2017届高考语文专题复习检测31_第1页
2017届高考语文专题复习检测31_第2页
2017届高考语文专题复习检测31_第3页
2017届高考语文专题复习检测31_第4页
2017届高考语文专题复习检测31_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、语言基础知识1在以下句子的空缺处挨次填入成语,最合适的一组是()(1)李金发先生一世骄横,不大与文坛来往,第一版的作品也甚少,但却以风格迥异的诗歌,成为中国现代象征派诗歌的_。(2)在第一次世界大战中,狡猾的美国人_,待时机成熟便以所谓中立国的身份向开战国家贩卖军械、战略物质、情报等,乘机大发战争横财,使得战后美国的经济一跃成为世界第一。(3)诚实守信向来都是中国人的传统美德,_是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标记。A开山鼻祖坐山观虎斗一言九鼎B始作俑者隔岸观火一言九鼎C始作俑者坐山观虎斗一言九鼎D开山鼻祖隔岸观火一言九鼎2以下各句中,没有语病的一项为哪一项()A宁泽涛火

2、了,一夜之间,朋友圈尽是他的刷屏,他掀起了整个互联网的潮汐。他固然是冠军,更是颜值爆表的“体坛小鲜肉”。B迪亚克表示,中国是个体育大国,为国际体育事业的发展做出了踊跃贡献,特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步增强同中方的交流与合作。C新兴市场股市今年已下跌15%,多个国家钱币兑美元创多年来新低,钱币贬值幅度在3%以上的新兴市场经济体高达17个。过去两个半月,A股指数下跌了32%,恒指下跌了21%。D因为延缓退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重要改革,对广大民众来说其实不是一下子就能快乐接受的,需要政府部门做好宣传解说工作。3在下边一段文字横线处填

3、入语句,连接最合适的一项为哪一项()林语堂先生说,中国的诗歌经过对大自然的感情,医治人们心灵的创痛。_?_?_?_?年光如水静流,中国人是多情的、善感的。固然我们不都是诗人,可总会在人生的某种时刻,忽然间诗情上涌:_;_。那就让我们从找寻中国诗歌的意象开始,从一草一木,从月下花前开始出发,沿着诗歌的通幽曲径,抵达我们的心灵深处。总会有那样一个节点,我们品尝人生,浮想联翩成年跌宕时,我们谁未曾在诗酒中流连我们谁未曾登高看水阔山长?我们谁未曾期望逃离喧华,寻访静谧的田园我们谁没有经过春来秋往的涤荡?我们谁没有经历日月交叠的轮转总会有那么一个契机,我们想找寻传神的自己少年飞扬时,我们谁未曾神往长剑狂

4、歌的豪侠倜傥ABCD二、名句默写4补写出以下名句名篇中的空缺部分。(1)若夫乘天地之正,_。(庄子逍遥游)(2)吾尝成天而思矣,_。(荀子劝学)(3)_,四弦一声如裂帛。(白居易琵琶行)(4)_,恐佳人之迟暮。(屈原离骚)(5)金樽清酒斗十千,_。(李白行路难)(6)居庙堂之高则忧其民,。(范仲淹岳阳楼记)(7)_,于我如浮云。(论语)(8)同声相应,_。(易经)三、散文阅读谈论说理散文阅读下边的文字,完成文后题目。必需的丧失迟子建一九九四年九月在云南的大理,有天夜晚我在漫步时与一个精神失态者相遇。当时我正走在河岸上,空气很凉快,明月下能见到苍山幽蓝的剪影。当我走上一座桥,在石桥的一端忽然与一

5、个人相遇。他衣着洁净,笑哈哈地望着桥下的流水,那样子忧如水中有他的美如天仙的新娘。月色给他的脸涂上一层柔和的光彩,他面貌平平,着迷地浅笑着,一动不动地望着河水。当他转身朝我走来时,我英勇地打了一声招呼:“嗨,你好!”他并无停住脚步,但他冲着我笑了,而且笑出了声。他与我擦身而过,像大多数的精神失态者相同,走路很松懈,晃晃悠悠,有一种逍遥感。我想象他为什么而精神失态。爱情?金钱?权益?事业?这世俗生活中能限制、桎梏和疑惑人的各样事物我都想了一番,最后如故是一团迷雾,得不就任何答案。但有一点是必然的,他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、离心离德的职称、住处待遇、官职、金钱、荣誉等等这全部为人所累的东西,

6、那么他心中留下的那一点是什么?也许是仅存爱情了。留下的必然是独一的、天真的、永久的、执着的。这类东西带给了他平易、平易、安静与超然。而抵达这类境地却必然以丧失作为代价。他对我的那一笑使我想起了里尔克,他在自己的一世中努力追求一种孤独感,有时朋友或亲人破坏了他这类孤独感,他就会离他们而去。这类孤独感是不是精神失态者心中仅存的一种古典诗意之美呢?距离产生了,客观、清醒和镇定的优秀质量必然在人的身上出现,而距离总是以丧失作为前提的。必需的丧失是对想象力的一种促进和保护。好多秀山秀水、文化底蕴深沉的地方每每产生过大学问家,而很大气的艺术家却寥寥无几,我向来认为这样尽善尽美的环境没有给想象以游览的动力,

7、而荒凉、荒僻的穷山恶水却给想象力供给了更广阔的空间。没有了满足感、自适感,神往便在缺憾、丧气、辱没中锋芒毕露,神往因此变得比现实自己更为光彩醒目。怀旧能否也是一种丧失呢?我认为是。尽管怀旧的形式自己是拾取和难舍难离,但就怀旧的事物自己而言,它倒是对逝去全部事物的剔除和背叛。因为你不是怀恋已逝的全部事物,而是只对一件事物情有独钟,那么你在怀旧,就意味着你对往昔大多数生活的丧失。你用经历和理性判断出了一种值得追忆的事物,这类东西对你而言是永久的。几乎全部的作家都有怀旧情绪,这类拾取实在是一场重振旗鼓的丧失,而这类丧失又是必不可以少的。那么神往呢?它也是一种丧失吗?我认为神往也是一种丧失。憧憬是想象

8、力的游览,它是对现实的一种扬弃和挑战。现实太满也许太流于一般了,神往便会扶摇而上,找寻它自己的阳光和雨露。神往脱离人间,自然是对好多俗世生活的一种丧失。怀旧和神往,这是文学家身上必不可以少的两个优秀素质,它们的产生都陪同着丧失。而任何人其实不是不时刻刻都能怀旧和神往的,它需要营养的增补,也就是需要培育人的一种孤独感。一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个左右逢源、缺少个性的人是永久不会成为艺术家的,因为他(她)们拥抱全部,缺少咨询、思疑、镇定和坦诚,因而也就产生不了距离和美。我又想起了在大理石桥上遇到的那个人。过去我会像绝大多数人相同称他们为精神病患者,但我此刻不那么认为了。几乎绝大多数病的症状

9、都伴有抑郁、忧愁、浮躁、慌乱的表现。而精神失态者却表现出一种令人迷醉的镇定、平易及快乐,这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、忧愁、浮躁和慌乱,他们的心中也许仅存一种纯粹的事物,他们在端量我们时,能否认为我们是有病的,而他们倒是正常的?因为我们所说的正常是以大众的一般人的行为作为尺度的,因此我只好认为他们是精神失态者,也许说是精神游览者。要抵达那种境地要丧失多少东西?我不敢假想。也许他们也思念和神往,就像我们相同。(有更正)5作者在文章开头写自己与精神失态者相遇的状况,有何作用?请简要分析。答:6请赏析文中画线的两个句子。(1)他衣着洁净,笑哈哈地望着桥下的流水,那样子忧如水中有他的美如天仙

10、的新娘。答:(2)我向来认为这样尽善尽美的环境没有给想象以游览的动力,而荒凉、荒僻的穷山恶水却给想象力供给了更广阔的空间。答:7文中说“怀旧”和“神往”都是“丧失”,请分别说明它们各自是一种什么样的“丧失”。答:8文章的题目是“必需的丧失”,请结合全文,说说你对其含意的理解。答:答案分析1A开山鼻祖:比喻一个学术门派、技艺的始创者,或在某种学说的产生时期起重要推动作用的人物。始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。隔岸观火:比喻见人有危难不营救而采纳看喧闹的态度。坐山观虎斗:指坐在山上看老虎相斗。比喻对两方的斗争采纳旁观的态度,等到两败俱伤的时候,再从中取利。一言九鼎:形容说话算数,所许誓词信实靠谱。

11、一言九鼎:形容所说的话重量很重,作用很大。2CA项关系词搭配不妥,应把“固然”改为“不单”。B项“增强发展”搭配不妥。D项主语残破,应去掉“因为”。3D为陈说句,可知是第二组句子,依据后文“那就让我们从找寻中国诗歌的意象开始”,抓住要点词“找寻”可知排在后,故而消除A、C两项。第一组中,依据句式结构和时间“少年”“成年”应为,也可消除C项;依据句式“谁未曾”可知应相邻,但中的“寻访静谧的田园”不可以以在的“少年”后,可消除B项;依据结构可知“谁没有”置于最前,后接“谁未曾”,由后文“年光如水静流”可知应在前与之连接,故答案为D。4(1)而御六气之辩(2)不如须臾之所学也(3)曲终收拨当心画(4)惟草木之零落兮(5)玉盘珍羞直万钱(6)处江湖之远则忧其君(7)不义而富且贵(8)同气相求5内容上:借精神失态者写出了因为“丧失”而达到的一种平易、平易、安静与超然的境地;以个人经历引入,传神自然。结构上:引出下文,为下文详尽谈“丧失”做铺垫;首尾响应,结构慎重。6(1)运用了细节描述和比喻手法,经过描述精神失态者当时的神态,形象地表现出他离开俗世欲求的平易、平易、安静与超然。(2)运用了比较、比较手法,重申缺少满足感、自适感的缺憾、丧气(或丧失)比完满更简单使想象力、神往超越现实发挥作用。7怀旧是就事物自己而言,是对逝去全部事物的剔除和背叛,对往昔大多数生活的丧失。神往是对现实的扬弃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论