大班音乐活动《秋天多么美》期中开课小结_第1页
大班音乐活动《秋天多么美》期中开课小结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班音乐活动秋天多么美期中开课小结 大班音乐活动秋天多么美期中开课小结可能是您在寻找幼儿园大班音乐律动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 11月8日，我们组（大一、大二、大三、大四）进行了期中开课活动，开课的内容为大班音乐活动秋天多么美。现将开课情况做一下小结：总体感觉：1. 态度认真。四位年轻的执教教师对于这次的开课都十分的重视，设计教案前认真剖析教材，尽量吃透教材，听取老教师、指导教师的提示和意见，综合自己的想法设计教案初稿。初稿形成后，向指导教师介绍、说课，仔细分析后进一步进行修改。并能考虑细节，如采用多种形式帮助解决重难点突破时的多媒体、图谱等怎样设计、什么时候出示。一次次的修改、一

2、次次的调整让我们看见了老师们的用心。2. 教态亲切，对歌曲熟悉，对幼儿音乐现有水平较为了解，所以活动开展中师幼产生了较好的互动。图谱、多媒体形象，有美感，促进了教学活动的开展。3. 环节设计符合音乐活动的基本设计流程。这是一节歌唱活动，老师们都开展了发声练习，为唱歌做准备学习歌曲（感受秋天、学习理解歌词、学习节奏型、跳音）表现歌曲（唱歌曲、演歌曲等），紧紧扣牢歌唱教学的脚步。困惑与探讨：一节音乐活动应把握的几点要素：1. 歌唱活动第一教学应解决教学的什么。因为老师们在活动中利用了较多的时间让孩子掌握节奏型，感受学习跳音的唱法。这首歌曲共有三段，四位老师不约而同地教唱了第一段，歌曲的完整性体现比较缺失。歌唱教学是愿意唱（注重情感体验）会唱（包括完整歌曲的感受，第一教学在学唱其中一段的基础上，聆听体验第二、三段，需要感受歌曲的完整性；掌握初步的节奏型，会听前奏、间奏，在演唱的过程中初步涉及跳音、渐强渐弱等表现技巧）表演唱（在各种形式的演唱中巩固对歌曲的掌握，同时应引导孩子有感情的表现）。2. 如何借助图谱、多媒体，发挥其有效作用。图谱的呈现必须体现科学性、正确性，这是第一原则，然后才是美感。多媒体的运用时间运用方法也要有讲究。我们老师存在将多媒体作为教学活动的主要辅助手段，开始部分、学唱部分、结束完整欣赏部分都用到了它。多媒体虽然生动形象而且美观，但不适合在教唱部分代替

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论