常态化录播系统项目解决方案

1、常态化录播系统解决方案系统整体设计框架海康威视常态化教课录播系统主要由高清录播一体机、教育球机、音频收集设备与可视化教课系统平台软件构成。一般状况下，在一个标准的教室里，需要安装两个摄像机（教育球机：具备智能追踪与智能放大缩放功能），分别对教师讲课过程与学生听课过程进行视频图像收集。同时，在凑近讲台处还需要安装拾音设备，用于课堂教课的声音完好地进行采集。别的，在前端教室还需要安装一台高清录播一体机，该设备既支持图像与声音收集设备的接入，同时也支持各种教课资源（教课ppt等）的VGA信号接入，经过对各种信号的整合，该设备可实现对课堂教课的全过程录制，生成高质量的教课视频课件，最后经过可视化教课系

2、统平台将资源进行综合公布。图1.系统整体设计架构系统构成海康威视常态化教课录播系统由硬件与软件两部分构成，此中硬件主要包括高清录播一体机、视频图像收集设备（教育球机）、课堂教课音频收集（音响系统、吊麦、拾音器）与1/8可视化教课系统平台构成。2.1高清录播一体机海康威视推出的高清录播一体机产品集成了各种先进的信息技术，同时结合了教育教课领域的实质状况和需求，集课件录制、声音合成于一体，可以轻松地满足常态化教课录播的需求。图2.设计理念图3.高清录播一体机开启界面2.2视频图像收集设备（教育球机）考虑到教师课堂教课的需要，教师常常会在讲台上来回走动，而且常常会与学生互动。海康威视推出了带智能追踪

3、的教育球机，该设备嵌智能分析算法，当教师讲课时有较大的位置挪动也许当学生有起立回答以下问题或答问结束坐下时，教育球机遇自动检测分析，并对此作出智能追踪与特写的动作。2/8图4.教育球机实拍图2.3声音收集设备针对教师课堂教课声音的收集，假如教室已安装了专业的功放系统，可以直接利用该套系统将收集的声音输出并接入录播一体机。还可以够额外增添课堂教课专用的拾音器、吊麦等设备，最大限度地保证课堂教课声音的高保真收集。2.4可视化教课系统平台可视化教课系统平台是由海康威视结合平常教课录播、资源公布、远程教课的要求推出的一套综合应用系统，整体环绕课件课程管理、课程直播、课程点播、教课互动议论等四个方面进行

4、系统设计，满足用户对课件的综合管理应用的需求，解决学校对于课件的常态化制作的需求。经过常态化的课件录制，可以实现对课堂教课实况的及时直播与出色回放，轻松地实现远程教课功能。同时，系统还设置了教课议论模块，可以满足教课评估与学生对教师的议论，增添师生间的交流与互动。图5.可视化教课系统平台登陆界面3/8系统功能3.1课程计划编制与管理系统支持对课程的计划进行编制与管理，管理员可以在后台自行编制课程直播计划，而且可以将课程直播通揭公布到资源展现界面，同时，管理员还可对课程进行一致管理，以保证系统的正常运转。图6.课程计划编制与管理3.2课程导播与录制本系统支持自动导播和手动导播，方便配置和控制。支

5、持电影模式、画中画、资源模式（多画面合成）等三种模式的课程导播与录制。支持依据课程表自动进行课件的录制，无需人工过问。录制的画面支持高清、标清、流畅三种码流，以对付不一样的网络要乞降学习终端。3.3课程直播与点播系统具备课程直播与点播功能，学生可以登陆系统在线地观看课程直播也许点播历史课程，以此实现远程学习。别的，学生可以依据所处的网络环境，选择最正确分辨率的码流进行课程的学习。4/8图7.课件资源搜找图8.课程直播与点播系统不但支持pc端，同时还支持挪动端。5/8图9.Ipad挪动端应用3.4课件上传与下载系统支持课件的上传与下载功能，在课件录制完成以后，管理员可以经过系统实现对课件的快速上

6、传，以丰富课件资源库。学生可以经过网络远程对资源库中的课件进行选择性下载，以便于课程的观看学习。图10.课件上传界面3.5教课互动与议论该套系统支持教研员与学生对课程的议论，教研员与学生在进行课件阅读后，可以经过系统对课件与教师进行综合议论，并一致上传议论，议论可作为教课议论的参照。6/8图11.教课互动与议论系统特色与优势海康威视常态化教课录播系统具备以下几个特色与优势：1）教育球机前置追踪本系统所采纳的教育球机自带智能追踪算法，无需额外追踪主机，即可实现对教师的自动追踪、对学生起立与坐下的自动捕捉。2）录播一体机高集成高清录播一体机集成视频编码、混音控制、自动导播、录播控制、语音对讲等功能，课件自动合成，自动上传公布，无需教师额外的操作。3）录播成效丰富本套系统供给了多种课程导播模式，教师、学生、课件间可以自动切换。4）三位一体、资