成功父母培养孩子培训心得

1、成功父母培育优秀孩子培训心得 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。以下是我帮大家整理的成功父母培育优秀孩子培训心得5篇，欢迎阅读与保藏! 成功父母培育优秀孩子培训心得1 我是_小学五班级x班_的父亲。自四班级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校成果好，又是班长，很受同学的喜爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。 我和大多数家长一样，都是普一般通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注意从小

2、培育孩子，正确引导、激励，培育孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。 一、重视从小培育孩子良好的生活、学习习惯。 父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培育。当孩子还在幼儿园时，我就留意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小伴侣，自己吃最小的把自己最喜欢的玩具拿出来与小伴侣一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心渐渐地少了。 良好的学习习惯也是从小就渐渐养成的。我常常给子女讲道理，激励子女要乐观上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习

3、惯养成了，我几乎不用操劳孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每日做一阵子作业才出去玩耍。 二、重视和孩子的沟通。 无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。激励他遇到不懂的要多问。虽然是简洁的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。 孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能专心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培育自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照料，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生

4、，激发孩子上进的愿望。 此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，相互帮助。 三、重视激励机制的使用。 我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质嘉奖。_对阅读很有爱好，我会奖他喜爱的书给他。适当的嘉奖，使孩子对学习更布满了爱好。 四、敬重孩子的爱好。 _也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我激励他，支持他，常常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会激励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。 天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的!但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的

5、父母都能找到适当的方法教育自己的子女! 成功父母培育优秀孩子培训心得2 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不行替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭阅历，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长，应

6、实行以下方法： 一、消除家长对子女造成的惧怕 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成果有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避开失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的惧怕使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成果考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“

7、2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培育他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于四周的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今日的发明家爱迪生，对目前进展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要把握一个度，绝不行越佾越疱，要留有余地。如：孩子问

8、某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。遇到孩子问某字怎么写，倒不如激励孩子“你不是会吗?先查查看，再来告知爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培育了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 三、与子女一起成长，做子女的知心伴侣 随着社会的进步和科学技术的迅猛进展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴

9、随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等欺侮性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。 “让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素养等都是重要的因素，家庭教育要有效地协作学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心进展出

10、现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生进展有着不良影响。 对孩子的爱的极端表现有： 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只留意给孩子补充各种养分品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培育。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神激励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。 2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子进展自己能力的机会，也降低了他们的

11、自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我进展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。 3、对孩子的要求过于苛刻，常常批判，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心进展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢快，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培育其自信心，而不是发现问题就批判、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的进展。 成功父母培育优秀孩子培训心得3 人们都说父

12、母是人生的第一个老师，良好的家庭教育就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得： 一、帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每日保质保量地按时完成作业是他必必要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每日上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的熟悉，要让孩子明白做作业是把握好知识不行缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。 二、努力提高孩子爱好 爱好是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉

13、性较差，于是他们每日做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习爱好入手，要想方法转变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 三、一心一意做作业 有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边谈天涯写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在

14、孩子做作业时不要去打搅孩子：“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?” 四、安排合理作业 父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每日的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业做作业前要事先打算好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。 五、留意劳逸结合 孩子做作业是要

15、动脑筋的，假如孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时1小时。 六、加强能力训练 既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调全都等，有的孩子作业“慢”就是由于他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和正确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳

16、、滑冰等。 七、先复习后作业 作业的目的是要让学生正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的把握的基础之上的，假如课堂知识没把握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。 因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松、愉快，这样才能使孩子保持健康的、乐观的情绪。 成功父母培育优秀孩子培训心得4 读书是开阔孩子视野、猎取知识的一种学习

17、方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的爱好。我做法是： 一、营造一个家庭读书的氛围 孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我信任在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培育孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，常常沟通读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参加到我们的沟通中来了。 二、带孩子上书市和图书馆 要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的

18、内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我留意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。 三、引导孩子阅读入门 阅读应该从小开头。有韵律的文字和美丽的插图比较容易引起孩子的爱好，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每

19、日讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每日临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。 良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。 对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告知我们时，我们还会问一声：“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。

20、这样既培育了她阅读理解的能力，又激发了她学习的爱好。家里有几套脑筋急转弯、猜谜乐，女儿很爱看。 四、适时激励孩子阅读后的进步 在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩一些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开头记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日记中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒!”“了不起!”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告知你，这些好词好句的来源和出处。 亲近书籍，就是亲近一位良师益友。 让读书成为孩子的爱好和乐趣。 成功父母培育优秀孩子培训心得5 孩子上初中了，作为

21、我们这些家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开头。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。 一、注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 二、多给孩子一些表扬和激励。多给孩子欣赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和

22、优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持激励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 三、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实、害羞、身体反抗力比较弱，请老师给予关照。之后，常常向班主任及老师了解情况，了解孩子在学校的学习情况、身体状况等，这样便于和班主任准时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地乐观主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个伴侣。在这方面，作为家长感到十分欣慰，对老师也很感谢。 四、注意与孩子日常沟通，帮助孩子克服缺点。我们非常注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多马虎大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。 五、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会出现两种结果。一是