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1、文档编码 : CW4O10L5U4V6 HR6E1Q5U2O3 ZK2M8P7V5Z6心理渗透教案 三年级语文上册 19赵州桥教案 侯竞超胥各庄学校1 / 5 19赵州桥教案 侯竞超【教案要求】要通过懂得重点词句,明白赵州桥的有关学问;体会我国劳动人民 的聪慧和才能,增强民族自豪感;学会本课生字、新词;有感情地朗读课文,选择自己宠爱的自然段背诵;体会怎样围绕一个意思写一段话,积存语言;通过自主探究,与他人合作,共同完成资料整理,培养协作精神,初步学习探究;并且能通过自己动手试验对已有的结论作出评判;【教案重点】通过懂得重点词句,明白赵州桥雄壮、坚固、美观的特点,体会语 言描写的特色;【教案难点
2、】学会围绕一个意思写一段话的方法;【学习形式】依据课文的特点确定为小组合作探究式2 / 5 【教案预备】阅读关于赵州桥的学问信息,培养同学学会收信息、处理信息、形 成学问的才能,激发学阅读爱好;有关的录象资料【学习流程】创设情境 -争辩探究 -呈现沟通 -学问建构;【板书设计】9、赵州桥 雄壮 坚固 创举 美观教案过程:一、 整体感知,提出问题 观图,我国各类桥梁图片,观看,看了图片你有什么感受?看,这仍有一座桥,它是我们这节课重点明白的,它的名字叫赵州桥,想知道更多吗?赶快打开书,请同学们轻声自由读课文;二、 自主学习,解决问题 读了课文你确定有很多疑问;带着问题学习你能有很多收成;再请几个
3、同学逐段朗读,其他同学摸索:你能提出什么有价值的问 题有助于本课的懂得;小组沟通争辩;并写在纸卡上;3 / 5 生提出问题: 1、赵州桥雄壮表现在哪?哪?3、赵州桥美观表现在哪?2、赵州桥坚固表现在出示学路提示:(1)读:读读课文 2、3自然段;(2)找:找找文中的哪些内容,让你感受到赵州桥是雄壮、坚固、美观的;抓重点词语,句子分析沟通;小组为单位 沟通争辩;三、 沟通表达,汇报收成1、沟通问题一:赵州桥雄壮表现在哪?赵州桥特殊雄壮;桥长50多M,有9M多宽,中间行车马,两旁走人;这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在 37M多宽的河面上;从长宽来说明雄壮;赵州桥坚固表现在哪?大桥洞顶上的左右两边,仍各有两个拱形的小桥洞;平常,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水仍可以从4个小桥洞流过;这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不简洁被大水冲垮,又减轻了桥身的重量,节省了石料;赵州桥美观表现在哪?相互缠绕相互抵着回首远眺双龙戏珠填空:桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的;有的;仍有的;全部的龙似乎4 / 5 四、整体收成,收成整体 小导游设计导游词 画一画;心中的桥 五、 扩展链
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