小学生诚信教育案例

1、=WORD完满版-可编写-专业资料分享=让诚信铺就成长路小学生诚信教育事例棠张实验小学张春荣“言必信，行必果。”，早在两千多年前，我国伟大的思想家孔子就曾说过诚信的基本表现，说到就要做到，这就是诚信。诚信是我国传统道德文化的重要内容之一，是支撑社会的道德的支点，能够说，没有诚信，就不能能有道德。对小学生进行诚信教育，必定从平常生活的点点滴滴做起。一、故事经过刚开学的一次课间，我刚坐在办公室里休息，本班的小学生张雨婷一瘸一拐地哭着走进来，我连忙问：“你怎么了？”张雨婷一边呜咽一边说：“是程佳俊把我推倒了。”这帮小鬼，我一天不知道要嘱咐他们多少次，“走路要慢慢走，禁止跑，要互相让，不能够推别人”此

2、时，我一听是被程佳俊推的，立刻怒气呼呼，对旁边的小朋友说：“去，把程佳俊叫过来！”不一会儿，程佳俊便被带了进来，我生气地说：“程佳俊，老师不是讲了多少遍不能够推人吗，你怎么能推小朋友呢？”没想程佳俊也哭了起来说：“我没有推她，是她自己跑着摔倒的。”张雨婷立刻反驳道：“我没有跑，是你在跑。”听着张雨婷的话，程佳俊不仅疯跑，而且推人，太不像话了，我一边用酒精给张雨婷擦受伤的膝盖，一边责怪程佳俊：“你怎么这么不听话呢？你看人家的腿摔流血了，袜子也破了，你说怎么办？”这时候程佳俊却大声地哭起来：“我没有推她，是她自己摔倒的。不信你问滕戈艺。”没方法我只好把滕戈艺找过来，问他当时有没有看见，滕戈艺说：“

3、程佳俊在前面跑，张雨婷在后边追，追着追着，张雨婷就摔倒了。”原来事情是这样的，这么说程佳俊一点责任也没有呀，怪不得他哭得这么-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=伤心呢。看来八岁的张雨婷今天是“睁着眼睛谎话言，”我回过头问她：“你终究跑了没有？”“跑了”“程佳俊推你了没有？”“没有”接下来我让程佳俊回教室，尔后耐心地对张雨婷说：“少儿子从小要诚实，谎话不是好孩子，自己摔的就是自己摔的，不能够赖别人。这点伤不重要，老师给你擦点药，明天就好了。今天回去今后给家长把事情讨情楚。”我以为这件事就结束了，没想到第二天清早，张雨婷的奶奶气呼呼地抵达学校说：“昨天，你们班的同学把我家

4、张雨婷推倒了，腿摔流血了，你们也无论，我刚给买的长筒袜也摔破了，你看这怎么办？”我说：“我昨天都问清楚了，是她自己的责任，不怪别人。”张雨婷的奶奶说:“别人不追她，她跑干什么？”我说：“是她追别人，不是别人追她。”她奶奶还不相信，于是我只好把张雨婷叫过来，让她自己给奶奶说，张雨婷说：“是我自己摔的。”她奶奶神情难看的说：“那你回去怎么说是别人推的？”张雨婷说：“我怕你打我”二、事例解析这看似一个简单的事例，其中却折射出很多值得我们深思的问题。二年级的孩子出现了故意谎言并全力否认的情况。这种情况多半是少儿犯了错误，以为认同了就要受骂挨打，所以故意谎言并全力隐瞒。他们有了从前说实话而受斥责的经验，

5、所以一犯错误就全力想法狡辩。这就说了然家长和老师在孩子犯了错误时，办理的方法还有不当之处。三、方法对策第一，家长及老师要认识少儿的心理特点。当孩子犯了错误的时候，我们要盘问清楚事实真相，但态度不能残忍，亦不宜太严格，否则少儿会增加忌惮而不吐真言。最好用平和平凡的语气去提问，使孩子的紧张心理-完满版学习资料分享-=WORD完满版-可编写-专业资料分享=废弛，会把事实真相讲出来。随后，再针对情况进行教育开导。针对这些特点，需要老师和家长给孩子创立出宽松、平和、理解、民主的环境，帮助孩子更好的成长。这个时期需要我们“耐心”地对待孩子，注意观察孩子的心理变化，倾听他们的心声，给他们减压，耐下心来等孩子

6、慢慢长大。其次，发挥学校的教育功能，学校要发挥师资企业作战的优势，经过思想道德课、人文艺术课的多元路子，把文化知识的学习与学生道德的养成亲密吻合，既教书又育人，不断提升学生的诚信水平。实践表示，文化知识学不好，还可以够重新再来，活到老，用到老，学到老；而一旦人的品质出了问题，填充的难度很大，甚至出了严重问题就没有填充的余地，憾恨平生。所以，学校德育工作、团队工作、班主任工作、授课工作都要多管齐下，贯穿这条主线。再次，做好与家长的联系工作家庭是教育的基础，沟通是一种桥梁，家校联手是保障学生健康成长的重要因素。经过家访、开家长会、电话等联系方式，我们的老师要学会与家长、与学生多层面的沟通，同时还要学会掌握沟通的艺术，这样的教育才会更成功。学校要与家长保持联系,成立家长学校,对家长恩赐合适的指导,使学生优异的心理素质在优异的家庭环境中得以培养。总