《怎样面对失败》完美课件-未来版

1、导语： 在生活和学习中，谁都有过失败。有的人失败了，继续努力，锲而不舍；有的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。你有过失败的经历吗？失败后你是怎样做的？导语：四年级上册品德与社会9、怎样面对失败四年级上册品德与社会9、怎样面对失败虽然驴子在井中很难爬出来，但是它却 用它的努力把那埋葬它的泥土变成 了它爬出来的基础。虽然驴子在井中很难爬出来，但是它却 这个故事告诉了我们 虽然有些困难看似无法逾越，但是只要有方法，有毅力，那么就一定能打破困难。 当我们在遇到困难的时候，不要总是去回避，而是要奋力向前，去寻找解决的办法。要相信只要肯努力，那么就一定能成功。 这个故事告诉了我们我的失败经历 我是航模爱好者，

2、过去做的航模总是飞不起来。但是，我并没有灰心，而是请教老师，查资料，反复试验，最后终于成功了。 我曾经做过梨树苗和苹果树苗的嫁接，但是没有成功，以后我就放弃了。我的失败经历 我是航模爱好者，过去做的航模总是飞我的失败经历和当时的想法 我的失败经历是在“好娃娃”杯普通话演讲中我只得了第三名。我当时的想法是：这次是我的第一次，今后我一定吸取别人的长处再努力。我的失败经历和当时的想法 我的失败经历是在“好娃我从失败中学到了什么 失败可以使我们变得更加聪明。 失败可以锻炼我们的意志。 要想成功，就不要怕失败。 失败是成功之母。 失败可以帮我们积累经验。 失败给了我们教训。我从失败中学到了什么 失败可以

3、使我们变得更加聪明诺贝尔的故事 瑞典人阿尔弗雷德诺贝尔，是炸药发明者。诺贝尔奖金就是以他的姓氏命名的。 1864年9月3日，诺贝尔在进行炸药试验时，“轰”的一声巨响，他的实验室爆炸了。他的5名助手包括他的弟弟，当场被炸死，他本人也被炸成重伤。诺贝尔的故事 瑞典人阿尔弗雷德诺贝尔，是炸药发雷管和炸药 这次爆炸并没有动摇诺贝尔继续试验的决心。后来，经过上百次的试验和无数次的失败，他终于发明并制造出了雷管和各种炸药。雷管和炸药 这次爆炸并没有动摇诺贝尔继续试验的决 大发明家爱迪生 一生发明1000多种发明，可失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次，正是爱迪生的耐心与信心才能使电灯发出耀

4、眼的光辉失败是什么？ 他是软弱者的千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，他不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀名人也会失败，天才也会犯下错误 大发明家爱迪生名人也会失败，天才也会犯下错误 我相信每个人都经历过失败的事, 有的可能让你刻骨铭心， 有的可能过后就会忘记， 但是， 我想说的是我相信每个人都经历过失败的事, 人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功;失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你

5、还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微笑面对你身边的一切。 失败是成功之母。只有经历失败才能取得成功。那么，该怎样面对失败呢？ 人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败怎样面对失败 失败并不可怕，可怕的是自己放弃。只要坚持不懈，成功就会属于你。不要怕摔跤 我们刚开始学走路的时候，不知摔了多少跤。但是如果不摔跤，怎么能学会走路呢？怎样面对失败 失败并不可怕，可怕的是自己放弃。只 为什么飞不起来呢？吸取教训 尝试一种新事物时，失败是正常的。但是失败后，要查找原因，从中吸取教训，不要重复同样的失败。成功属于你 只要我们勤学习，肯探索，不怕失败，坚持不懈，成功就一定属于

6、我们。 为什么飞不起来呢？吸取教训 尝试一当你面对失败时想想马克思的话 ： “人要学会走路，也要学会摔跤。而且只有经过摔跤，才能学会走路” 当你成功的时候，有着将要面对失败的危机；当你失败的时候，也有着将要成功的希望。我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑战。 请记住，人生最大的失败不是不成功，而是在失败面前低头当你面对失败时想想马克思的话 ： 当你成功的时候 微笑也是取得成功，战胜失败的最好法宝呢！我们应该有一个良好的心态，树立信心，迎接成功。何况杜牧也曾说过

7、：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”你看，杜牧也说胜败乃兵家之常事，我们又怎能让一个小小的失败打倒呢？ 微笑也是取得成功，战胜失败的最好法宝呢！我们应该有一 结合自己的经历谈谈自己用过的面对失败的方法沉着冷静，不慌不怒。寻找原因，理清思路。增强自信，提高勇气。审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。 再接再厉，锲而不舍。你的既定目标不变，努力的程度加倍。 移花接木，灵活机动。倘若原来的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来代替。而不至陷入苦恼、忧伤、悲观、绝望的境地。 情绪转移，寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈

8、、体育锻炼等方式，使情绪得以调适，情感得以升华。 学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。不防采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”“有失有得”等来调节心态。必要时求助于心理咨询 结合自己的经历谈谈自己用过的面对失败的方法沉着 “人生路上可能会面对许许多多的困难，但要做到永不言败”。 人生难免会不顺心，它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。但只要勇敢地面对它，积极地战胜它，相信“阳光总在风雨后”。 “人生路上可能会面对许许多多的困难，但要做到永阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛

9、汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右风风雨雨都接受我一直会在你的左右 阳光总在风雨后人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经Goodbye再见！Goodbye再见！这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍

10、的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是

11、增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激

12、发学生们的学习兴趣。）二、激情1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大