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文档简介

1、义务教育教科书人民美术出版社小学美术三年级上册爬升玩具教学设计荣县树人小学 张海川教学目标知识与技能:了解爬升玩具的爬升原理和制作方法,设计制作爬升玩具。过程与方法:通过观察,教师示范,引导学生了解爬升玩具的制作原理,通过自主探究,小组合作,利用废旧材料制作爬升玩具。情感、态度与价值观:亲自动手制作自己喜欢的玩具,培养动手实践能力.教学重点 学习爬升玩具的创作、设计。教学难点作品的新颖,制作的精美、实用。教学准备硬纸板或纸筒，画笔，粘贴工具，吸管，绳子。教学过程一、谈话激趣，出示课题，导入新课孩子们，我们住在萌萌森林的龙猫朋友们收到了一个好玩的玩具，想邀请大家一起去玩，大家想去吗？二、观察感受

2、，欣赏分析1.观看爬升玩具的视频2.观看图片，说一说爬升玩具的构造（吸管按八字形粘贴在硬纸板背面，长绳子两端分别从两根吸管内穿过），装饰（硬纸板正面画上自己喜欢的图案和花纹。）三、学习制作方法1.组织学生小组探究 老师:老师这里有许多爬升玩具,请同学们研究它们是怎样爬升的?2.请学生小组汇报研究结果(1)爬升玩具基本用纸筒和吸管制作.还可以用其他的材料(生活中的废旧物)教师出示手套让学生变成爬升玩具。(2)爬升玩具在制作时运用了多种方法。 运用 画.折.剪.粘贴.卷等多种制作方法。(3)解决爬升玩具重心问题。 通过实验验证效果。(4)解决纸筒和图案的巧妙结合四、艺术实践、大胆创作(1)提出作业要求:小组合作,利用废弃物制作一个爬升玩具。使用剪刀要注意安全。(2)教师巡回指导。五、游戏环节、体验乐趣1.龙猫竞赛：同学们分组，派出数名代表比赛，看谁的爬升玩具爬升的最快2.同心协力：小故事，一只龙猫被坏人用好吃的引诱走了。大家要齐心协力将它救出来，因此，来救援的同学们要保持着让自己的爬升玩具同时到达目的地，不能有人抢先，也不能有人落后。六、课后拓展、延伸兴趣教师出示生活中利用废旧物制作的艺术

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