芭蕾舞蹈教学计划

1、栖凤双语小学舞蹈兴趣课程教学计划教学设计观念：好品格和团结协作的群体意识。教学设计特色：能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。舞蹈教学计划与内容：培养学生关于音乐舞蹈的兴趣和节奏感。能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。学情分析：学生获得本我的学习体会和能力。教学目标：1知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。2浓厚兴趣开发发学生关于舞蹈艺术的热情。 3况归纳教学活动，感受舞蹈魅力，了解舞蹈发展，提高 学生艺术修养。4经过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。 教学重点：1.舞蹈基训技巧的掌握。动作的协调性。舞蹈的表现力。教学难点舞蹈眼睛眼神流动与舞

2、姿的协调。关于歌曲情结的理解和蹈动作的表现力教学进度：第一周 第二周 第三周：基本功训练基本站姿基本芭蕾手位舞蹈基训组合。第四周 第五周第六周 ：基本功训练基基本芭蕾舞姿芭蕾本功技巧基本芭蕾擦地芭蕾擦地组合。 第七周第八周手位组合运动会开场舞蹈。第九周 ：复习第十周第十一周第十二周 ： 基本功训练基本功技巧古典舞声韵训练基础元旦开场舞蹈编排。 第十三周 第十四周爵士组合元旦开场舞。第十六周、第十七周 ： 复习基本功组合芭蕾组合古典舞组合古典舞声韵组合爵士组合元旦舞蹈。 第十八周 ：总结篇二：舞蹈教学计划幼儿园舞蹈兴趣班教学计划一、教学前现状分析：于这帮新的小朋友，我们会在授课的进程中，首先先培

3、养幼儿关于音乐以及芭蕾的兴趣，其次学习一些舞蹈基本要领（舞蹈基本功的练习，及简单的舞蹈动作。 二、舞蹈教学计划在这学期里，舞蹈课分小、中、大三个年龄段。够大胆的去表演，乐意表演。正确的站姿以及基本功。偶然复习手位与脚位，学习新的基本动作（二至五位的半蹲与全蹲）面踢腿，下叉（竖、横、下腰等。还会学习新的剧目三、学期总目标：1、关于于大班主要学习动作的要领以及基本功，学习新的芭蕾基本动作以及新的剧目。难一点的动作，比上学期更进一步地练习四肢协调、稳定性。3、成品剧目四、舞蹈教学要求1、培养幼儿喜欢跳舞、运动。2、能听懂、根据音乐的节拍做动作，继续培养幼儿的节奏感。愉快地表演。执教人：2012-9-

4、1银河培训学校少儿舞蹈教学计划 一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是 5-10良好的气质，提高艺术修养，增加学生关于舞蹈的了解。 二、教学重点1、软开度达到一定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作。 、表现力（定的表情，自信。 四、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10 分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组

5、合。 五、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2成，为下一阶段的学习打下基础。少儿舞蹈培训班级教学进度表、中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的主要以培养 3-6 岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必需具备的舞选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节：教学任务为有一部分幼儿关于舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。第三节：教学内容1） 课前热身游戏 2） 芭蕾舞基本功训练3） 音乐舞蹈小组和共 6 个，这是教学的重点。第四节：教学步骤第一至第三课教授a组和地面：腰部训练，站立

6、：头部训练第四至第六课教授 a蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步第七至第九课教授 a1-6第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基本功组合 c 经过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并且加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果 二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑 三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚 四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔篇

7、四：舞蹈教学计划 1一、指导思想舞蹈是以经过提炼而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。二、学情分析舞蹈需要的各种身体素质，还需了解舞蹈一些基础理论知识。三、主要教学内容1、 舞蹈基础知识部分2、 芭蕾舞基本训练四、教学重点巧。五、教学目标1、 经过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科的特点及作用；理解并且掌握学习进程中常用舞蹈术语和舞蹈记录方法；激发学习舞蹈兴趣，明确学习舞蹈目的，端正学习态度。2、 经过芭蕾舞基本训练的学习使学生逐渐具备适应舞蹈需要的正确身姿，提高学生舞蹈节奏感、韵律感、协调性和柔美度。为以后完整、流畅、正确、优美地表现各种风格的舞蹈打下基础。

8、3、 经过本学期的学习，向学生进行美育，提高自身舞蹈素质，初步掌握幼儿舞蹈职业教育的技能，为合格的幼儿教师创设条件。六、阶段性教学计划1、第一阶段教学内容：舞蹈的概述舞蹈的起源和发展舞蹈的构成要素舞蹈常用术语人体结构各部位的名称芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍，以及组合练习扶把的方法和要求扶把的基本动作2、第二阶段教学内容 2015-2016 学年度第一学期舞蹈课程教学计划介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习介绍小踢腿的动作要领，以及小踢腿组合练习介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习舞姿训练组合地面软开度训练（含双人练习叉、俯卧下后腰、跪下腰等3、第三阶段教

9、学内容身体各部位基本动作：头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚身体各部位基本动作组合练习把上软开训练（含双人练习：压肩、压胸腰、压腿、踢腿舞蹈教学计划12 春幼教第一学期（理论 实践教学）一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的：演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。2、教学任务：学生经过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。3、教学基本要求标所规则的要求。二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法

10、相配合。三、教学方法和教学形式1、教学方法：实践环节。提高感性认识。2、教学形式：为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时， 针关于不同水平层次的学生进行小组教学和各别指导与之配合。第一学期(注重软开度的练习)、教学目的及教学要求：经过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。1、学时安排 60 学时专业开设：民族民间(20) 芭蕾舞基(20) 中国古典身(10)幼儿舞蹈考级(10)教材（北京舞蹈学院中国民族民间舞教材 解放军艺术学院芭蕾舞基训 北京舞蹈学院古典身韵 北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级）2、教学内容： 一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。二、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、