六语上学案25课_第1页
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景德桥小学教学导案设计（集体备案年等课 景德桥小学教学导案设计（集体备案年等课 懂得为什么要养成读报的好重难懂得为什么要养成读报的以及怎样才能养成读报的好学多一课文1、通读课文，了解课文内2、读准字音，读通课二、了解全文的结构，整体感知1、了解结第一段（13自：第二段（45 自：怎样读报第三段（6：读报的收益2、大家交流读报的好处以及收益3、理（1）原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭这里连用了三个“新” 一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过三、了解课文的写作1、全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗？”“报纸上 东西这样令人着迷？”等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自 的主要内容，也提醒了2、篇末点阅读六、小组读活动形式有几种（1）定期交流心理，回答中促进读报；（3）回答中促进读报；（3）交流剪报或摘报资料）和.读报应该注意，先 ji 九（ ）云外惊（ ）动（ ）回（ ）荡气形形（ （ ）（ ）花（ ）门（ ）出不（ ）（ （ ）相（ ）不可（ ）无疑 （ ）（

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