小学美术人美二年级上册雄伟的塔雄伟的塔（唐惠）

1、射洪县太和镇第二小学校SHEGONGXIANTAIHEZHENDIERXIAOXUEXIAO二年级上册美术第二课 雄 伟 的 塔 执教： 唐惠课 型：造型、表现教学目的：1、认识中外名塔，了解塔的相关知识，知道不同地区(国家)的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。2、学会比较、分析、描述塔的特征，能将自己想像的塔画下来，并可以进行简单的装饰。教学重难点：掌握塔建筑的结构，设计设计一座漂亮又有新意的塔；能用点线面表现画面。学习材料：色卡纸、记号笔、油画棒。课 时：1课时教学过程：一、组织教学，检查用具准备情况二、导入新课：1、魔术表演吸趣：同学们，老师今天第一次来给大家上课。首先，给大家表演

2、一个魔术，好不好？（看好喔！）老师能把大拇指像金箍棒那样随意拉长和变短。刚才的魔术精彩吗？同学们，假如，老师变成一只蚂蚁那么小的人，看到这座雄伟的山峰，唱“呀拉索！这就是青藏高原”同学们想想除了雄伟的山峰还有哪些建筑是雄伟的呢？（学生回答）2、师：老师今天给大家带来一个礼物猜猜是什么？（塔）。你见过雄伟的“塔”吗？3、师小结，出示课题“雄伟的塔”。三、讲授新课。（一）欣赏中外名塔。（出示课件）师：我们的祖国幅员辽阔，到处可见多种多样的塔（二）探索“塔”的奥秘。1、认识塔的材料。（课件逐一展示不同材料修建的塔）师：今天老师带大家一齐探索“塔”的奥秘。这些塔是什么材料建的呢？ A、应县木塔 （木）

3、 B、北海白塔 （石头汉白玉） C、九顶塔 （砖） D、艾菲尔铁塔 （钢铁）小结：除了这些还有很多各种各样的综合材料。2、分析塔的结构特点：师：刚才欣赏了用不同材料修建的塔，请大家从整体上观察，你发现塔有哪几部分组成？ 塔 顶特点 塔 身 塔 基3、拼摆游戏：师：同学们记住了塔的特点了吗？为考考大家，下面我们来做一个拼图游戏，帮老师完成一个拼塔。（请一位学生上台） 四、教师示范1、启发联想：小朋友们，通过刚才的学习，对塔有了一些了解，我们要设计一个有新意的塔，该怎样画呢？新就是重来没见过，你们看老师手里拿的是什么？像什么？（可以多举几样）你觉得生活中还有那些东西像塔呢？（出示图例） 2、教师示

4、范：（1）展示平台上演示步骤：（瞧仔细了，老师给大家示范表演） 画外形 添画塔的特点（塔顶 塔身 塔基） 装饰（分层、门窗、花纹、灯笼）（2）剪贴：剪塔外形张贴：同学们，怎样才能突出塔的雄伟呢？（贴在背景上）现在雄伟吗？为什么呢？五、学生作业，教师巡视看了老师的表演，小朋友一定手痒痒，跃跃欲试了，画前提示大家：发挥想象，画一座既高耸又有新意的塔，我们要评出最佳创意奖。 1、课件出示作业要求：（课件提示） 2、实例展示，示范画 3、学生作画，教师辅导。六、作业展示（在最后5分钟，布置背景画面。）师：“这是我们祖国美丽的大好河山，请小朋友用灵巧的小手设计出新颖的塔，装点到画面上，哪个小朋友最先完成，就把他的塔建在最高峰上。”七、课堂小结（1）学生评价：师：大家觉得最佳创意奖是哪些同学的塔？（商议把组上的小金星帖在最有创意的塔上）（2）颁奖小结：我们