爱护动物主题队会

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .动物，我们的朋友主题队会活动目标：1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。2、愿意和动物交朋友， 能够善待动物、保护动物。培养学生保护动物的意识。课前准备：1、学生制作动物头饰、面具2、学生收集和动物有关的谜语、儿歌、歌曲等3、多媒体课件活动过程：一、主持人讲话甲：，你知道人与动物的关系吗？乙：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。甲：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。乙：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物是我们的好朋友。甲：你说的一点都不错。今天我们就要来开展一次和动物有关的

2、主题队会。二、活动准备仪式整队、出旗三、开展活动：活动一、猜谜语甲：我先给大家出几个谜语吧，我们一起来猜一猜！耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常把泡沫吐。乙：我也来出两个：身披花棉袄，唱歌呱呱叫 ,田里捉害虫，丰收立功劳。名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。同学一：主持人，我也有谜语让大家猜嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。同学二：我也出一个：远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。同学三：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花

3、花绿绿真美丽。远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .活动二、欣赏动物图片甲：同学们真聪明，刚才我们猜了这么多谜语，谜底都是可爱的动物们！接下来让我们一起来欣赏一下吧！课件出示动物图片乙：我们一起叫出他们的名字吧！活动三、游戏甲：动物欣赏完了，我们来做一个和动物有关的游戏吧。请四个小组分别派两个同学进行比赛。乙：我说一下游戏规则：一个同学扮演卡片上的小动物，不许发声，只能做动作，另一个同学猜。活动四、展示甲：小朋友扮演的动物们真可爱呀！ 那你最喜

4、欢哪一种动物， 它有什么特征，你能用自己喜欢的方式告诉大家吗？1、五名同学展示自己制作的动物头饰面具。2、歌曲我有一只小羊羔3、舞蹈金孔雀4、儿歌蜜蜂花蕊勤采蜜，青蛙田里吃害虫，燕子空中啄飞蚊，小羊山上吃青草，鲨鱼海里称霸王。5、儿歌：我也想到了一首老乌鸦和小乌鸦 老乌鸦，年纪老，飞不动，跳不高，躲在窝里呀呀叫，小乌鸦，身体好，捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。6、说到小动物，怎么能忘了十二生肖呢！我刚学了英语， 我想用英语给大家展示一下老鼠 mouse吱吱叫小牛 ox 尾巴摇老虎 tiger 啊呜叫兔子 rabbit 蹦蹦跳大龙 dragon 天上飞小蛇 snake地上爬2文档来源为 :从网络

5、收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .木马 horse跑的块绵羊 sheep爱吃草猴子 monkey 想吃桃公鸡 cock 起的早小狗 dog 会看门猪儿 pig 爱睡觉活动五、保护动物甲：谢谢这几位同学的精彩展示。同学们，动物与我们人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分， 是小朋友们最喜欢亲近、 交流的知心朋友。人是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢？人与动物是否和谐相处了呢？下面让我们来欣赏一个动画片观看动画乙：看完了，我想小朋友们心里一定有许多感想吧？请小组讨论。谈谈吧！（指名发言）甲：这个学期，我们还学了一首动物拍手歌，我们一边拍一边来朗诵一遍吧！你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。活动六：辅导员讲话同学们，首先老师要祝贺大家，通过同学们的团结合作，本次主题队会顺利地开展了。人类是动物大家庭中的一员，保护动物就是保护人类自己。希望通过本次活动，每个同学都能有保护动物