部编版二年级语文下册《(课堂教学课件)语文园地二》_第1页
部编版二年级语文下册《(课堂教学课件)语文园地二》_第2页
部编版二年级语文下册《(课堂教学课件)语文园地二》_第3页
部编版二年级语文下册《(课堂教学课件)语文园地二》_第4页
部编版二年级语文下册《(课堂教学课件)语文园地二》_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、形近字组词单元复习锋峰昨作冒昌弯变背肯洒酒雷锋山峰冒险南昌昨天作业弯曲变化背书肯定洒水酒杯认真观察这些字的写法,记住他们的字形结构哦!易错字辨析近义词:反义词:足迹寻觅年迈出色平平常常温暖出色特别柔软平平常常近义词反义词辨析踪迹寻找年老出众普普通通寒冷平凡一般坚硬不同凡响语文园地二学习目标1.认识“程”、“魔”等11个生字。2.运用比喻的修辞方法描写观察到的景物。3.结合具体句子,体会同一词语在不同语境里有不同的意思。4.注意抓住人物的特点来介绍外貌,还可以列举“我”和好朋友在一起时的活动来体现朋友之间的情感。5.交流书写成果,分享书写经验,提高书写能力。6.积累以“奉献”为主题的谚语,体验相

2、互帮助的道理。7.引导学生在多种形式的诵读中感知老师的辛苦,表达对老师的敬爱。识字加油站工程师教师魔术师理发师建筑师裁判员营业员演员服务员饲养员程chng过程 魔m术sh演yn魔鬼 手术 表演 建jin建设 营yng营业 务w判pn养yng服务 判断 养育饲s饲养 筑zh建筑 简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧!我的妈妈是一名小学数学老师。随堂练习字词句运用田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。天上的云洁白洁白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像威严的士兵。大树威严、雄壮,就像天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。你还喜欢哪些景物?照样子说一说。柳枝露珠小野花柳枝露

3、珠春风里的柳枝一丝一丝像是春姑娘的头发绿叶上的露珠闪闪发光好像一颗透明的玻璃球那么小野花呢?是不是像满天的星星?小野花这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。.难道它的味道很特别吗? .读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。格外不普通,与众不同。鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。.qio一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。.通过路过我发现:相同的词语在不同的句子中用法不同,意思也不同。随堂练习你还知道这样的词语吗?举例子并说明它在句子中的意思。C919大飞机上天了,每个国人都感到骄傲。(自豪).因为太骄傲,所以他这次失败了。(自以为了不起,看不起别人).照样

4、子写一写你的一个好朋友。写话谁长什么样子我们经常做的事他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的,笑起来有个小酒(ji)窝。张池我们天天一起上学,一起回家。我们经常一起打兵(pn)乓(png)球。 这道题是训练写话,要介绍清楚他叫什么,长什么样子,你们经常一起做什么。外貌描写一定要抓住最典型的特征,让人一看你写的内容就知道你写的是谁。拓展延伸 我的好朋友叫月月,她有一头长长的头发,又黑又密,总是扎着一个马尾辫,走起路来,辫子一甩一甩的,像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛,圆圆的脸蛋白里透红。她很活泼,一天到晚活蹦乱跳的,笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学,一起放学,我们就像彼此的影子。我更注意观察

5、字的每一个笔画在田字格中的位置了。写字的时候我能做到姿势正确,字也写得更端正了。展示台我会说:我会按每个字的笔顺规则来写,这样写出来的字才会更美观。予(y)人玫(mi)瑰(u),手有余(y)香。日积月累平时肯帮人,急时有人帮。与(y)其锦上添花,不如雪中送炭(tn)。我发现:这些都是关于帮助别人的谚语。随堂练习你还知道哪些帮助别人的谚语呢?和同学一起回忆讨论一下,然后写下来。花要叶扶,人要人帮。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。与人方便,自己方便。一株紫丁(dn)香 听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍!点击听朗读我爱阅读踮(din)起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前,老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除(ch)一天的疲(p)倦(jun)。老师满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。夜深了,星星困(kn)得眨(zh)眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。疲倦:疲乏;困倦。消

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论