文山壮族苗族自治州西畴县2022年三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1（ ）算式能表示下图的意思。A+ B1- C- 2爸爸今年36岁，我今年9岁，爸爸今年的年龄是我的（ ）倍。A5B4C33157511，积的末尾有（）个1A3B2C14下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。ABC5下面图形中周长最长的是（）。ABC二、我会判断。6分母大的分数比较小 （_）7把一根绳子剪成3段，每段是它的。（_）8妈妈喝了一瓶酸奶的，兰兰喝了这瓶酸奶的，妈妈喝得多。（_）9站在不同的角度观察一个正方体，所看的形状相同。（_）10地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（_）三、我能填。11李老师的身份证号码为4201051

2、98506120325,李老师的生日是（_）月（_）日12一列火车上午8：00从甲地出发，下午3：00到达乙地，如果火车每时行120千米，甲地到乙的铁路长（_）千米。13三角形的周长指的是（_）条边长的（_）；长方形、正方形的周长指的是（_）条边长的（_）14在（ ）里填上合适的单位。（1）小明吃饭大约用了20（_）。 （2）脉搏跳动15次大约用了10（_）。（3）一头大象大约重6（_）。 （4）教室的门大约高20（_）。15从重庆开往北京的G574列车21：07发车。小明从家走到火车站的检票口要22分钟，发车前5分钟停止检票。他最迟要在当天晚上（_）时（_）分从家里走才能乘坐上这列车。（小明

3、检票用的时间忽略不计）16一个长方形的长是28米，宽是12米，它的周长是（_）米。17一个正方形，边长增加2厘米，这个正方形的周长增加（_）厘米；一个长方形，长不变，宽减少3厘米，这个长方形的周长减少（_）厘米。18用一根24分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（_）分米，也就是（_）厘米。19下面哪张照片是小美拍到的？请在照片下面的括号里画“”。20根据14724632，可知147232（_），4632（_）。2195+96+97=963。 （_）22 去掉（_）个，的个数就是的3倍。增加（_）个，的个数就是的3倍。四、我会计算。23直接写得数 1-= 1688 2040 1258

4、 324024用竖式计算。（带的要验算） 五、动手操作。25画一条比5厘米长3毫米的线段。26下面每个方格表示边长为1厘米的正方形。在方格纸上，分别画出周长是12厘米的一个长方形和一个正方形。27画一条比4厘米长5毫米的线段。七、我能解决下面各题。28一箱苹果48元，一箱樱桃98元。李阿姨要买4箱苹果和1箱樱桃，带300元够不够？（先估一估，再列式解答）够 不够29小芳家、小林家和学校在北京路的一旁，小芳家距学校806米，小林家距学校280米，小芳家距小林家多少米？30小明今年9岁，爷爷今年63岁，爸爸的年龄是小明的4倍。（1）爸爸今年多少岁？ （2）你还能提出其他数学问题吗？31奶奶家果园里

5、有68棵杏树，有95棵梨树，苹果树的棵数是杏树和梨树总数的5倍。奶奶家有苹果树多少棵？32养鸡场用1200个鸡蛋孵小鸡下午出壳的小鸡有537只，上午出壳的比下午出壳的少39只，这一天出壳的小鸡共有多少只？参考答案一、我会选。1、C【详解】略2、B【分析】根据题意可知，要求爸爸今年的年龄是我的几倍，用爸爸今年的年龄除以我今年的年龄即可。【详解】3694则爸爸今年的年龄是我的4倍。故答案为：B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、B【详解】157511112511112511的末尾有2个1；所以，157511积的末尾有2个1故选：B4、C【分析】根据轴对称图形的定义：在平面内，如果一

6、个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以作出正确选择。【详解】A、B都是轴对称图形。C无论如何折叠都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴。5、B【分析】可设每个小正方形的边长为“1厘米”，然后数一数组成封闭图形的一周的小正方形的边数，再乘1即可计算出图形的周长，进行比较即可解答。【详解】A周长是：11414（厘米）；B周长是：12020（厘米）；C周长是：11616（厘米）；201614，所以周长最长的是。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是理解周长的意义，即围成封

7、闭图形的所有边的总长度就是它的周长。二、我会判断。6、【详解】分子相同时，分母大的分数比较小故原题错误7、【分析】根据分数的意义，把一个物体平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，份数代表分母，取其中的几份代表分子。据此判断即可。【详解】题干未明确把这根绳子平均分成3份，所以不能用分数表示。故答案为：【点睛】明确分数的意义是解题关键。注意一定要平均分。8、【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大，分母越大，分数越小；据此比较判断两人谁喝得多。【详解】因为，所以兰兰喝的酸奶比妈妈喝的酸奶多；所以原题判断错误。故答案为：【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。9、【详

8、解】略10、【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。三、我能填。11、6 12 【详解】略12、840【详解】略13、3 和 4 和 【详解】略14、分 秒 吨 分米 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明吃饭时间用“分”作单位，计量脉搏跳动15次的时间用“秒”作单位，计量一头大象的质量用“吨”作单位，计量教室的门的高度用“分米”作单位。【详解】（1）小明吃饭大约用了20分。 （2）脉搏跳动15次大约用了10秒。

9、（3）一头大象大约重6吨。 （4）教室的门大约高20分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、8 40 【分析】首先根据题意，可得火车站在21：02停止检票；然后根据结束时刻经过时间起始时刻，用火车站停止检票的时刻减去小明从家走到火车站的检票口要走的时间，求出他最迟要在当天晚上什么时候从家里走才能乘坐上这列车即可。【详解】21时7分5分21时2分21时2分22分20时40分晚上8时40分【点睛】此题主要考查了时间的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束时刻起始时刻经过时间，起始时刻经过时间结束时刻，结束时刻经过时间起始

10、时刻。16、80【详解】略17、8 6 【分析】正方形的边长增加2厘米，则四条边共增加（24）厘米，也就是周长增加了（24）厘米；一个长方形的长不变，宽减少3厘米，那么周长减少2个3厘米，据此解答即可。【详解】正方形的周长增加：248（厘米）长方形的周长减少：236（厘米）【点睛】此题主要考查长方形、正方形的周长计算方法的综合应用，将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度。18、6 60 【分析】正方形的边长周长4，据此求出正方形的边长。厘米和分米之间的进率是10，据此将正方形的边长换算为厘米。【详解】2446（分米）60（厘米）则这个正方形的边长是6分米，也就是60厘米。【点睛】熟

11、练掌握正方形的周长公式：正方形的边长周长4，灵活运用公式解决问题。长度单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。19、见详解【分析】小美是从后面拍照的，拍的照片首先是背面，被拍人的右手提有东西，从后面看，东西在身体的右边；据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想像力。20、46 1472 【解析】略21、【详解】略22、6 2 【分析】的个数减去的个数的3倍等于要去掉的的个数；的个数除以3，再减去的个数即为增加的的个数。【详解】15331596（个）1533532（个）【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。四、我会计算。23、；21；800；1000；12

12、80【详解】略24、810；520；1163；643【分析】本题考查万以内数的加减法，用竖式计算加法时，后一位满十就要向前一位进一，用竖式计算减法时，后一位不够减则要向前一位借一作十，然后再去减。在计算时，题目要求验算的要记得验算。【详解】 验算： 验算：五、动手操作。25、见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。线段有两个端点，有限长。先求出比5厘米长3毫米的线段的长度，再画出线段即可。【详解】5厘米3毫米5厘米3毫米【点睛】本题考查学生对线段的认识和掌握。26、见详解【分析】根据正方形的特征可知，正方形的四条边相等，边长周长4即可；长方形的特征可知，对边相等，长宽周长2，即长与宽加

13、起来等于6厘米即可。【详解】正方形的边长是3厘米，长方形还可以是长5厘米、宽1厘米。（答案不唯一）【点睛】本题考查正方形与长方形的认识，关键掌握长方形与正方形的周长计算公式。27、【分析】根据题意，先用加法求出要画的线段长度，然后依据画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。【详解】4厘米+5毫米=4厘米5毫米，。七、我能解决下面各题。28、够【分析】把一箱苹果和一箱樱桃的价钱看做相近的整十、整百的数，然后再计算4箱苹果和1箱樱桃的价格，再与300元进行比较。【详解】4850；98100；504200（元）；200100300（元）故带300元够买4箱苹果和1箱樱桃。因此：够【点睛】本题主要考查估算，把一箱苹果和一箱樱桃的价钱看做相近的整十、整百的数是解答本题的关键。29、526米或1086米【分析】第一种情况，小芳家、小林家都在学校的一边，此时小芳家和小林家相距806280米。第二种情况，小芳家、小林家分别在学校的两边，则此时小芳家和小林家相距806280米。【详解】（1）小芳家、小林家都在学校的一边：806280526（米）（2）小芳家、小林家分别在学校的两边：8062801086（米）答：小芳家距小林家526米或1086米。【点睛】解决本题时要按照小芳家、小林家和学校三者位置不同