2015年中考化学模拟冲刺卷(二)

1、2015年中考化学模拟冲刺卷（二）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1（2分）（2014天津）下列变化中属于化学变化的是（）A榨取果汁B粉碎废纸C切割玻璃D燃放烟花2（2分）（2014济宁）日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用其中，运用不正确的是（）A低温冷藏有助于减缓食品腐败B保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期C烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富D食用碱可消除面粉发酵产生的酸味3（2分）（2014天津）下列物质属于纯净物的是（）A海水B水泥砂浆C干冰D汽水4（2分）（2014安徽）下列实验操作中，能达到实验目的是（）A过滤B加热液体C除

2、去CO中的水蒸气D量取9.3mL液体5（2分）（2014成都）铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是（）A铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C铕原子中的质子数是63D铕的相对原子质量是152.06（2分）（2014南京）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是（）A丁二酮属于有机高分子化合物B丁二酮中含有氧原子C丁二酮中氧元素的质量分数最大D丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%7（2分）（2014威海）从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是（）A绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C

3、你的身体就是你摄入的化学物质做成的D看不见的东西都不属于化学物质8（2分）（2013安徽）如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线下列有关该物质的说法正确的是（）A在水和酒精中的溶解度相同B在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D40时，其水溶液的溶质质量分数为38%9（2分）（2014随州）推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是（）A由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C碳酸

4、盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性10（2分）（2014达州）下列图象分别与选项中的操作相对应，合理的是（）A向一定质量的稀盐酸中加水B一定条件下，一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应C等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应D一定温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙11（2分）（2014东营）下列有关化学观念的叙述错误的是（）A几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D

5、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化12（2分）（2013衡阳）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，你能得出的结论是（）A滤渣中一定有FeB滤渣中一定有CuC滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+13（2分）（2015泰安模拟）控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示实验不能实现的探究目的是（）A甲图中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B甲图中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触14（2

6、分）（2014东营）近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）A“PX”属于有机化合物B“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D“PX”的化学式为C8H1015（2分）（2014呼和浩特）在FeFeSO4Fe（OH）2Fe（OH）3的各步转化中，所属的基本反应类型不包括（）A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应16（2分）（2015泰安模拟

7、）除去下列物质中所含的少量杂质，所用方法正确的是（）选项物质所含杂质所选试剂及用量A碳酸钠氯化钾适量的水B盐酸硫酸适量氯化钡溶液C氧化钙碳酸钙过量稀盐酸D氯化钾溶液稀盐酸过量的碳酸钠溶液AABBCCDD17（2分）（2014广西）在3CO+Fe2O32Fe+3CO2反应中，碳元素的化合价由+2价变为+4价元素的化合价由+3价变为，铁元素的化合价由+3价变为0价，像这种在化学反应前后化合价改变的反应属于氧化还原反应据此判断，下列反应属于氧化还原反应的是（）ACO2+H2O=H2CO3B2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3CuCCuCO3CuO+CO2DCaO+2HCl=CaCl2+H2O

8、18（2分）（2008柳州）有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液，它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种按照表中所述进行的实验和结论推出“丙+丁”的实验现象是（已知Ag2CO3难溶于水）（）溶液间进行的反应甲+丙甲+乙乙+丁丙+丁实验现象有气体产生有沉淀产生有沉淀产生A一定有气体B一定有沉淀C可能有反应但无现象D可能没有反应19（2分）（2014临沂）若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不能发生的是（）【提示：MnSO4溶于水】AMn+2HCl=MnCl2+H2BFe+MnSO4=FeSO4+MnC2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+

9、3MnDMg+MnSO4=MgSO4+Mn20（2分）（2014泸州）某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水实验测得的反应前后物质质量质量如表：RO2CO2H2O反应前质量（/g）519600反应后质量（/g）x08854下列说法中不正确的是（）Ax值为5BR物质只含有碳、氢元素CR物质中碳、氢质量比为4：1D反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3二、（本题包括6小题，共26分）21（5分）（2014达州）在3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为；（2）HNO3中N元素的化合价为；（3）Cu（NO3）2中铜元素、氧

10、元素的质量比为；（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是；水分子由构成22（3分）（2014河南）食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤，滤液中溶质为；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）23（4分）（2014乐山）（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为，待铁锈消失后又看到现象（2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生则滤渣中一定含有的

11、固体是；滤液中一定不含的物质是24（5分）（2012青岛模拟）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如下：请回答以下问题：（1）该反应中甲物质的化学式为，构成该物质的微粒是该反应的基本类型为（2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：宏观方面：微观方面：25（4分）（2015泰安模拟）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分试回答：（1）写出D、E两种物质的名称：D E（2）写出BD的化学

12、方程式：（3）写出D物质的一种用途：26（5分）（2015泰安模拟）我国的领海主权不容侵犯，南海是我国的固有领海，蕴藏着丰富的海洋资源（1）南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源，还蕴藏着大量的可燃冰可燃冰（主要成分是CH4）被科学家誉为“未来能源”，CH4燃烧的化学方程式（2）南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的不同分离出淡水将高盐度浓缩海水进行可以分离得到粗盐用苦卤制取金属镁的流程图如图2：上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是（填序号）利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是

13、三、（本题包括2小题，共22分）27（10分）（2015泰安模拟）下列是初中化学部分重要的实验装置请按要求填空：（1）A中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式：；若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于21%，其原因可能，（2）B实验a中看到的现象是，用化学方程式表示该现象的原因；b装置中的现象能说明二氧化碳具有性质，这一性质在实际生活中的应用为（3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究他将镁和不同含碳量的铁（镁和铁直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中物质镁含碳0.05%的铁

14、含碳0.2%的铁含碳0.6%的铁燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星（未填）你认为表中未填的实验现象是造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是28（12分）（2014湖北）小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊针对此现象，同学们提出了自己的想法小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸【实验探究】

15、实验实验步骤实验现象实验结论实验将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊猜想一不成立实验将反应产生的气体通入到猜想二成立同学们经过讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是如果看到现象，则两个猜想都成立【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是四、（本题包括2小题，共12分）29（5分）（2013烟台）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为（3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸

16、铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？30（7分）（2014乐山）向26.4g硫酸钠和碳酸钠的混合物中滴加硫酸溶液，直到不再产生气体为止（假设气体全部逸出），共用去98g质量分数为10%的硫酸溶液求：（1）原混合物中碳酸钠的质量（2）反应后溶液中溶质的质量分数2015年山东省泰安市中考化学模拟冲刺卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1（2分）（2014天津）下列变化中属于化学变化的是（）A榨取果汁B粉碎废纸C切割玻璃D燃放烟花考点：化学变化和物

17、理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、粉碎废纸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花的过程中一般能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选D点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2（2分）（2014济宁）日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用其中，运用不正确的是（）A低温冷藏有助于减缓食品腐败B保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，

18、延长保质期C烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富D食用碱可消除面粉发酵产生的酸味考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；常用盐的用途；生命活动与六大营养素专题：化学与生活分析：A、根据食品腐败是食品的缓慢氧化过程，细菌的繁殖过程考虑；B、根据保鲜膜的作用考虑；C、根据维生素在高温时发生变化考虑；D、根据食用碱的作用考虑解答：解：A、食品腐败是食品的缓慢氧化过程，细菌的繁殖，低温环境不利于细菌的繁殖，所以有助于减缓食品腐败，故A说法正确；B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，不与氧气接触，食品不能进行缓慢氧化，延长了保质期，故B说法正确；C、维生素在高温时发生变化，失去了营养，故C说法错误；D、食用碱是与

19、面粉中的酸性物质反应生成二氧化碳，使馒头疏松多孔，且不酸，故D说法正确故选C点评：解答本题关键是要知道食物腐败是食物进行缓慢氧化过程，知道维生素在高温时发生变化，知道食用碱的作用3（2分）（2014天津）下列物质属于纯净物的是（）A海水B水泥砂浆C干冰D汽水考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可解答：解：A、海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物B、水泥砂浆中含有水、泥砂等多种物质，属于混合物 C、干冰是固态二氧化碳的俗称，中只含有一种物质，属于纯净物D、汽水中含有气体、水、添加剂等

20、多种物质，属于混合物故选C点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4（2分）（2014安徽）下列实验操作中，能达到实验目的是（）A过滤B加热液体C除去CO中的水蒸气D量取9.3mL液体考点：过滤的原理、方法及其应用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；气体的干燥（除水）专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断C、根据洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出”，进行分析判断D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保

21、持水平进行分析判断解答：解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；C、洗气时进气管与出气管的方向是“长进短出”，除去CO中的水蒸气进气管应为长导管，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误故选：B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5（2分）（2014成都）铕是一种稀土元素，如图是元素周期表

22、中铕元素的相关信息，下列说法错误的是（）A铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C铕原子中的质子数是63D铕的相对原子质量是152.0考点：元素周期表的特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项说法错误B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63，故选项说法正确C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63；根据原子序数=质子数，则铕原子的质子数为63，故选项说法正确D、根据元

23、素周期表中的一格中获取的信息，可知铕元素的相对原子质量为152.0，故选项说法正确故选A点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力6（2分）（2014南京）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是（）A丁二酮属于有机高分子化合物B丁二酮中含有氧原子C丁二酮中氧元素的质量分数最大D丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素的质量分数计算专题：化学用语和质量守恒定律分析：A根据有机高分子化合物的概念来分析；B根据丁二酮的结构来分析；C根据化合物中，元素质量分数

24、的计算方法来分析；D根据化合物中，元素质量分数的计算方法来分析解答：解：A丁二酮的相对分子质量为：124+16+162=86，有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，故丁二酮不属于有机高分子化合物，故A错误；B丁二酮是由丁二酮分子构成的，丁二酮分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故B错误；C在丁二酮中，碳元素的质量为：124=48，氢元素的质量为：16=6，氧元素的质量为：162=32，故其中碳元素的质量分数最大，故C错误；D丁二酮C4H6O2中氢元素的质量分数为：6.98%，故D正确故选：D点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决

25、问题的能力7（2分）（2014威海）从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是（）A绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C你的身体就是你摄入的化学物质做成的D看不见的东西都不属于化学物质考点：化学的研究领域专题：课本知识同类信息分析：A、世界是由物质组成的；B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的；C、世界上所有的物质都是化学物质；D、世界上的物质包括看的见和看不见的都是化学物质解答：解：A、世界是由物质组成的，绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质，故A正确；B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，任何化学物质都是由微小粒子构成的，故B正确；

26、C、世界上所有的物质都是化学物质，我们摄入的物质也不例外，故C正确；D、世界上的物质包括看的见和看不见的都是化学物质，如空气，故D错误故选D点评：化学是研究物质的，世界是物质的，物质是由看不见的微粒构成的8（2分）（2013安徽）如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线下列有关该物质的说法正确的是（）A在水和酒精中的溶解度相同B在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D40时，其水溶液的溶质质量分数为38%考点：固体溶解度曲线及其作用专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度分析：A、据图示可知该物质在水中的溶解度比在酒精中的溶解度大；B、据溶

27、解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；C、据溶液的状态、溶质的质量分数分析解答；D、据饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析解答解答：解：A、据图示可知该物质在水中的溶解度比在酒精中的溶解度大，故错误；B、在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大，正确；C、溶质的质量分数=100%，由于不知溶液的状态，无法确定溶液中溶质和溶剂的量的多少，故无法判断其大小，错误；D、40时，该物质在水溶液中的溶解度是38g，溶液溶质质量分数在饱和时达到最大，其水溶液中饱和时的溶质质量分数为100%38%，故错误；故选B点评：本题考查方式较新颖，考查了溶质在不同溶剂中的溶解度，明确溶解度曲线的意义等知识，并能结合选

28、项灵活分析解答是解决问题的关键9（2分）（2014随州）推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是（）A由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性考点：纯净物和混合物的概念；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；化合价规律和原则；氢气的化学性质与燃烧实验专题：化学用语和质量守恒定律；物质的分类；碳

29、单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸 酸的通性分析：A、根据构成物质的基本微粒考虑；B、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定是显负价；C、根据金属与酸反应生成氢气考虑；D、根据氢气和一氧化碳的还原性考虑解答：解：A、纯净物不一定是由分子构成，还有可能由原子直接构成，或者是由离子构成，故A错；B、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定是显负价，例如硝酸铵中后面的氮元素显+5价，故B错；C、金属与酸反应生成盐和氢气，所以与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，故C错；D、氢气和一氧化碳具有还原性，

30、都能夺取氧化铜中的氧，故D正确故选D点评：解答本题关键是要知道构成物质的基本微粒：分子、原子、离子；在化合物中非金属元素可能显正价，也可能显负价，熟悉氢气和一氧化碳的还原性10（2分）（2014达州）下列图象分别与选项中的操作相对应，合理的是（）A向一定质量的稀盐酸中加水B一定条件下，一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应C等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应D一定温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙考点：酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；质量守恒定律及其应用专题：实验操作型分析：A、溶液呈酸性时，溶液的pH小于7；B、根据质量守恒定律进行判断；C、等质量两金属完全反应后，

31、根据反应的化学方程式可知，铁产生氢气质量小于镁；D、氧化钙溶于水时会发生反应生成氢氧化钙，把其溶于饱和的氢氧化钙溶液中是会因为其吸水而使溶质析出解答：解：A、向一定量稀硫酸中加水，溶液的溶质质量分数变小，即溶液变稀了，但是溶液仍然呈酸性，所以溶液的pH仍然小于7，故A错误；B、一定条件下，一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，即物质的总质量不变，故B正确；C、镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量，在质量相等时，产生的气体多，故C错误；D、一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，水被消耗，溶剂质量减小，

32、则氧化钙析出，溶液质量也减小，故D错误故选：B点评：本题考查了化学知识与图象的结合，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行11（2分）（2014东营）下列有关化学观念的叙述错误的是（）A几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化考点：化学反应的实质；化学的研究领域；原子的定义与构成专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质分析：A、利用化学变化中原子不变来解释；B、根据化学以实验为基础解答

33、；C、根据粒子的性质和物理变化的实质分析；D、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化，吸收或释放能量分析解答：解：A、因为在化学变化的过程中，原子不发生改变，所以几千万年前地球上恐龙体内的某个原子可能在你的身体里，说法正确；B、化学以实验为基础，当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验，说法正确；C、用刀切西瓜属于物理变化，在这个过程中不可能把原子恰好分成更小的微粒，说法错误；D、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化，吸收或释放能量，化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化，说法正确答案：C点评：本题主要考查微观粒子的特征和化

34、学变化中原子的不变规律，属于基础知识题，难度不大12（2分）（2013衡阳）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，你能得出的结论是（）A滤渣中一定有FeB滤渣中一定有CuC滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+考点：金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质专题：压轴实验题；金属与金属材料分析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁铜银，当把铁粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁已全部发生了反应解答：解：由

35、题意可知，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生说明加入的铁全部发生了反应，则一定有银被置换出来；由于铁粉为一定量，所以无法判断铁粉是否与AgNO3完全反应，也就无法进一步判断是否和混合溶液中的往Cu（NO3）2发生了反应；因此，只能得到滤液中一定含有Fe（NO3）2、滤渣中一定含有Ag的结论由以上分析可知：A、滤渣中一定没有Fe粉故A说法错误；B、不能确定滤渣中是否含有Cu故B说法错误；C、滤液中一定有Fe2+，故C说法正确；D、不能确定滤液中是否含有Ag+、Cu2+故D说法错误故选C点评：金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来13（2分

36、）（2015泰安模拟）控制变量法是实验探究的重要方法利用如图所示实验不能实现的探究目的是（）A甲图中对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B甲图中对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触考点：金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气；B、根据的共同点和不同点的对比分析探究的目的；C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的解答：解：A、中植物油的作用是隔绝氧气，看铁在只和水接触的

37、条件下能不能生锈，故不能实现的探究目的；B、中铁钉只和氧气接触，中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，中铁钉没有锈蚀，而中铁钉锈蚀，通过对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触故能实现的探究目的；C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现的探究目的；D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现的探究目的；故选：A点评：本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比

38、分析探究的目的得出结论14（2分）（2014东营）近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）A“PX”属于有机化合物B“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D“PX”的化学式为C8H10考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；化学性质与物理性质的差别及应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化

39、合物，简称有机物；B、根据物质的性质进行分析判断；C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断；D、根据图可以分析，一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子解答：解：A、从图可以看出，“PX”中含碳元素，属于有机物，故A正确；B、具有芳香气味属于物理性质，故B错误；C、一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子，因此C、H两种元素的质量比为128：110=48：5，故C正确；D、一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子，因此“PX”的化学式为C8H10，故D正确故选：B点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分

40、析问题、解决问题的能力15（2分）（2014呼和浩特）在FeFeSO4Fe（OH）2Fe（OH）3的各步转化中，所属的基本反应类型不包括（）A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应考点：反应类型的判定专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一分解反应是一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应解答：解：铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应；硫酸亚铁和氢氧化钠反应

41、生成氢氧化亚铁和硫酸钠，属于复分解反应；氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁是化合反应；因此在各步转化中，没有分解反应，故答案为：D点评：本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中16（2分）（2015泰安模拟）除去下列物质中所含的少量杂质，所用方法正确的是（）选项物质所含杂质所选试剂及用量A碳酸钠氯化钾适量的水B盐酸硫酸适量氯化钡溶液C氧化钙碳酸钙过量稀盐酸D氯化钾溶液稀盐酸过量的碳酸钠溶液AABBCCDD考点：物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和

42、杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质解答：解：A、氯化钾、碳酸钠均易溶于水，用水不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、硫酸能与适量氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、氧化钙和碳酸钙均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、稀盐酸能与过量的碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸

43、钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：B点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键17（2分）（2014广西）在3CO+Fe2O32Fe+3CO2反应中，碳元素的化合价由+2价变为+4价元素的化合价由+3价变为，铁元素的化合价由+3价变为0价，像这种在化学反应前后化合价改变的反应属于氧化还原反应据此判断，下列反应属于氧化还原反应的是（）ACO2+H2O=H2CO3B2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3CuCCuCO3CuO+CO2DCaO+2HCl=CaCl2+

44、H2O考点：氧化反应；还原反应专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：由题目所给新信息：在化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应，则可根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应解答：解：A、反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项错误B、反应前后铝元素的化合价由0变为+3价；铜元素的化合价由+2价变为0，属于氧化还原反应，故选项正确C、反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项错误D、各元素化合价不变，不属于氧化还原反应，故选项错误故选：B点评：本题难度不大，考查同学们的新信息获取、处理能力，充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键18（2

45、分）（2008柳州）有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶无色溶液，它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一种按照表中所述进行的实验和结论推出“丙+丁”的实验现象是（已知Ag2CO3难溶于水）（）溶液间进行的反应甲+丙甲+乙乙+丁丙+丁实验现象有气体产生有沉淀产生有沉淀产生A一定有气体B一定有沉淀C可能有反应但无现象D可能没有反应考点：复分解反应的条件与实质；物质的鉴别、推断；反应现象和本质的联系专题：结合课本知识的信息；压轴实验题分析：复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，在复分解反应中必须有水、沉淀或气体生成判断两种化合物是否发生化学反应，就

46、是把两种化合物中的阴阳离子相互交换，看是否有水、沉淀或气体生成解答：解：由于甲和丙反应能生成气体，可以确定甲和丙应是稀盐酸和碳酸钾溶液中的一种，由于稀盐酸和硝酸银溶液能生成沉淀，碳酸钾和氯化钡、硝酸银都能生成沉淀，因此无法辨别甲和丙哪一种是稀盐酸，哪一种是碳酸钾溶液；也无法确定乙和丁是氯化钡溶液和硝酸银溶液的哪一种；由于丙有可能是碳酸钾溶液也有可能是稀盐酸，而丁可能是氯化钡溶液也有可能是硝酸银溶液，因此丙和丁混合，只有两种可能：若是稀盐酸和氯化钡溶液，则不会发生反应，即无明显现象；若是碳酸钾溶液和氯化钡溶液、碳酸钾溶液和硝酸银溶液或者是稀盐酸和硝酸银溶液混合，则都会生成白色沉淀故选D点评：本题

47、难度较大，主要考查了对复分解反应条件的应用，来判断反应是否发生及是否有明显的实验现象，培养学生分析问题、解决问题的能力19（2分）（2014临沂）若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不能发生的是（）【提示：MnSO4溶于水】AMn+2HCl=MnCl2+H2BFe+MnSO4=FeSO4+MnC2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3MnDMg+MnSO4=MgSO4+Mn考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来；据此进行分析判断解答

48、：解：A、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，铝、锌是氢之前的金属，则锰排在氢的前面，能和盐酸发生置换反应，故A不符合题意；B、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则锰的活动性比铁强，所以不能和MnSO4溶液发生置换反应，故B符合题意；C、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，铝的活动性比锰强，所以铝能和MnSO4溶液发生置换反应，故C不符合题意；D、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则镁排在锰的前面，能与MnSO4溶液发生置换反应，故D不符合题意故选B点评：本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在20（2分）（20

49、14泸州）某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水实验测得的反应前后物质质量质量如表：RO2CO2H2O反应前质量（/g）519600反应后质量（/g）x08854下列说法中不正确的是（）Ax值为5BR物质只含有碳、氢元素CR物质中碳、氢质量比为4：1D反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律，从而得出待测的值，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成解答：解：A、根据质量守恒定律可以知道待测值=51g+96g0g88g54g=5g，

50、故A正确；B、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为：88g=24g，生成水中氢元素的质量为54g=6g，24g+6g51g5g，则可以知道R中一定含有碳元素和氢元素、氧元素，故B错误；C、反应中生成二氧化碳中碳元素的质量为：88g=24g，生成水中氢元素的质量为54g=6g，其质量比为：24g：6g=4：1，故C正确；D、根据二氧化碳和水的质量为88g、54g和其相对分子质量为44、18，则反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3，故D正确故选：B点评：掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物，

51、并能够根据反应特点来判断反应类型二、（本题包括6小题，共26分）21（5分）（2014达州）在3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为NO；（2）HNO3中N元素的化合价为+5；（3）Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为2：3；（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是铜；水分子由氢原子、氧原子构成考点：质量守恒定律及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律分析：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反

52、应的化学方程式推断生成物X的化学式（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸的化学式进行解答本题（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答（4）根据物质的构成分析即可解答：解：（1）根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X+4H2O，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO（2）氢元素显+1价，氧元素显2价，设氮元素的化合

53、价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5价（3）Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为64：1632=2：3（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是铜；水分子由氢原子、氧原子构成故选：（1）NO；（2）+5；（3）2：3；（4）铜；氢原子、氧原子点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力22（3分）（2014河南）食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤，滤液中溶质为NaCl、Na2CO3；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗向食盐水中通NH3和CO2

54、可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为NH4Cl（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质专题：常见的盐 化学肥料分析：加入过量BaCl2可以与Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化钠；过量Na2C03溶液可以与氯化钙以及过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和碳酸钙沉淀和氯化钠；故过滤后滤液中溶质为氯化钠和过量的碳酸钠；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；向食盐水中通NH3和CO2可生成碳酸氢钠小苏打和氯化铵，该氮肥为氯化铵；解答：解：加入过量BaCl2可以与Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化钠；过量Na2C03溶液可以与氯化钙以及过量

55、的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和碳酸钙沉淀和氯化钠；故过滤后滤液中溶质为氯化钠和过量的碳酸钠；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；向食盐水中通NH3和CO2可生成碳酸氢钠小苏打和氯化铵，该氮肥为氯化铵；答案：NaCl、Na2CO3；漏斗；NH4Cl点评：杂问题是化学实验中的一类重要问题，除杂时不仅要能把杂质除掉，还不能引入新杂质，而且方法要简便易行，把握好此原则需要我们有扎实的基础知识和缜密的思维23（4分）（2014乐山）（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，待铁锈消失后又看到有气泡冒出现象（2）将一定量

56、的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生则滤渣中一定含有的固体是Fe和Cu；滤液中一定不含的物质是HCl和CuCl2考点：金属活动性顺序及其应用；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：金属与金属材料；常见的酸 酸的通性分析：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，把生锈的铁钉放到足量的稀盐酸中，表面的铁锈先与盐酸反应，当铁锈完全反应完后，铁继续与盐酸反应，据此写出反应的化学方程式即可（2）根据金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌铁氢铜将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，锌首先与氯化铜反应生成铜和氯化锌，当氯化

57、铜反应完成后，锌再与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，然后与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有的金属中有能与盐酸反应的金属，即排在氢前面的金属，再进一步进行分析解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），将生锈的铁钉放入稀盐酸中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；当铁锈完全反应后，铁与过量的稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，会观察到有气泡冒出（2）由金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌铁氢铜将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，锌首先与

58、氯化铜反应生成铜和氯化锌，当氯化铜反应完成后，锌再与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，然后与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有的金属中有能与盐酸反应的金属，该金属可能是铁或铁、锌的混合物，由题意，不能确定锌是否有剩余，但滤渣中一定含有固体铜和铁；溶液中的氯化铜、盐酸已经被锌完全反应，则滤液中一定不含的物质是HCl和CuCl2故答案为：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；有气泡冒出；（2）Fe和Cu；HCl和CuCl2点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属活动性顺序应用是正确解答本题的关键24（5分）（2012青岛模拟）在“宏观微观符号

59、”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如下：请回答以下问题：（1）该反应中甲物质的化学式为NH3，构成该物质的微粒是氨气分子该反应的基本类型为置换反应（2）分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条）：宏观方面：反应前后元素种类不变微观方面：反应前后原子种类不变考点：微粒观点及模型图的应用；物质的构成和含量分析；反应类型的判定专题：化学反应模拟图型分析：（1）根据某化学反应的微观示意图，分析分子的结构，进而可推测四物质的化学式，并书写相关的方程式，据此分析解答即可（2）分析微观示意图，依据从宏

60、观方面物质或元素和微观分子或原子的特点进行获得即可解答：解：（1）根据某化学反应的微观示意图可知，A物质的一个分子含有1个氮原子、3个氢原子构成，故其化学式为NH3，该物质由氨气分子构成，乙是氧气，丙是氮气，丁是水，所以该反应的方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O，该反应的特征是反应物与生成物均是一种单质与一种化合物，属置换反应，（2）分析微观示意图，宏观方面：反应前后元素种类不变；微观方面：反应前后原子种类不变（合理即可）故答为：（1）NH3； 氨气分子；置换反应；（2）反应前后元素种类不变；反应前后原子种类不变；点评：通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力