人教版八年级语文下册《六单元阅读29满井游记》研讨课教案14_第1页
人教版八年级语文下册《六单元阅读29满井游记》研讨课教案14_第2页
人教版八年级语文下册《六单元阅读29满井游记》研讨课教案14_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、满井游记课题满井游记课型精读课学生活动第二课时一、预习朗诵课文，领会写景的特色。二、导入上节课我们已经略知粗心，这节课我们一同来领会本文写景的特点以及作者的思想感情。三、持续学习新课发问：北京一带初春天气有什么特色？写城中余寒情形表达作者什么心情？议论并概括：天气特色是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达作者“局促一室以内，欲出不得”的无奈心情。2.发问：第1段在文中起什么作用？用衬托、反衬的手法，欲扬议论并概括：先抑，写出燕地的天气特3.发问：第2段能够分几层，请概括段意。征，示意作者盼望出游的心议论并概括：能够分三层。情，为后文做了铺垫。第1层（“廿二日天稍和”到“至满井”）：交待出

2、游日期、天气、同行者及出游路线。第2层（“高柳夹堤”到“皆有喜色”）：描绘满井盎然的春光。第3层（“始知”到“未之知也”）：表现作者高兴的心情。发问：第2段描绘初春光物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特色，剖析作者描绘了哪些光景，怎么描绘的？议论并概括：先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空旷”及其独到的感觉“若脱笼之鹄”，再以独到感觉为审美中心，分别描绘“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等各种光景，抓住了初春的特色，运用新奇生动的比喻，描述了一幅幅活力勃勃，喜色洋洋的画卷。在光景的描绘中也寄寓了作者高兴、安适的心情。写得景中有情，情形交融。6本文以旅行行5.发问

3、：第3段表达了作者什么梦想？踪为线索，以清议论并概括：表达自己将以此次旅行满井为起点，在公务之余持续出游的梦想。新的笔调，历历6.发问：请概括本文的中心思想。如画地描绘了北议论并概括：京近郊满井的早7.发问：本文在记述描绘中，用了好多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比春光色，表达作物，有的是以物比物。试举例说明。者高兴、安适的议论并概括：心情和喜欢郊游（1）若脱笼之鹄：以人比物（把人比作物）的梦想。2）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。3）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：以物比人（把物比作人）4）麦田浅鬣寸许：以物比物四、小结这是一篇优美感人的写景抒怀小品。描述了北京近郊满井一带漂亮的初春光色，篇幅短小，文辞简短而又清丽、自然，意趣蕴藉，拥有艺术魅力。波折地表现了作者嫌弃都市政界生活而寄情山川草木的情怀。板书设计：自然景：高柳夹堤、土膏、冰皮、波色、鳞浪、山峦、晴雪、柳条、柔梢、麦田、浅鬣、曝沙之鸟、呷浪之鳞人文景：游人情：局

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论