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文档简介

1、糖尿病护理与安康教育【关键词】糖尿病护理安康教育目前,随着我国生活程度的进步,糖尿病患者有明显增多的趋势,做好糖尿病患者的护理及安康教育是进步患者的生活质量及生活程度防止并发症的重要条件。1病因糖尿病是一种由遗传基因和环境因素互相作用而引起的全身慢性代谢性疾玻由于体内胰岛素的相对或绝对缺乏,再加上环境因素,而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱,其主要特点是高血糖及尿糖。临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为主要特征。2方法为了让患者理解更多有关糖尿病的知识,护士应积极主动地通过小讲座、个人示范指导、发放宣传资料等方式,予以耐心详细的指导。3护理3.1心理护理糖尿病患者常见的异常心理是对自己患糖尿病持否

2、认、疑心心态,因此延误了早期治疗的时机及必要的饮食控制。也有患者对糖尿病存有恐惧心理,认为本病会终生不愈,早期治疗及并发症的预防上采取消极态度。因此,护士要经常与患者谈心、交流,尊重患者,理解患者,帮助患者树立具有战胜疾病的信心。还有的患者由于饮食控制,长期服药带来的烦恼,对并发症的忧虑,对低血糖病症及各种并发症防治所致副作用的恐惧,焦虑等不良心理,使其对生活失去信心,表现悲观绝望、烦躁易怒、因此,护士应针对以上性格特征,多关心体贴,加强沟通,耐心听取患者提出的问题并予以解答,指导患者解除恐惧、忧虑情绪,以良好的心境主动配合治疗,进步治疗效果。3.2饮食指导糖尿病的发生、开展与环境因素、生活方

3、式、饮食习惯有着亲密关系,尤其是2型糖尿病,饮食不合理,热量摄入过剩是重要原因之一。因此,合理控制饮食是使糖尿病患者维持理想体重及代谢平衡的有力措施。3.3运动指导3.4糖尿病的监测3.5低血糖的预防糖尿病患者发生低血糖的原因与进食量不够、运动量加大、药物剂量不准确有关。护士应针对患者的详细情况,与医生协商制订用药方案,使用药时间与患者的工作、生活不产生较大冲突,培养患者理解低血糖病症和掌握低血糖预防措施。一般来说,病症较轻者常出现头晕、饥饿感,较重时出现心慌、手抖、出冷汗,甚至低血糖昏迷。为防止其产生,应让患者掌握所用药物的作用顶峰时间,勿擅自停药或改量,保持药物、饮食、运动三者之间相对的恒

4、定。保证饮食定时定量、营养平衡、防止空腹及药物作用顶峰期运动,宜在餐后1h开始运动。患者外出时随身携带高糖食物,如糖块34块、饼干56块,一旦发生低血糖,及时自救并咨询医生及护士。3.6酮症酸中毒的预防及观察酮症酸中毒是糖尿病一种常见的急性并发症,常由于急性感染、过食、创伤、妊娠和分娩及突然中断胰岛素而诱发2,要反复向患者及家属强调正规胰岛素治疗,合理安排饮食;做好口腔、皮肤、足部及会阴部清洁护理,注意日常起居,防止感冒;出现嗜睡、恶心、呕吐、呼吸深快或伴烂苹果味等早期中毒病症时,及时就医。4小结随着糖尿病患病率的增加,糖尿病大、小血管并发症,如脑卒中、尿毒症等引起的死亡率也随之上升。糖尿病及并发症不仅给患者的安康及家庭幸福造成很大影响,同时也给家庭、社会带来沉重的经济负担。现代综合治疗糖尿病的方法包括:教育、饮食

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