中学教师学科技术推荐人事迹材料_第1页
中学教师学科技术推荐人事迹材料_第2页
中学教师学科技术推荐人事迹材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中学教师学科技术推荐人事迹材料邢 ， 44 岁，本科学历。1994 年师范毕业。自任教以来，每天早来晚归，治学严谨，成绩突出。2005 年被评为中学一级教师。现带七年级语文课。在工作中，该同志勤恳敬业，教书育人，认真做事。从教25 年。她赢得了领导的赏识，同事的赞同，学生的爱戴和家长的信赖。 2018年被评为 xx 市学科技术带头人。 一份耕耘，一份收获 ，现将工作小结如下：3013年 2 月发表论文学好古诗文，诵读是根本2015年 10奖。2016年 8 月，被评为xx市文明教师。2017年 7 泥人张被评为商丘市二等奖。2017年 7 月，被评为xx市中小学市级“骨干教师”。做好本职工作，

2、不辜负家长，学生的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，她很注之处。改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，在 xx 市教研室领导的 xx市 xx自己走在教学教研的前沿，而且积极配合年轻老师搞好四环节教学。展示评价都极大的调动了学生学习的积极性，真正把课堂还给了学生，使学生成为学习的主人。课外活动方面：鼓励学生创建语文兴趣小组，各个小组各司其职，分工明确。在活动时，学生积极查阅资料，认真记录，整理笔记等，经的综合实践活动如何才能

3、读好经典被评为商丘市二等奖。她是严谨敬业的。对自己是严格要求的，对工作一丝不苟的，教学以可，同事的认同。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在教师。“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短；别人若冷漠，我们待以热情，就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。 ”这是她心中始终不变的信念。“桃李不言下自成蹊 ”，她以自己的实际行动诠释着对教育事业的忠诚。回顾走过的路程，她只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为名副其法改革的带头人？ 教育是事业，奉献之路无尽头；教育是艺术，创新之途无止境。 这次申报市学科带头人，坚定了她今后的工作信念，她将更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，在学校领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论