语文S版语文五上《小麻雀》word教案

1、文档编码 : CJ9C9D2L9W3 HW6T6A9W10E5 ZI5D6G6E4G4名师精编 优秀教案1、小麻雀 教学要求：1、熟识本课要求会认的4 个生字；会写10 个字,把握“ 纠正、手舞足蹈” 等词语；2、把握文章的主要内容,懂得文章内容,从小麻雀的成长 过程中,吸取成长体会,全面正确地熟识这对母子；3、引导同学抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心 情；4、指导同学有感情地朗读课文；教学重点、难点：把握文章的主要内容,全面、正确地熟识 这对母子；第一课时 一、导入：今日,我们就学习著名的大作家高尔基的童话小 麻雀,从这个故事中,我们又会有怎样的收成呢？板书：小麻雀 二、新课：1、自

2、学课文：一读：小声读课文,初步明白课文的内容,摸索课文写了一 件什么事？二读：画出带有生字的词语和不懂得的词语,并联系上下文、查字典懂得词语的意思；标出自然段 2、检查自学成效：名师精编 优秀教案3、整体把握,捋出线索,感受小麻雀成长过程；（1）拉出成进步展阶段：默读课文摸索：普季克在成长过程中,大致经受了哪几个阶 段？找出文中相应的概括性语句,划出来,读一读；出示：开头（）,后来（）,最终（）（第八自然段：不信任,样样 按自己的意思说明第十四自然段：不信任,仍不知道自 作聪慧是要吃亏的第十九自然段：会飞了,感到兴奋,但看到为自己受伤的妈妈,鼻子酸酸的）（2）依据成长阶段分段：文中哪些自然段分

3、别表达了上述 内容？（1 13）小普季克不会飞,对外界很古怪,又不信任妈妈 的话,不听妈妈的劝告；（1418）小普季克不当心掉在一只大花猫的旁边,妈妈奋 不顾身爱惜他,他又急又怕,竟然飞到窗台上,妈妈的尾巴 却被大花猫咬掉了；（19）小普季克会飞了,心情既兴奋又难过；4、提出不懂的问题,老师梳理,提出学习的主问题；小麻 雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？5、作业：书写生字、生词；熟读课文；其次课时 一、导入：同学们,在自然界,动物与人的成长过程有着相 同的经受,妈妈们在训练自己子女上也有着共同的做法；高名师精编 优秀教案尔基就介绍了这样一只叫普季克的小麻雀和它的妈妈；今日,我们就随着前苏联大作家高

4、尔基的笔,去体验小麻雀普季克 的成长过程,或许你能吸取到一些成长体会呢；二、新课：1、整体把握课文主要内容；浏览课文,想一想这篇文章写 了一件什么事？2、细读课文,体会成长过程；这是一对怎样的母子呢,让 我们到普季克的成长过程中去感受；（1）以读代讲,初步体会人物特点；默读课文 1 13 自然段,你对小普季克及他的妈妈分别有 什么明白？妈妈：妈妈对孩子特别关怀,总是耐心地、不厌其烦地告 诉孩子生活常识；生怕孩子有危险；普季克：小普季克对外界很古怪,求知欲很强,是一个自 以为是、自作聪慧的孩子；分角色朗读：同座位两个同学一个读妈妈,一个读普季克,只读两人的对话；读出妈妈对孩子的关爱,读出小普季克

5、的 天真与稚嫩；（2）品读重点段,感受宏大的母爱与小普季克的成长；一只大花猫正好蹲在那里这时这对母子是怎样表现的呢？默读 14 18 自然段；对这对母子,你又有怎样的熟识？画出重点语句体会；抓住重点词句感受母爱名师精编 优秀教案妈妈：不惜牺牲自己的生命,爱惜自己的孩子,爱孩子超过 爱自己；从哪读出来的？引导同学找到描写妈妈的语句；15 自然段 A 对比读：通过对比读, 你有什么体会？扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克,毫不 徘徊地飞下来, 挡在孩子的面前, 丝毫没有想到自己； 朗读；B 开放想象；a 读着这样的语句,你的头脑中显现了怎样的画面？你看到 什么？（同学

6、描画头脑中显现的画面）b 出示书中的图；老师激情：同学们,在强大的敌人面前,又一只老麻雀挺身而出,用微小的身躯挽救自己的幼儿；此 时此刻,你好像听到什么？朗读；16 自然段： 仍从哪感受到这种宏大的母爱？重点体会“ 好 像一点也不在乎、欢天喜地”；谈感受,朗读让我们再一次感受那母爱；指名朗读（3）角色对话感受小麻雀的成长；14 16 自然段；多么动人的画面,多么感人的话语,同学们,此时此刻,你 就是普季克； 我想问问你普季克, 当你掉下来, 正在可怕时,看到妈妈飞下来,你有什么想法？是什么力气,使你竟然飞 了起来？当你看到妈妈因爱惜你,失去了尾巴仍因你学会飞名师精编 优秀教案兴奋而忘却自己的疼痛,你又有什么感受？你说没什么,总 得一样一样学,你都学会什么了,明白什么道理？（引导学 生一方面感受母爱；一方面熟识到小孩子自作聪慧,不听劝 告,是要吃亏的；另一方面要在实践中经受锤炼,增长生活 的本领；）（4）学习 19 自然段 你能用既 又 的句式表达同样的内容吗？这句话仍 可以怎样说？（如：一方面 另一方面 ）普季克你为 什么鼻子酸酸的？此时此刻,你有想对妈妈说的话吗？引导 同学从两方面谈：一方面感受妈妈的爱；一方面请妈妈不要 唠叨,应当多教小麻雀一些本领；3、拓展延长,检验成长；创设新的情形：看来小普季克们都从中总结了成长的体会与 教训；学会飞的小麻雀普季克,开头在妈