学生的想象力，促进我们动手创作实力的产生。我们要用自己灵活的小手剪出一幅幅色调斑斓的作品，我们要把中华民族传统剪纸艺术发扬广阔。 请大家接着观赏我们班最受大家欢迎的栏目“争星榜”，在这个充溢竞争的阵地中，同学们在学习，纪律，劳动，卫生方面，你追我赶，比比谁得的红星最多，争取让自己的争星乐园收获满眼红星，争当每月最佳小明星。 这里是我们班的荣誉栏，上面贴着我们班所得的奖状和个人参与各项活动获

4、奖证书，每当大家看到这些奖状时，心中有着剧烈的自尊心和集体荣誉感，都会满怀信念地迎接新的挑战。正应了这句话：我自信，我胜利，我欢乐！ 再过来是我们共同遵守的班级公约、中小学生守则，他们就像一面镜子，时刻帮助我们规范自己的言行，为形成良好的班风，学风创建条件。教室右墙贴着名言警句，是我们集体的座右铭。我们班每个孩子座位旁边都写有自己宠爱的名言，用以勉励自己，鞭策自己。 教室的左上角是我们班的图书角，一个不算大的图书柜，却装满了各种各样的图书，书籍为我们打开了学问的大门。图书角全天开放，我们充分利用课余时间读书，记读书笔记，保证每天读书时间不少于一小时。读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的学问。

5、回眸我们的班级文化，我们是班级的主子，我们坚信：在我们共同努力下，三年级三班这个集体会越来越棒的！我们为拥有这样一处学习乐园而华蜜。最终请领导，老师给我们三三班班级建设提出珍贵看法，感谢大家！ 班级文化建设解说词2 各位领导大家好： 今日由我为大家介绍我们的班级文化建设。 首先请各位领导观赏我们的班徽，我们的班徽是由交握的双手组成的心形，表示我们五五班48个同学和孟老师一起，用我们的双手紧握，专心营造我们的班级。心形的中间是腾飞的凤凰，凤凰的尾翼是一个数字5，表示我们五年级五班将在孟老师的带领下，向着更高的目标腾飞。 我们的班训，团结拼搏，谦恭博爱，告知我们要做一个有上进心，有爱心的好少年，这

6、也是孟老师始终告诫我们的话，我觉得也刚好与本次班级文化建设主题相吻合。 老师说，“立志先立人”所以，我们将我们的班歌定为公民道德歌，下面就让我们以歌声启航，共唱公民道德歌，争当有道德的人！请各位领导观赏。 班级文化建设解说词3 班训：努力学习，欢乐生活。 班风：竞争，互助，共同进步。 班标：用进取数些成长，用欢乐记录时间。 我们班有57名同学，来自不同的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选择了实新。大家有缘聚在一起，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和谐的小家庭五二班。有缘相聚，用爱珍惜。我们班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。 进入教室，正前方是：“我自信，我努

7、力，我精彩，我胜利”的标语。每天上课之间，同学们都会宣誓，同学们呢深切地体会到“自己是最棒的，只要付出就有收获。”教室后面是“我爱我家”，看到这四个字更增加了家的温馨，我爱我家下面是一个“竞”字，教化学生这是一个充溢竞争和挑战的时代，提示学生高度警惕，不要落后。下面是我们的黑板报，黑板报分三块内容，分别是“我的反思”，“心愿树”和“古诗词”，犯错误的同学会主动在反思角写上自己改过自新的保证，同学们会在“心愿树”下写上自己的近期目标，他们会向着目标勇往直前，不断登攀。黑板报右面是我们图书角，我每天都抽半小时让学生尽情遨游在学问的海洋。我们教室的左面墙壁上有同学们自己设计的“进步之星”栏目，我们一

8、大周选出几位进步大的同学，然后制作成以名字命名的星星贴上表扬，右面墙壁上“我型我秀”同学们都把自己漂亮的倩影留在班级里。 良好的班级环境，文化建设使我们班的每个学生更加团结，奋进。 班级文化建设解说词4 光阴似箭，日月如梭。初20 xx级x班从成立至今已经超过了三个学期。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、暖和和谐的集体。66张笑脸，66个不同特性支撑起了这个班级大厦。在这三学期的时间里，我们在做好班级内部工作的同时，也在不断提高自身的综合实力。我们以慈中有严，严中有爱，育人为本，励志成长为班级理念，以做更好的自己，创优秀班级为目标。奋斗进取，开拓创新，在班主任的带领下，在全部同学的共同努力下，取得了

9、一个又一个不行磨灭的战果! 同心山变玉，协力土变金!胜利须要克难攻坚的精神，更加须要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义，才会把团结当作自己的一份责任。在团体操竞赛中，我们同心协力，动作整齐划一。那自信满满的的面庞，向全部人证明白二十二班的风采，当之无愧的坐上了第一名的宝座。在歌咏竞赛上，我们气宇轩昂，满怀激情，以悦耳的歌声打动了在场观众，夺得了第一名在我们头顶上的这些奖状，以及参与的每一个集体活动，无不渗透着我们全部人的团结力气。 在学习上，老师赐予我们前进的动力，那一张张奖状，极大的激发了我们学习热忱。上课仔细听讲，与科任老师形成了良好的互动局面。

10、在各科成果优秀的同学的带领下，我们形成了深厚的学习氛围，不断加强同学间的学习沟通，提高了同学们的整体成果，形成了一个学习的良性循环。 如今的我们正处于青春期，是一个多苦恼的年龄段。面对这些苦恼和问题，该怎么办?对此班主任老师坚决的召开家长会，协同我们的父母与我们共度难关。就这样我们班养成了每隔一个月开一次家长会的的习惯，这样家校并行，就能更好的呵护我们成长。 如鲁迅先生所说：雪是雨的精魂!那么班徽就是我们22班的魂!它以绿色和蓝色为基调，洋溢着青春的气息和无边的梦幻。傲岸的鸟儿展翅傲翔，呈现了我们矫捷、威猛的雄姿，蓬勃奋飞、斗志昂扬的气概，英勇坚毅乐观自信的风采!那蔚蓝色的光环正是家庭、学校、

11、社会的怀抱，赐予我们暖和，呵护我们成长。 班级文化建设解说词5 班级文化建设是校内文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出好用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。充分展示了我班的风格与特性。 班训：修德、启智、博学、笃信。 解读：加强道德修养，开启才智。争取广博的学识，诚恳守信。 班徽解读：六(er)既有汉字六，又有拼音(er)略变形为：一个熊猫样式。 班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自己的力气。 班级口号是：加强修养，三醒吾身。坚韧学习，勤奋仔细。刻苦熬炼，健体强身。金榜题名，刻骨铭心。 解读：从德、智、体等诸方面严格要求学生，争取在明年的升学考试中能够金榜题名。 我

12、们墙壁上有我班的座右铭是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。少年不吃苦，老年必受苦。告诫同学们要从小事做起，多做好事，乐善好施，为构建和谐班级尽一份力。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同学们懂得时间的珍贵，知道珍惜时间，惜时如金。 我班黑板报的主题内容是：放飞金色幻想，奠基人生辉煌。 班级文化建设解说词6 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好！ 欢迎大家来到我们班。我是六三班这个团结的大家庭中的一员，我叫饶婧玄。今日，请让我带领大家一起走进我们的班级。 我们班是一个爱学习、活泼、团结向上的班集体。大家用自己的双手和才智，把我们的教室装扮成学习、成长的乐园。请看我们的

13、宣扬墙。我们的口号是：用进取书写成长，用欢乐记录童年！而班风和班纪班规则诠释了老师对我们严厉的要求和殷切的希望。 接下来，就是我们班的评比栏。它分为八个小组，通过我们在学习、纪律、平安、卫生等方面的表现用小红花和小红旗的方式展示了每一位学生的在校表现，通过这种方式，让我们更好地相识自身的不足，激励着我们不断的进步。 请大家跟随我的脚步往前走，现在我们看到的是“诗路花语”，这是我们展示自己文学的天地。大家会把自己认为优秀的作文进行打印装饰，再由老师或者几位同学筛选好的作文，进行粘贴展示。 请大家再往前走，在两边有我们的绘画和手抄报的展示，我们这期的手抄报展示是“社会主义核心价值观”。同学们会努力

14、把自己最好的一面展示出来，则都是同学们的灵活的小手画出来的，写出来的。 各位领导，老师们，请看正前方我们的板报，我们总共办了两期。 第一期是：庆国庆。 其次期，也就是我们现在看到的这一期，主题是：社会主义核心价值观。这都是我们自己的成果。 在我们这个团结，相互帮助的班级里，每位同学都是我们班级的主子，创最好的班级，做最好的自己是我们共同的目标。我们还会让我们的班级更加漂亮。我们班的文化之旅到此结束。我代表全班同学再次感谢各位领导，老师的莅临！ 班级文化建设解说词7 “星梦园”里的每一位成员都来自不同的地方，他们虽然只有十岁，但就有志气离开疼爱自己的父母，参与集体生活，作出了比其他孩子更大的挑战

15、，我想他们已经迈出了胜利的第一步，迎接他们必将是更绚丽的明天，由于他们寄宿实新园，成长在星梦园，我们努力把星梦园建立成一个暖和的家园，使每一位离家的孩子都能感受到家的暖和，让亲情恒久围绕在自己的身旁。一个温馨的家园是靠大家共同努力的，团结就是力气，只要我们团结一样，同心协力，星梦园更会温馨、和谐的。 来到“星梦园”，我们看到每一个充溢幻想和自己五彩的梦的孩子。他们团结、向上，一步一步的实现着自己幻想。他们恒久以“不经验风雨，不见彩虹”的意志。他们都有自己的格言和目标安排。今日我要和谁比一比。将来的一天我将成为谁。我信任我们星梦园的每个成员都会成为栋梁之才。 下面我来介绍一下我们的“星梦园”，到门口你就看到星梦园的每个成员、你看他们笑得那么引人，信任他们在这里肯定过得无比的欢乐，一张张笑脸，印证了他们成长的欢乐。进入我们班你首先看到一颗老树，这是一棵“仙人”果树，孩子的奇