元宵节活动方案合集8篇

1、第 元宵节活动方案合集8篇元宵节活动方案 篇1 超市元宵节促销方案主题：浓情元宵，难忘今宵 超市元宵节促销方案活动目的春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。超市元宵节促销方案活动内容超市元宵节促销方案活动1、超市情浓，购物欢乐送活动时间：2月21日至2月23日凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑

2、小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。超市元宵节促销方案活动2、真情元宵难忘今宵活动时间： 2月23日晚上19：00-21：00活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。超市元宵节促销方案活动3、浓情元宵，颗颗真情 活动时间：2月23日2月2

3、5日 活动目的：吸引人气，增加销售，提高超市知名度和美誉度 活动内容：凡于2月23日2月25日来本超市购物的顾客，可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三-五个)，每天限送500份。活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。 道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供应商赞助)超市元宵节促销方案活动4、喜闹元宵，乐猜谜语 活动时间：2月27日2月28日活动内容：每天在超市门口每天挂灯谜;凡在活动期间购物的顾客，只要猜出1个以上谜语，并写在便条纸上，即可凭电脑小票和DM剪角或便条纸到服务中心领取元宵一份(价值2元)，每天限100

4、份。灯迷由店企划手写，便条纸等活动道具由店自行提供。超市元宵节促销方案之店内气氛布置和宣传A、保留部分春节促销活动气氛布置。B、正门：在正门悬挂“浓情元宵，难忘今宵”横批和“促销活动内容”宣传栏，并在正门前悬挂大红灯笼;C、冷冻食品区气氛布置(见附图)，悬挂小灯笼、灯迷和活动宣传板。由区店美工按总部市场营销部的设计模版制作，可以采用喷绘贴在KT;D、主通道：悬挂主题POP和灯笼，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染春节氛围;E、重点布置和陈列元宵节商品促销区域，各款汤圆等冷冻冷藏商品陈列整齐，除了悬挂“浓情元宵，难忘今宵”挂幅和谜语外，并挂放醒目手写特价POP和在主要通道处布置提示元

5、宵节促销区的指示导向牌。元宵节活动方案 篇2 一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节。2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和

6、热爱我们中华民族的传统文化。3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。4、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。5、培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。三、活动内容（一）找一找、做一做：1月29日2月18日（寒假期间）1、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。2、用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，和父母、长辈一起动手制作元宵灯。（二）诵一诵、说一

7、说：2月20日1、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日元宵节”诵读大赛。2、学生相互欣赏各自的花灯，老师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。（三）猜一猜、玩一玩：2月20日下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。）（四）尝一尝、写一写：1、2月24日（周四，元宵节）学生在老师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵

8、庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。2、2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。（四）诵读我们的元宵节：2月27日下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。四、活动评价1、学生评价学生参加本次活动后，老师就指导学生实事求是地填写成长记录册，认真进行自评和他评，同时，老师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。2、老师评价老师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励

9、广大学生积极进取、勇于创新的氛围。3、学校评价活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。元宵节活动方案 篇3 活动时间： 农历正月十五（公历20_年3月2日）上午9：30晚上21：40活动内容：一、首届迎春灯会暨元宵节群众社火表演启动仪式时间：上午9：30活动地点：_广场二、“闹元宵”群众社火表演1、“闹元宵”群众社火集中展示表演活动活动时间：上午9：4010：30活动地点：_广场（包括五一街_中心路段）2、“闹元宵”群众社火巡游表演活动时间：上午10：3012：00巡演线路：沿_中心前五一街至金川大桥南侧转折返回_中心广场。三、元宵节灯谜有奖竞猜活动时间：上午10：0012：00活

10、动地点：星月广场（阳光文化城）四、元宵节文艺演出活动时间：下午14：3017：00、晚上19：3021：00活动地点：_广场五、高空焰火施放施放时间：晚上21：0021：40施放地点：湿地公园东游园温馨提示：为确保燃放安全该区域将从下午17：00开始清场，晚18：0022：00实行禁游，除专业工作人员外，其他人员禁止入内，确保燃放安全。元宵节活动方案 篇4 元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区-zz社区组织 “闹元宵?话科普”文化活动，活动方案具体如下： 一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”二

11、、活动内容：(一)、包汤圆送温馨组织社区居民和共建单位开展包汤圆送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。1、活动时间：2月23日(农历正月十四)上午9：302、活动地点：zz社区科普学校内3、活动准备(zz社区负责)：活动场地的桌椅摆放整齐。活动场地背景(投影仪播放)：社区共建话科普，居民亲情闹元宵主办：_市科学技术协会承办：_区_街道zz社区准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。(二)

12、、猜灯谜学科普围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：302、活动地点：zz社区文化娱乐广场3、活动准备：制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(zz社区负责)4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：谜面共200条。必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视

13、为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。谜面上有标记_，则说明是已经猜过的。每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。兑奖要有秩序，不要互相拥挤。主办：_市科学技术协会承办：_区_街道zz社区【_最新元宵节活动策划方案】爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题

14、活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛

15、围。二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。三、活动内容活动时间：20年月日20年月日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。(三)做一件好事：学校印发“做一件好

16、事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。四、组织领导为加强组织领导，确保我校_年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组 长：张桂强副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生五、活动阶段安

17、排(一)部署动员阶段(_年1月)各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。(二)普及推进阶段(_年1月至_年2月)1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。(三)成果展示阶段(_年2月)结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。六、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共

18、同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。元宵节活动方案 篇5 一、活动目的 为弘扬中华民族传统文化，营造小区喜庆、和谐、文明的节日氛围，丰富小区业主节日期间的文化生活，增进大家之间的相互交流，物业公司定于农历正月十五举办小区元宵节活动，活动策划方案如下。二、活动主题弘扬传统节庆文化，营造“喜庆、和谐、文明”的节日氛围。三、活动时间20_年2月_日四、活动安排1、文艺演出时间：20_年2月_日_：00

19、20：00地点：小区篮球场节目内容：中国鼓舞、民歌独唱、广场舞、美猴王表演等。2、趣味游戏活动时间：20_年2月_日18：30_：30地点：小区主干道游戏内容：投篮活动、粘鼻子活动、飞镖活动、盲人敲锣、套圈活动、快乐踢毽子、一发即中、夹弹球等。3、猜灯谜活动时间：20_年2月_日18：30_：30地点：小区主干道4、品尝元宵时间：20_年2月_日18：30_：30地点：餐厅外卖处5、地方特色活动时间：20_年2月_日18：30_：30地点：小区主干道活动内容：民间绝活（捏面人、吹糖人）、卡通人发礼品。五、分工职责为了确保此次活动的顺利进行，特成立20_年元宵节活动临时指挥小组。（一）小组成员名

20、单组长：副组长：成员：（二）分工及职责1、小区装点组负责人：负责小区灯笼、装饰彩旗悬挂、舞台电源提供、接电、游戏展板制作工作。2、趣味游戏组负责人：负责游戏项目的设置、游戏规则制定、游戏场地的划分；以及人员的安排、道具准备、项目演练等工作。3、灯谜组负责人：负责元宵节当天灯谜的制作、粘贴及更换，以及谜底的制作、灯谜奖品招商协调。4、文艺演出组负责人：负责晚会中物业公司和小区业主的文艺节目编排工作；以及联系化妆师安排演员化妆和参演人员演出服租赁工作。5、元宵保障组负责人：负责元宵节活动游园业主的元宵准备工作。6、礼品保障组负责人：负责礼品规划、采购、发放细则制定及礼品发放工作。7、安全保障组负责

21、人：负责此次元宵节活动期间安全隐患排查防范工作以及现场安全保障工作。8、奖票设计组负责人：负责此次元宵晚会奖票、游戏规则、海报制作、服装租赁工作。9、摄影组负责人：负责元宵晚会活动期间的摄影、摄像记录工作。10、音响保障组负责人：负责晚会现场电源、舞台设备保障工作。11、保洁组负责人：负责元宵节活动期间小区内的环境卫生保障工作。六、奖品设置（一）游戏活动奖：每份/20元共1000份（二）灯谜奖：每份/20元共300份（三）幸运奖：每份/50元共33份（含特等奖3份）（四）领奖地点：小区会所一楼七、相关附件（一）活动费用预算（二）文艺类节目单（三）游戏类节目方案（四）猜谜游戏方案（五）安全应急方

22、案元宵节活动方案 篇6 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次庆元宵猜灯谜文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵二、活动时间：20_年_月_日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点：一楼同仁厅会议室四、活动准备：1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。2、场地布置：2月11日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节

23、日音乐，渲染气氛。3、2月11日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、

24、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算：1、元宵小灯笼20只，5元_20=100元2、红丝带两盘，15元_2=30元3、礼品200份，4元_200=800元合计费用：约1000元左右。元宵节活动方案 篇7 一、设计理念： 正月十五日元宵节，是春节的最后一個高潮，亦称“小过年”。但每年此时却因为大人上班、孩子上学而有所忽略。我们希望学生藉由这个实践活动，了解元宵节的习俗，参

25、与元宵节的各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。此外，这次规划的庆祝活动，我们将收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望学生在活动中得到能力提升。二、活动目的：1、欢度佳节： 感受元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与,让校园充满欢乐的气氛。2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。3、寓教于乐：猜灯谜让学生体验中华民族特有的文字联想游戏。插花比赛让学生感受美，同时培养学生的动手能力。三、活动主题：品年味，看年俗，展形象四、活动时间：3月1日下午2：

26、00-5：00。五、活动地点：新教学楼一楼六、活动过程（一）准备阶段：1月20日2月19日（寒假期间）1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节的由来、习俗、元宵诗歌童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料，以班为单位做好展区作品准备。2、与父母长辈一起动手制作节日食品。3、在寒假期间学生学习有关插花艺术，2月21日下午，以班为单位学习插花艺术。4、学习醒狮表演。（二）实施阶段：2月21日2月25日1、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。2、各班学生在美术、综合实践老

27、师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。班主任组织学生相互欣赏，评选出最能代表班级水平的作品参加学校年俗文化展。3、各班学生在老师的指导下制作灯谜。（三）展示阶段：2月25日下午学校组织“20_年闹元宵活动暨第二届年俗文化节活动”主题大队活动。1、校长致辞2、醒狮表演3、插花比赛（时间30分钟）（1）各班挑选4名选手参加比赛，在本班展区用30分钟完成一件插花作品（插花用品由各班自己准备）；（2）所有参赛的作品集中到指定地点参加评比，评委由全校教师担任。分低中高年部进行评比，每年部评出一、二、三等奖若干名。4、年俗文化展（1）班级展区：活动形式：46年级每班设置一个展区，3年级

28、以年级为单位，展示家乡各具特色的年俗（暑期制作的节日手抄报、手工制作、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。活动要求：精心布置展区，要求每班安排23名的小讲解员做介绍。展区完成时间：2月25日上午12:00前活动时间：2：304:00（2）猜灯谜活动形式：设置灯谜区（在礼堂绑上彩旗，将灯谜挂在上面，用小灯笼、彩带加以装饰）和兑奖区。活动负责：（四）总结阶段：2月25日2月28日写一段话或一篇文章来记录难忘的春节和元宵节，抒发自己的感受，参加学校的评选比赛。七、活动要求：1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中

29、，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。3、协调。充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。4、安全。加强安全教育，增强学生安全意识。八、准备事项：（1）会场布置相关物品（背景墙、对联、鞭炮饰品、礼炮、彩带、大小灯笼、彩旗、CD、插花用品）【课题组教师】（2）灯谜区工作（灯谜、奖品250份）（3）音响调试、摄影：（4）活动主持：【学生两名】（5）活动总调控：（6）会场纪律：【全体教师分区域负责】（6）活动宣传报道：【课题组教师】元宵节活动方案 篇8 浓情元宵_年元宵节促销策划 活动时间：_年2月24日-25日活动主题：_年元宵节促销策划活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)活动节日分析：1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的