关于教师三年发展个人规划范文

1、第 第 页关于教师三年发展个人规划范文关于老师三年进展个人规划精选范文 眨眼间，工作已经18个月，回顾这段匆忙而慌乱的日子，我的工作状态一贯都可以保持饱满的激情，但是，缺少了规划的有序性，让我的路走得有些踉跄。想来规划是进展进步的有效手段，要不然怎么会上到国家的进展大计，小到个人的进展规划都要具体地制定计划，并且要有目的、有秩序、有步骤地实施。 我个人的规划，想来并不重要，我怎样进展，国家都会再创新高；我怎样进步，城市的脚步也不会因我而转变。但再想想，我个人的规划又很重要，我怎样进展，关系到每个尊我为师的同学的进展；我怎样进步，表达着徐泾中学新老师的面貌，想来想去间顿悟，我很重要，由于我属于集

2、体，我属于同学。 一教育 一、教育进展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路径，作同学最爱的老师。 二、教育进展规划： 第一年：由于究竟可以释放初为人师的热忱，所以难免爱心泛滥，或许我所谓的宽容在同学那里就变成了纵容，所以，第一年工作我要求自己要留意“度”，肯定要留意我是老师，到处保持老师的形象，做到恩威并施，这样，我想，我就已经在同学心里树立的为师的良好形象。老师，可以很亲切，但是老师不能够很溺爱。 第二年：有了第一年的切身感受，这个时候应当对同学是有爱有恨了，所以，我要求自己对学优生不偏爱，对学差生不蔑视，真真正正公正对待每个同学，给每个人一个富裕的成长空间，学习成果不是一切，对于同学是

3、这样，对于我来说更是这样了。真正做到公正，我认为需要老师有一种很专业的精神，从关注同学的成果转到关注同学个体的身心进展。 第三年：能够实时自主地捕获同学心理成长过程中的细小问题，这样可以将问题尽早实时有效地解决，不至于扩大，为同学心理的成长奠定基石，从而，成为同学真正的良师益友。 二教学 作为语文老师，我是骄傲的，由于我每日接触的都是老祖宗留下来的珍贵的文化财宝。教学中，我经常对同学这样说：“横平竖直写字，堂堂正正做人”，前者是关于教学的，后者就是教育了。 都说新老师的成熟期是三五年，我想，做一名优秀的语文老师，这个“心灵的工作”，远远不止这几年就可以完善的。十六所学的积淀，已经让我习惯于打同

4、学的“高处不胜寒”，高校里的大部头作品已经让我们远离了中学的教材，而刚刚工作的热忱，往往又使得我们一吐为快，甚至是倾其全部。于是，我发觉当我在课堂上高谈阔论的时候，同学们却并不理睬的的自认为很精彩的演讲，由于他们不懂我的高论。同学的理解技能还不能跟上我的速度，我的意识流他们还不能理解，所以，教学上的成熟对我来所更为重要。 关于老师三年进展个人规划精选范文 作为一名学校数学老师，我具有剧烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参与校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作做到有条理、有计划。由于多年没有从事一线教学工作，难以把握了一些先进的课改理念和方法，课堂教学还没有形成自

5、己的教学风格。除此之外，教育教学理论和教学方法急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，对同学的亲和力有待于加强。 一总体进展目标 经过努力，在将来的三年中争取成长为有广博的学识和扎实的基本功兼精湛的教学技能，并具有剧烈“爱心”和“责任心”的优秀老师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的能量。 二详细进展目标 1.师德方面：仔细学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。 2.教学方面：重温新课标，仔细钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。 3.业务方面：积极参与继续教育培训，着重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想；

6、通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素养教育的学习，促进老师职业道德水平的提高；加强老师基本功的修炼。 4.其他方面：努力提高自己的教育科研技能；努力提高自己的计算机水平。 三详细措施 1.仔细学习义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。 2.加强师德修养，形成高尚的人格。喜爱教育事业，关怀和爱惜同学，尽心尽责，教书育人。 3.大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌控先进的教育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的基础，为敏捷驾驭课堂作铺垫；大量阅读学校生心理健康教育方面的书籍，了解

7、学校生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果作预备，尽最大能量做到因材施教，因人而教。 4.重温新课标，把握学校阶段的教材内容，做好学习笔记；仔细学习和讨论课程标准和教材特点，明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个同学身上。 5.仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备同学学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，要着重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要实时、全面，要有激励性的评价语言。仔

8、细拟定辅导学困生计划，使学习困难的同学都有不同程度的提高。 6.积极参与教育部门组织的继续教育培训活动，积极参与学校组织的各种活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。 7.继续加强三字练习，提高书法水平，陶冶情操；通过诵读提高自身的一般话水平。 8.实时上传博文，更新个人空间，将自己的教学经受、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来，一是提高自己的写作技能，二可作为教学阅历沟通的资源。 9.每学期读一些教育教学论著，并做好笔记。 10.积极协作教育处的工作，开展好网络教研工作。 11.继续深造，加强自身的综合素养。 总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱

9、，真诚的心，以及创建有性格的课堂教学风格吸引同学，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展，使自己真正成长为一名同学爱戴、家长信任的老师。 关于老师三年进展个人规划精选范文 一、个人专业进展现状分析：优势：从教19年，一贯从事学校语文教学工作，担负过每个班级的语文教学任务。这使我积累了比较丰富的小语教学阅历;基本通晓了当前学校语文课程的全部内容;掌控了学校语文基础知识理论体系与知识结构;了解了各学段教材的地位、作用及其安排结构。在教育实践中，我重视同学阅读技能和日记习惯的培育，重视同学的自主合作探究，能较

10、好地运用基本的心理学、教育学的相关知识解决教学中的实际问题。先后十几次执教地市级公开课、优质课;被评为文登市、威海市语文教学能手。多年的学习和阅历积累，我渐渐形成了肯定的教学风格：实在，平和，开放，高效。我力求每节课都让同学学得轻松，开心，有收获。参加了学校多个课题的试验，并开始主持申报语文教学中小组合作学习有效性的讨论小专题试验。劣势：欠缺扎实广博的专业素养和丰厚的文学功底。虽有随时学习、随时思索的习惯，但由于总是伴随身体的疲乏感，做中学同学家长的压力感，以及班主任工作、教研组长等繁杂的事物，使得能够真正用来深入思索的时间少之又少，许多时候有疲于应付之感。由于天生的记忆力不强，读过的书简单理

11、解，却难以记忆。同时，对专业论文的撰写仍摸不着门道，没有高质量的论文呈现。 二、个人专业进展三年总目标树立以人为本的教育观，关注同学需求和性格化特征，促进同学美满成长;具有剧烈的成就动机和教育情怀，不断提升自己的专业进展水平和职业美满感。1、教学创新：教学设计科学合理，力争把新理念和科研成果内化到教学设计中。关注同学学习阅历和个体差异，教学符合同学认知规律。重视课内、课外多样化课程资源的整合。敏捷运用多种教学方法和现代化教学手段，实施有效教学;重视同学参加、体验和探究，进展同学创新意识和综合实践技能。教学成果力争在班级的前1/2，课业负担轻，培育同学的综合素养，使他们有进展的愿望和技能。2、校

12、本教研：针对教学中的实际问题制造性地开展教研活动，每学年主持教研培训活动力争达到4次，留有原始资料;在校内外听评课不少于40节，有听评课记录，并作出相应的评价。3、课题讨论：承受一项县市级以上课题讨论，按时结题。每学期撰写1篇讨论报告或典型案例分析报告。做好小专题讨论，留有讨论过程记录。每学期写小专题讨论阶段报告。4、校本课程开发：依据学校进展的需要，积极进行地方性、特*等校本课程的开发。5、学习进修：积极调整心态，循着文登名师考核指标体系的指引，不断给自己加压。积极加强有关教育教学专业理论知识的学习，不断充盈自己各方面知识，提高自身的综合素养。随时随事随地加强学习，把读书当成生活的一部分。我

13、将制定个人读书计划，三年至少研读6本业务专著。我将仔细品诵唐宋词十七讲，力争涵养文学的底蕴;阅读班主任之友山东教育56号教室的奇迹课堂观测正面管教等书刊，使自己的知识丰厚，能更从容应对教育教学中的问题，从而拥有自己的专业尊严，学科尊严。每学年订阅2种学科刊物，关注优秀老师在报刊上发表的文章，如学校语文教学学校教学设计学校语文教学通讯人*教育家教杂志等，从中捕获教育的最新动态，学习同行好的阅历和做法，更好地改进自己的教育教学，提高教学水平和技能。积极参与集中培训、远程培训、考察学习等各种培训活动，每次培训写出总结和反思。关注专家学者的最新教育教学理念，消化汲取到自己的理念中。6、论文撰写：实时进行教育教学阅历总结，学习撰写论文的方法，坚持反思写作，每学期上传10