2022-2023学年高一语文上学期同步练习第20课 永遇乐 京口北固亭怀古（解析版）

1、20永遇乐京口北固亭怀古【基础练习】1.以下词语中，加点的字注音、字形全部正确的一组是()纶巾(lun)梧桐(tong)狼居胥纶巾(lun)梧桐(tong)狼居胥(xu)*神鸦(ya)公瑾(jin) 酹江月(lei)*佛狸祠(bi)*港陌(mo)B.堆积(jl)*C.舞榭(xie)D.浪淘尽(too) *【答案】c橘橹(lu)乍暖还寒(za) *金戈铁马(ge)早生华发(fa)【解析】此题考查对现代汉语普通话常用字字音、字形的识记能力。A项，“纶”应读guGn； B项，“乍”应读应读zhG； D项,应读zhG； D应读zhG； D项,“港陌”应为“巷陌”，“发”应读fL应选C。.以下词语中，没

2、有错别字的一项为哪一项()A.A.墙橹B.纶巾C.凄冷D.憔萃A.墙橹B.A.墙橹B.纶巾C.凄冷D.憔萃舞榭寄奴苍皇凋谢佛狸巷陌烽火廉颇风情门槛次第寻觅【答案】B【解析】此题考查的是识记现代汉语常见字字形的能力。A项，墙一一橘；C项，苍一一仓；D项，萃一- 悴。应选故.以下句子中不含诗句倒装的一项为哪一项()A.香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝B.多情应笑我，早生华发C.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D.故国不堪回首月明中【答案】C【解析】此题考查对诗句的理解及句式的把握能力。A项，现代汉语语序应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖 碧梧老枝二B项，现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”。D项，现代

3、汉语语序应为“月明中不堪 回首故国”。应选故4.以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项()A.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(流风余韵) B.元嘉草草，封狼居胥。（草率出兵） C.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（千年） D.元嘉草草，封狼居胥。（封闭山界禁止人们上山）*【答案】D【解析】此题主要考查诗歌中词语的含义。解答此题要注意上下文，依据语意来推导。D项，“封狼居胥” 指西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，这里的“封”指筑坛祭天。应选D。5.以下关于典故的类型、用法和例句相同的一项为哪一项（）例：廉颇老矣，尚能饭否？A.脚著谢公屐，身登青云梯。B.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

4、C.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。D.青青子衿，悠悠我心。【答案】C【解析】此题考查把握诗歌表达技巧的能力。例句用事典，借古伤怀，借廉颇自比，表达壮志难酬的同病 相怜之悲。A.化用谢灵运登石门最高顶中的诗句“惜无同怀客，共登青云梯”，表达的是自己穿着谢 公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。B.运用事典，借古讽今，借刘义隆草率用兵最终仓皇落败，告 诫南宋统治者，以史为诫。C.运用事典，借古伤怀，表达对英雄人物的追慕之意，暗含壮志难酬之慨。与 例句用法、作用相同。D.引用诗经郑风子衿中诗句，表达对人才的渴望。应选C。6.以下四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境上相似的一项为哪一

5、项（）A.宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。C.寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。D.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【答案】D【解析】题干问“以下四首诗与斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住意境上相似的一项”，这是赏析诗词的意境。例句与D项均借眼前平凡景物与昔日繁华景象所形成的鲜明比照，表现作者感慨历史变迁， 以及追忆古人英雄业绩的情感；A项诗句以“草萋萋”、“花自落”、“鸟空啼”表现一种孤寂、落寞之情；B 项诗句以轻灵的笔触，写长安城内的寒食节，勾勒出

6、一幅具有浓郁抒情意味的风俗画，表现了作者怡然自 适的愉悦之情地；C项诗句以“寥落”、“寂寞”、“白头”等词语表达了一种凄婉、哀怨之情。以下对永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴涵着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。“英雄无觅孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” 一句，以韩倔胄草率出兵遭到惨败的历史教训，警告刘义隆切 勿草率出兵。“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否，用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主 题思想。【答案】C【解析】此题属于综合考

7、查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。c项，“以韩傀胄草率 出兵遭到惨败的历史教训，警告刘义隆切勿草率出兵”错误；这三句含义是元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽 战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数；“元嘉草草”三句写历史典故，“元嘉”为宋文帝刘 义隆的年号。元嘉二十七年，宋文帝命王玄谟北伐拓拔氏，由于准备缺乏，又贪功冒进，大败而归，被北 魏太武帝拓拔煮乘胜追至长江边，扬言欲渡长江。宋文帝登楼北望，深悔不已。此三句在于借古喻今，警 告主战权臣韩倔胄不要草率出兵，但韩并未听从辛弃疾的建议，仓促出战，直接导致了开禧二年的北伐败 绩，这里作者引来讽喻孝宗时的符离之败，并提醒即将开始的

8、北伐当引为教训。应选C。【课内阅读】一、阅读辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古，完成以下小题。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾 住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一 片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1.对画线句用典作用的分析，不正确的一项为哪一项（）A.作者以廉颇自比，说明自己虽老，但不忘为国效力。B.作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。C.表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜心情。D.怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种

9、悲壮苍凉的情绪。2.作者登临怀古，在众多的英雄人物中却只提孙权和刘裕两个人，试写出其用意。【答案】1. C2. （1）照应词题。两人都是在京口起事并建立了政权。（2）作者以两人自比。作者虽力主北伐抗敌，但 朝廷只派他做文职，并不给他率兵出征的机会，难以实现其抗金报国的志向（3）借古讽今。对孙、刘的 赞扬，就是对南宋统治者的指责。【解析】1 .此题考查学生鉴赏诗词的表现手法的能力。C. ”表示今天再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜 心情”错误。此处作者是借廉颇这一典故自况，表达自己的愤懑之情，选项的理解没有关注词人在词中要 表达的情感。应选C。2.此题考查学生鉴赏人物形象作用的能力。由词中“英雄无

10、觅孙仲谋处”“人道寄奴曾住”可知，孙权曾 建都京口；刘裕居住于京口，是南北朝时期宋朝的建立者。两人都是在京口起事并建立了政权，作者提及 孙权和刘裕两个人照应词题“京口怀古”；由词中“英雄”“风流”以及“想当年，金戈铁马，气吞万里如 虎”等内容可知，孙刘两人都曾建功立业；作者仰慕英雄并提及刘裕北伐之事，以两人自比，也说明自己 力主北伐抗敌，想要收复失地，建立功业，但朝廷只派他做文职，难以实现其抗金报国的志向；由词中 “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”等内容可知，作者赞扬孙权建功立业，刘裕北伐收复失地，批 评南朝宋文帝草率出兵落败而回，借古讽今，批评南宋统治者不思进取，无收复中原之志。二、根据永

11、遇乐京口北固亭怀古完成小题。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴 曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一 片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？1.以下对永遇乐京口北固亭怀古的鉴赏评析有误的一项为哪一项（）A.词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄 寓了词人对国事的感慨和忧虑。B. “可堪回首”一句一语千钧，不但使后面内容具有了深刻的政治意义，而且也表达出了词人忧时伤世的强 烈

12、感情。C.词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心 的苦闷心情。D.这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，千百年来为人所传诵。2.“用典”即借用历史典故来表达作者的思想感情。辛弃疾词中用典很多，内容大多跟词人的政治态度和个 人遭遇有关，特别是这首永遇乐京口北固亭怀古，除了回顾词人四十三年前南下归来的经历之外，全 属用典。有人认为辛弃疾“掉书袋:觉得这是一个缺点，对此，你有何看法？【答案】1. C2.观点一：用典太多，增加了阅读难度，影响了这首词的流布。观点二：正确地看待用典，是鉴赏辛弃疾词的关键。就这首词来说，词的上阕借历史人物来抒写

13、词人的抱负， 一个爱国词人的形象栩栩如生地展现在读者面前。这样写在艺术上是极为成功，无可指摘的。词的最后用廉 颇一事表达词人的悲愤之情，成功地再现了词人的形象。综上所述，辛弃疾词的用典是非常成功的。同时， 在辛弃疾所生活的年代，在权臣当道的社会背景下，用典不仅可以借助典故表达词人的思想感情，还可以巧 妙地绕开政治，以免因“直谏”而遭受迫害。观点三：综观本词，用典虽多，但抒情的脉络清晰，词中所涉及的那些历史故事全都图画般地呈现在读者眼 前，词人的思想感情表达得真切动人。词人用典故来表达自己的政治立场，这是辛弃疾词用典的一大特点， 把握这一特点才能正确鉴赏。【解析】1.此题考查的是理解诗词内容和赏

14、析诗词的艺术手法的能力。解答此类试题要注意把握题干的要 求，注意认真研读诗词内容，准确把握诗词的艺术手法。题干要求选出“以下对永遇乐京口北固亭怀古 的鉴赏评析有误的一项为哪一项，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，“力不 从心的苦闷心情”的说法明显错误。作者借廉颇自比，充分表达了自己还有足够的实力报国。应选C。2.此题考查的是对诗歌的艺术手法“用典”的评价的能力。解答此类试题要注意弄清手法的表达效果。所 以必须对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含 义。永遇乐京口北固亭怀古词人借古讽今，批判了当时的掌权者韩倔(tuo)

15、胄冒险北伐、妄图侥幸取 胜的错误，同时也表达了自己想建功报国而不能施展才略的悲愤心情。这个主旨，主要是通过四个影射现实 的历史故事表现出来的，即刘裕、刘义隆、北魏太武帝拓跋奏和廉颇的故事。这首词是对当时统治者的批评， 因为不方便正面直说，所以用典就是最好的方法。如果不了解这些典故，诗歌内容就无法理解。【课外阅读】一、阅读下面这首宋词，完成各题。惜分飞春思辛弃疾翡翠楼前芳草路。宝马坠鞭曾驻。最是周郎顾。尊前几度歌声误。望断碧云空日暮。流水桃源何处。闻道春归去。更无人管飘红雨。注：本词写于作者四十二岁遭谗落职，退居江西信州之时。周郎顾：语出三国志吴志周瑜传: “瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误

16、，瑜必知之，知之必顾，故时有人谣曰：曲有误，周郎顾。“ 后用为精于音乐者善辩音律的典故。飘红雨：唐李贺将进酒：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。” 表达了美人迟暮、伤春之感。1.以下对这首词的赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.词之开篇点出送别环境：翡翠楼前，芳草路上，营造了分别在即的气氛。B.三四句运用典故，写分别筵前歌曲屡次唱错，表达了依依不舍的痛苦心情。C.第五句写作者望眼欲穿，暮色降临的远方只有一片片碧云，表达了失落的情绪。D.第六句写面对眼前潺潺流水，作者不知“桃源”何处，更添无法归隐的伤感。2.本词后两句志深意长。请结合全诗进行简要分析。【答案】1. D2.描写了春天即将逝去，片片桃

17、花纷飞，伴随着淅淅沥沥的小雨凌乱的飘落的场景，奠定了悲伤的情感 基调。用典抒情，写出了时光易逝的伤感。抒发了诗人政治失意、壮志难酬，报国无门的幽愤之情。【解析】1.此题考查鉴赏诗歌的语言、内容、表达技巧的能力。此题D项，“更添无法归隐的伤感”错，结 合注释本词写于作者四十二岁遭谗落职，可见作者不是“无法归隐。而是“不得不归隐。应选D。2.此题主要考查学生赏析诗句，把握诗句意蕴能力。此题作答时，可先概括诗歌后两句的意思，再分析用 到了什么手法，最后由浅入深分析情感。诗歌后两句“闻道春归去。更无人管飘红雨”，“飘红雨”写“春归 去”，片片桃花纷飞，伴随着淅淅沥沥的小雨凌乱的飘落的场景，奠定了悲伤的

18、情感基调；结合注释可知 这是用典，李贺借“飘红雨”的典故表达了美人迟暮、伤春之感，而作者借这个典故表达的感情比拟复杂。 结合题目“春思”，以及“春归去”，可知抒发了时光易逝的伤感；结合“周郎顾”的典故，可知作者渴望像 周瑜一样得到重用，建功立业，为国效力；再联系注释“遭谗落职”，可知这两句抒发了作者政治失意、 壮志难酬，报国无门的幽愤之情。二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。贺新郎寄辛幼安和见怀韵南宋陈亮老去凭谁说？看几番，神奇臭腐，夏裘冬葛！父老长安今余几？后死无仇可雪。犹未燥、当时生发！ 二十五弦多少恨，算世间，那有平分月！胡妇弄，汉宫瑟。树犹如此堪重别！只使君，从来与我，话头多合。行矣置

19、之无足问，谁换妍皮痴骨？但莫使伯牙弦绝！ 九转丹砂牢拾取，管精金，只是寻常铁。龙共虎，应声裂。注：神奇臭腐：出自庄子知北游。言天下之事变化甚多。夏裘冬葛：出自淮南子精神训。比喻 世事颠倒。生发：即胎毛。生发未燥：即胎毛未干，指婴儿时。二十五弦：用乌孙公主、王昭君和番事， 指宋金议和。痴骨：指愚笨的内心。1.以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项（）A.词的上片议论天下大事。首句“老去凭谁说”说明作者感叹年事已高，已不在乎身外之名，任人评说。B.“神奇臭腐，夏裘冬葛”的典故指世事反复变化，且越变对国家越不利，人们日渐丧失了收复失地的希望。C.词的下片转入抒情。词人深情抒写了他与辛弃疾建立在“改变

20、南宋屈辱现实”这一共同理想基础上的真 挚友谊。D.词人以“九转丹砂”与辛弃疾共勉，希望能经得起锻炼，使“寻常铁”炼成“精金”，为国家干一番事业。2.比拟本词与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词，在抗金情感上的异同。【答案】1. A2.相同点：陈词和辛词都表达了抗击金人的愿望和决心；不同点：陈词侧重表达知音难觅的悲凉，对杀 敌抗金的决心和信心；辛词侧重表达壮志难酬的悲哀。【解析】1.此题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把 握能力。A项，“首句老去凭谁说说明作者感叹年事已高，已不在乎身外之名，任人评说理解错误。首 句“老去凭谁说，写知音难觅，而年已老大，不仅

21、壮志难酬，甚至连找一个可以畅谈天下大事的同伴都不 容易。应选A。2.此题考查考生把握诗歌思想感情的能力。此题答题的角度限制很小，考查的“抗金情感”的异同，要抓 住这一点进行分析。首先，陈词和辛词都表达了抗击金人的愿望和决心；不同点：陈词老去凭谁说”侧 重表达知音难觅的悲凉；“九转丹砂牢拾取，管精金只是寻常铁”，外表上写炼丹，实那么写救国，龙虎丹炼成 崩裂出鼎，暗含词人救国的决心和信心。辛词“廉颇老矣，尚能饭否”，词人以廉颇自况，忧心自己有可 能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现，侧重表达壮志难酬的悲哀。三、阅读下面这首词，完成以下小题。满江红送李正之提刑入蜀辛弃疾蜀道

22、登天，一杯送绣衣行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把 功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞋陌上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。注释：这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184）,当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司 法、监察等事务。绣衣：是对“提刑”的美称。相如檄：指司马相如所作喻巴蜀檄，主旨是安抚 巴蜀百姓。铜鞋陌：代指襄阳。1.以下对本词的理解，不正确的一项为哪一项（）A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跖失志的惆怅。B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地赞许友

23、人才华出众，巨笔如椽。C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材、如庐山景、赤壁浪、襄阳月。D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。2.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。以下分析，正确的一项为哪一项（）“东北看惊诸葛表。借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天。表达对友人的担忧，望其早归。I）.“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾。表现宦游漂泊的凄苦。3.清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多

24、少和缓。”请谈谈你对上述 评论的理解，结合具体词句作简要阐释。【答案】1. D 2. A.呼啸龙吟与和缓相对，分别指诗人用典的大气与情感的细腻，诗人通过“诸葛表”“相如檄”等典故，表 达对友人祝愿和期许，希望他能为国建功立业，给人以“虎啸龙吟”之感；又通过“中年多病”“儿女泪” “须相忆”几句感怀自身老病交加，怀才不遇同时抒发了对友人远行的不舍之情，为此“和缓”。【解析】L题干是“以下对本词的理解，不正确的一项为哪一项”。此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和思想情感的 能力。首先要读懂全词的内容和思想情感。D项，错在“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的 珍惜与赞美。”“正梅花万里雪深时。点

25、明时间。李正之是十一月入蜀的。“须相忆”是临行前的执手勉励， 相互勉励莫相忘不断传递祖国恢复之大业的消息。.题干是“辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。以下分析，正确的一项为哪一项”。此题考查鉴赏 诗歌的艺术手法的能力。首先要读懂词的内容、判定其表现手法，理解词人的思想情感。A项，正确。东北 大好河山沦入异族之手，应当像诸葛亮请求出师那样，收复北方失地。山河破碎，投降派的阻挠，以致词人 惭愧得都怕读诸葛亮的出师表了。B项，“赤壁矶头千古浪”，错在“抒发人生短暂的感慨”。C项，错在“表达对友人的担忧”。D项，错在“表现宦游漂泊的凄苦”。.题干是“清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：龙吟虎啸之中，却有多少和缓。请谈谈你 对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。”此题考查理解和分析词的艺术特色。回答该题时，要抓住 题干中的“龙吟虎啸”和“和缓”这两个关键的提示词。结合诗句先回答“龙吟虎啸”的表现，再回答词中“和缓”的表现。“虎啸龙吟”与“和缓”相对，分别指诗人用典的大气与情感的细腻。